快樂的活動課作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的活動課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的活動課作文1
“全體同學，拿起你們的活動工具……”這時，全班好似一鍋沸騰的粥，激動不已。
霎時，小操場上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑瞇瞇地組織著跳繩比賽，只見她們個個滿頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進行跑步比賽。同學們都在利用這節(jié)活動課積極地鍛煉身體，當然，我也不例外。
我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂乎！緊接著，我們又進行了一次跳繩比賽，每次，我們都認真對待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅持，一次次，爭取能夠突破自我。終于，我一分鐘竟然跳了198個！這是讓我感覺很滿意的一個成績，我欣慰地笑了……
“丁零零……”快樂的時光很快就結束了，雖然時間短暫，但我上了一節(jié)開心又充實的活動課。
快樂的活動課作文2
上周日下午3時，我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因為，作為校園記者的我要到那里做比薩。推開好倫哥的大門，牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動地叫我與他們一起坐下。
過了一會兒，人到齊了。我們排成兩隊，一起參觀了整個餐廳。
我好想做比薩呀！阿姨似乎看出了我們的心思，說：“走，我們上二樓一起去做比薩！”“耶！”“太棒了！”隨著歡呼聲，我們來到二樓，選了一個明亮、寬敞的位置坐下。這時，走來一個叔叔。阿姨介紹，他就是教我們做比薩的老師。叔叔開始教我們，先往盤子上抹了點油，把一個大餅放在盤子里，再往餅上撒一些奶酪……
終于該我們大顯廚藝了，我們模仿著叔叔的動作把各種材料往盤子上擺，竟擺成了一朵花。“真漂亮啊！”阿姨不由得發(fā)出了贊嘆聲！10分鐘過去了，我們的勞動成果出爐啦！
這次活動讓我明白了：勞動最快樂，有了付出一定會有回報。這次活動真有意義，下次我還參加！
快樂的活動課作文3
今天學校舉行了“童心向往世博會巧手搭建中國館”的活動。
杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國館模型，由330個配件組成的中國館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國館的.樣子，我們今天終于有機會親手搭建中國館的機會。
杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來到筆袋現(xiàn)場，大家要在規(guī)定時間內(nèi)拼好了整個中國館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個半小時過去了，陸陸續(xù)續(xù)有小記者完成了拼裝任務。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老師展示，結果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個小組的小記者一點也不氣餒，還是堅持繼續(xù)完成拼裝。
活動最后，小記者、同學都和杭州網(wǎng)的記者們合了影。真是個快樂的活動!
快樂的活動課作文4
“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場，第一屆“足星杯”學校足球決賽正在火熱進行中……
比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來個“神龍s球”順利地進了對方的球門，對方也許被激怒了，他對我們進行了強烈的進攻，我們加強防守，連連防守住他們的進攻。常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來了個“三角不敗戰(zhàn)術”，然后，我連連使用了“神龍sss球”，打得對方東逃西跳。對方也對我們使用了攻心戰(zhàn)，讓我們驕傲起來，借此進攻，打得我們摸不著頭腦，連連超過我們。于是，我們暫停對戰(zhàn)，討論了一套方案，終于打敗了對手……
“五（4）班，兄弟隊，勝利了！”我們舉著“大力獎杯”歡呼起來，這真是一次快樂的活動。
快樂的活動課作文5
如果你問我：在我的人生中，最追求什么？我會毫不猶豫的說：“是快樂！”快樂一直伴隨著我。下面我就給大家說一段我快樂的一小部分。
那天，我走到學校，心里有一種手不出的快樂，因為是圣誕節(jié)。
我一來到學校就小心翼翼地，因為我知道：同學們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準備抵御。
我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來了個“瘋狂亂噴”，把她噴成了個“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過來準備來個“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....
時間在快樂中過去了，我們個個臉上都帶著微笑。這次活動我們用快樂迎接，用微笑結束，這種感覺太爽了！
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