活動400字

活動400字1

　　星期天下午，我們在金筆作文課堂玩了一個游戲，名叫“綁腿運糧”。

　　老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個游戲，名叫‘綁腿運糧'。規(guī)則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點出發(fā)到終點，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組?！崩蠋煄臀覀儼牙K子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一?；ㄉ?，我卻被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲?！疤上Я恕?/p>

　　最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當(dāng)時還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子里小一點的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個跟頭……同學(xué)們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。

　　這真是個有趣的游戲呀！

活動400字2

　　今天午睡以后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的桌子不見了，我連忙跑到走廊朝循禮廣場望了望，哦!原來我們的桌子都被搬下去做成紅領(lǐng)巾義賣的商品柜臺了呀!

　　我忙跑下樓，找到我們班，哇!桌子上擺滿了玩具、書、文具等，這些都是同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱錇?zāi)區(qū)捐出來義賣的。我還沒把商品看完，義賣活動就開始了，校園頓時變得熱鬧起來，有的同學(xué)已經(jīng)在全力推銷自己班上的東西，高聲喊著：“快來看呀!快來買呀!東西便宜賣呀!”雖然他們都沒有什么賣東西的經(jīng)驗，但因為有一個美好的愿望在鼓勵著他們，所以叫賣起來也是像模像樣的。有的同學(xué)正在挑選自己喜歡的東西，還有的同學(xué)在操場上跑來跑去，他們可不是瞎跑哦，他們是在傳遞商品信息。

　　我邊走邊看，心想，一定要買幾件商品獻(xiàn)獻(xiàn)愛心。不一會，我就在五(六)班的攤位上看中了一個綠色的海螺和一個同樣顏色的心形水晶，因為綠色代表環(huán)保，加上又很漂亮，我毫不猶豫地買了下來。

　　就在活動進(jìn)行得差不多時，楊化語和嚴(yán)子亞抱著一大堆紅領(lǐng)巾來到義賣場，我們連忙幫著接下來交給“售貨員”，還幫著大聲吆喝起來：“快來買啊，紅領(lǐng)巾五角四條呀，機不可失，時不再來，來遲就買不著了啊!”一眨眼，紅領(lǐng)巾就被搶光了，賣場掀起了又一輪高潮。

　　我站在廣場上，看著這一幕幕，不禁心潮起伏，肅然起敬：同學(xué)們踴躍捐錢捐物，爭獻(xiàn)愛心，為玉樹災(zāi)區(qū)盡自己的微薄之力，多么令人敬佩啊!

活動400字3

　　又是辭舊迎新的日子，又是歡聚一堂的時刻，XX年12月31日，昆小師生歡聚一堂，共同舉辦了“首屆巧八哥節(jié)”。

　　在歡快、喜慶的音樂聲中，昆小首屆“巧八哥節(jié)”拉開了序幕，在主持人的引領(lǐng)下，全校同學(xué)喊響了活動口號“我參與、我快樂!”隨后響起的“劈里啪啦”的踩氣球聲更將開幕式推向了高潮。在學(xué)校和老師的精心組織下，學(xué)生們手持游園券以巡游的方式開展活動。

　　我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成六項任務(wù)：1.自我介紹 2.才藝展示 3.XX年事跡大回顧 4.天氣預(yù)報 5.科技知識 6.我給學(xué)校的金點子 等六個方面的內(nèi)容。參加游園活動，每參加完一個項目蓋一個章，一二年級蓋滿4個章，三到六年級蓋滿6個章，就可以到樓下操場相應(yīng)地點抽獎，領(lǐng)取獎品。學(xué)校準(zhǔn)備了豐富的小獎品等著大家，全校同學(xué)以極大的熱情參加了這次活動。

　　我懷著一個緊張的心情走進(jìn)了“自我介紹”室。門口排著長龍似的隊伍。同學(xué)們個個臉上洋溢著喜悅的笑容，有說有笑的，而我在一旁默背著我的自我介紹。時光似飛箭一般，下一位就輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，深吸一口氣，邁著平穩(wěn)的步伐走上演講臺：“大家好，我來自五(1)中隊，我叫馬沁悅。我性格活潑開朗。愛看書、彈古箏、畫畫、看電視、玩電腦……”。當(dāng)我演講完畢，感覺好象就是那么一回事，沒有我想象中的那么難。我不再那么的緊張，不再躲避，而是從容的面對。接下來，幾乎沒有一項難得到我。

活動400字4

　　今天第一節(jié)下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場上放風(fēng)箏吧！”這時，同學(xué)們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。

　　嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍(lán)貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通，使人目不暇接。

　　遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)在操場上跑來跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會兒就飛上了天。

　　近處，兩位同學(xué)正在操場上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍(lán)貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線?！八{(lán)貓”風(fēng)箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭氣呀，千萬別人超過你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細(xì)一查，原來是“藍(lán)貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開。

　　我的“藍(lán)貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。

　　這次放風(fēng)箏活動真愉快！

活動400字5

下課了，同學(xué)們走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕魚，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊，袁博和袁勉一組，場地就在教室窗戶內(nèi)外，我們在里面，他們在外面。

　　游戲開始了，我們發(fā)球。只見袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來，把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個措手不及，我們倆歡呼起來。袁勉見形勢不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發(fā)球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過來?？墒怯捎谒牡锰亓?，球直接飛出了走廊，飄

　　下樓，出界了。等他撿來了球，游戲又開始了。沒過多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來。“你真厲害！”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說：“還是我們在外面好，省得把球又拍下去?！钡鹊轿覀儼l(fā)球了，我把球發(fā)過去，袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應(yīng)快，用手去攔了一下，可還是來不及了，只好眼睜睜地看著球掉在地上。時間已經(jīng)不多了，我和同伴袁燎恒商量：我負(fù)責(zé)攔上面，他攔下面。正在這時，他們把球發(fā)過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住，我用盡全力跳起來，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，并約定下課后繼續(xù)玩拍氣球的游戲。