活動400字
活動400字1
星期天下午,我們在金筆作文課堂玩了一個游戲,名叫“綁腿運糧”。
老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個游戲,名叫‘綁腿運糧'。規則是:我給你們系好繩子后,每人各拿一雙筷子從起點出發到終點,拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆,最低的是花生。你們夾到糧食后,就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中,再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子系好,繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下,我們把對手甩在后面。到了終點,我本來想夾綠豆,可是綠豆太小了,我夾了好幾下,都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生,我卻被我的搭檔拽了過去,害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學們異口同聲地發出一片嘆息聲。“太可惜了……”
最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當時還沒有夾好,他就把我拉了回去。我抓著桌子,賴著不走,提醒周晉銳:“我還沒有夾好!”可是周晉銳不理我。此時桌子已經傾斜了,豆子全都掉地了。我站起來,想再去夾杯子里小一點的花生,卻又一次被周晉銳拉了回去,摔了一個跟頭……同學們見我沒摔痛,高興地哈哈大笑起來。
這真是個有趣的游戲呀!
活動400字2
今天午睡以后,我回到教室,發現自己的桌子不見了,我連忙跑到走廊朝循禮廣場望了望,哦!原來我們的桌子都被搬下去做成紅領巾義賣的商品柜臺了呀!
我忙跑下樓,找到我們班,哇!桌子上擺滿了玩具、書、文具等,這些都是同學們為青海玉樹災區捐出來義賣的。我還沒把商品看完,義賣活動就開始了,校園頓時變得熱鬧起來,有的同學已經在全力推銷自己班上的東西,高聲喊著:“快來看呀!快來買呀!東西便宜賣呀!”雖然他們都沒有什么賣東西的經驗,但因為有一個美好的愿望在鼓勵著他們,所以叫賣起來也是像模像樣的。有的同學正在挑選自己喜歡的東西,還有的同學在操場上跑來跑去,他們可不是瞎跑哦,他們是在傳遞商品信息。
我邊走邊看,心想,一定要買幾件商品獻獻愛心。不一會,我就在五(六)班的攤位上看中了一個綠色的海螺和一個同樣顏色的心形水晶,因為綠色代表環保,加上又很漂亮,我毫不猶豫地買了下來。
就在活動進行得差不多時,楊化語和嚴子亞抱著一大堆紅領巾來到義賣場,我們連忙幫著接下來交給“售貨員”,還幫著大聲吆喝起來:“快來買啊,紅領巾五角四條呀,機不可失,時不再來,來遲就買不著了啊!”一眨眼,紅領巾就被搶光了,賣場掀起了又一輪高潮。
我站在廣場上,看著這一幕幕,不禁心潮起伏,肅然起敬:同學們踴躍捐錢捐物,爭獻愛心,為玉樹災區盡自己的微薄之力,多么令人敬佩啊!
活動400字3
又是辭舊迎新的日子,又是歡聚一堂的時刻,XX年12月31日,昆小師生歡聚一堂,共同舉辦了“首屆巧八哥節”。
在歡快、喜慶的音樂聲中,昆小首屆“巧八哥節”拉開了序幕,在主持人的引領下,全校同學喊響了活動口號“我參與、我快樂!”隨后響起的“劈里啪啦”的踩氣球聲更將開幕式推向了高潮。在學校和老師的精心組織下,學生們手持游園券以巡游的方式開展活動。
我們要在規定的時間內完成六項任務:1.自我介紹 2.才藝展示 3.XX年事跡大回顧 4.天氣預報 5.科技知識 6.我給學校的金點子 等六個方面的內容。參加游園活動,每參加完一個項目蓋一個章,一二年級蓋滿4個章,三到六年級蓋滿6個章,就可以到樓下操場相應地點抽獎,領取獎品。學校準備了豐富的小獎品等著大家,全校同學以極大的熱情參加了這次活動。
我懷著一個緊張的心情走進了“自我介紹”室。門口排著長龍似的隊伍。同學們個個臉上洋溢著喜悅的笑容,有說有笑的,而我在一旁默背著我的自我介紹。時光似飛箭一般,下一位就輪到我了,我調整好心態,深吸一口氣,邁著平穩的步伐走上演講臺:“大家好,我來自五(1)中隊,我叫馬沁悅。我性格活潑開朗。愛看書、彈古箏、畫畫、看電視、玩電腦……”。當我演講完畢,感覺好象就是那么一回事,沒有我想象中的那么難。我不再那么的緊張,不再躲避,而是從容的面對。接下來,幾乎沒有一項難得到我。
活動400字4
今天第一節下課,天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說:“同學們拿好自己的風箏,一起去操場上放風箏吧!”這時,同學們歡呼起來,跟著唐老師一起下去了。
嘿!風箏的式樣可真多,有淘氣的藍貓,膽大包天的孫悟空,可愛的“天線寶寶”,漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通,使人目不暇接。
遠處,三三兩兩的同學在操場上跑來跑去放風箏,包靜雯為了能使自己的風箏飛得最高。只見她右手拿著線軸,左手牽著風箏線,邊跑邊回頭大喊:“放!”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風箏一下放飛了。包靜雯跑得快,風箏飛得高,不一會兒就飛上了天。
近處,兩位同學正在操場上跑來跑去,鄭鐘寅為了能使自己的風箏飛得最遠,就拽著引線飛快地跑著;蔣保乾也想讓自己的風箏飛得最高,便拼拿命放線;孫娜看見自己的風箏飛得不理想,急著直跺腳……看到這么多風箏飛上了天,我多么希望我的‘藍貓“風箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風箏,我扯著風箏線逆風跑著,邊跑邊拉著風箏線。“藍貓”風箏開始上升了,它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨:風箏,你可要為我爭氣呀,千萬別人超過你……,可是,風箏是怎么也飛不高。我仔細一查,原來是“藍貓”尾巴和風箏線找在一起。我趕緊把它們分開。
我的“藍貓”又起飛了。這次,它可沒有再掉下來,而是徐徐上升了。
這次放風箏活動真愉快!
活動400字5
下課了,同學們走出教室,有的踢毽子,有的打乒乓,有的捕魚,有的吹泡泡,袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊,袁博和袁勉一組,場地就在教室窗戶內外,我們在里面,他們在外面。
游戲開始了,我們發球。只見袁燎恒把氣球拋上去,像打排球一樣跳起來,把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事,氣球就落在了地上,打了個措手不及,我們倆歡呼起來。袁勉見形勢不妙,提出要換位置,我們同意了。這次是袁博發球,他把球拋起,狠狠地向我們拍過來。可是由于他拍得太重了,球直接飛出了走廊,飄
下樓,出界了。等他撿來了球,游戲又開始了。沒過多久,袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快,伸手一勾,把球勾了回來。“你真厲害!”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說:“還是我們在外面好,省得把球又拍下去。”等到我們發球了,我把球發過去,袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應快,用手去攔了一下,可還是來不及了,只好眼睜睜地看著球掉在地上。時間已經不多了,我和同伴袁燎恒商量:我負責攔上面,他攔下面。正在這時,他們把球發過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住,我用盡全力跳起來,把球拍在了地上。就在這一刻,上課鈴響了,我們依依不舍地走進教室,并約定下課后繼續玩拍氣球的游戲。
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