一節(jié)活動課作文
導(dǎo)語：活動課剛上完，同學(xué)們紛紛議論著下個活動課的來臨。以下是小編為大家分享的一節(jié)活動課作文，歡迎借鑒！
一節(jié)活動課作文1
每當(dāng)想起那堂課，我就會哈哈大笑，那是一堂有趣的體育課：
那天，天下著滂沱大雨，我們的體育課就只能在教室上了，體育老師一進門就對我們說：“今天這堂課我們來做一個游戲，叫做畫人臉。游戲是這樣玩的，老師先在黑板上畫了一個大大的圓，然后請一位同學(xué)上來，畫嘴巴、耳朵這些五官，但那位同學(xué)要用紅領(lǐng)巾捂住眼睛哦！”我聽了，心里想：“這還不簡單，太小看我們了吧！”想著想著，我舉起了手，希望幸運之星落在我的頭上。這時，老師指著我說：“你來畫吧。”我四處看了看，說：“是我嗎？”老師點了點頭，我幸福地都要跳起來了，可是在課堂上是不能跳的，我只能忍著點了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用紅領(lǐng)巾捂住眼睛，我先畫眼睛，再畫鼻子、耳朵，我畫好后，突然班上一陣哈哈大笑，連老師也在笑。我心里覺得奇怪，打開紅領(lǐng)巾一看我的“杰作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴畫在了臉的上方，把眼睛畫在了臉的下方，鼻子畫在了眼睛的中間，就耳朵像樣一點。我灰溜溜地下場了。
不一會兒，笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這一堂課，啊！真是一堂有趣的課啊！
一節(jié)活動課作文2
今天我要去上一堂課，這堂課很特別，是在一個公園里上的，上課的人有老有少，有男有女，有外國人，也有中國人。最特別的是在這堂課上，所有的人都是老師，所有的人又都是學(xué)生，你們肯定要問了吧，這是什么課呀？不過別急，現(xiàn)在還不能告訴你們，先跟著我去瞧瞧吧!
星期天早上，我和媽媽坐車興致勃勃地趕往上課地點，但不巧的是受臺風(fēng)的影響半路上突然下起了大雨，這可把我給急壞了，生怕這堂露天的課會被取消。不過我和媽媽還是抱著一線希望，頂著大雨，來到了目的地。果然不出意外，上課的人一個也沒有了。我和媽媽不死心地又在四周找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)他們的身影。
正當(dāng)我和媽媽帶著失望準(zhǔn)備回家時，卻意外地發(fā)現(xiàn)，參加上課的人正在對面的大廈里一邊避雨一邊上課，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！我悄悄地走近他們，發(fā)現(xiàn)幾個中國學(xué)生正用不是很流利的英語圍著一個外國老人聊天。我因為是第一次來這兒上課，心里沒底有點害怕，只敢在外圍看著他們。真是怕什么來什么，只見那位外國老人微笑著朝我招招手，示意我過去。我的腦子霎時間一片空白，不知道他會問我什么。只見他先對我做了自我介紹，然后問我叫什么名字，我緊張得連這么簡單的問題都不知道該如何回答了，老師教過的知識我全想不起來了。正當(dāng)我擔(dān)心耳邊會傳來嘲笑聲時，卻看到了一個個鼓勵的眼神。于是，我回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了。接著，他又問了我一些問題，如果我聽不懂，邊上馬上會有人伸出援助之手，把問題翻譯給我聽。最好玩的是，為了鼓勵我，他就像圣誕老人似的從他隨身帶來的口袋里摸出一顆果凍獎勵給我，受到鼓勵的我膽子越來越大，回答問題也不那么結(jié)巴了，聲音也大起來了。不一會兒雨停了，外國朋友也要回家了，我們紛紛向他告別。
這堂課真有趣!同學(xué)們，寫到這里你們也應(yīng)該才到了吧。對，那就是位于六公園的英語角。有興趣的話，一起來吧，記得要在星期天的早上喲！
一節(jié)活動課作文3
今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課了，老師走進教室，說：“今天，我們要玩一個游戲。”老師讓我們拿出一張紙折成四份，做出四張卡片。讓第一排的同學(xué)寫“怎樣寫人物的口訣”，后幾排的同學(xué)寫“怎樣寫敘事的口訣”。然后老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節(jié)目，如果得到大家的掌聲就給加分。
開始抽簽了，有的同學(xué)抽對了，有的同學(xué)抽錯了，抽錯的便講笑話、背唐詩……快輪到我抽簽了，我想：我一旦抽錯了，該表演什么呢？我忽然想起廣告中的一個謎語：“不字加一點，一人一口田”。果然，我抽錯了，我把這個謎語猜給大家，同學(xué)吳俊男猜對了，是“福”字，我點了點頭。我們組的同學(xué)立刻鼓起掌來，我們組因為我說的好加了一分，我真高興，我為我們組爭光了。
游戲結(jié)束時，我們組勝了，我們高興的喊起來。這真是一堂有趣的作文課！
一節(jié)活動課作文4
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們帶來了橡皮泥。
一上課，老師就檢查我們的橡皮泥，還特別關(guān)照沒帶的同學(xué)，讓他們坐在帶的同學(xué)旁邊，一起制作。 開始制作了，我們把橡皮泥和工具拿出來。一個同學(xué)先把兩塊大地做好，上面用很薄的透明紙把地蓋起來，接著我用模具做水果，另一個同學(xué)做完她的星星環(huán)保屋，我就用我做出來的水果作為星星環(huán)保屋的墻，香蕉做成門。這樣一個星星環(huán)保屋就“出世”了。另一塊草地是后院，這里有花、玉米、梨頭、小熊……可多了。我們用揉、拍、捏、捻、抓等方法做了這個星星環(huán)保小院。 這個小院里有一個小故事：有一天陽光很明媚，小熊在草地上睡覺，狐貍在草地上懶散地趴著，悠閑自在。突然，一陣大風(fēng)吹來，花風(fēng)搖擺著，狐貍和小熊被吹醒了。風(fēng)婆婆對小熊和狐貍說：“別再睡了，乘著明媚的陽光，讓我吹幾口氣，我們一起放風(fēng)箏吧！”，小熊和狐貍一骨碌爬起來，不久天上就多了幾只美麗的風(fēng)箏，小院里傳來了歡快的笑聲。
這堂課我上得很開心，讓我感覺到了許多快樂。
一節(jié)活動課作文5
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了同學(xué)們從教室里一擁而出，喊著“體育課！體育課！”的號子向樓下走去。到了樓下，老師卻宣布因為下雨，不能在外面活動。
回到班里，同學(xué)們個個都垂頭喪氣，有的在無聊地畫畫，有的趴在桌子上，有的在說話，有的……就在這時，老師走過來摘下我同桌的紅領(lǐng)巾，挽成一個結(jié)。正當(dāng)我同桌丈二和尚—摸不著頭腦時，老師說話了：“我們玩擊鼓傳花的游戲吧！”話剛落，同學(xué)們都來了精神。老師給我們講完游戲規(guī)則之后，游戲開始了。游戲開始了，大家都全身貫注地豎起耳朵，生怕“花”傳到自己的座位上。“開始！”老師一聲令下，我同桌飛快地把“花”扔到了我的手上，打的我措手不及，我連忙轉(zhuǎn)過身去，快速的把“花”一扔，這個“危險品”就被我傳給了別人。一個男同學(xué)接到“花”急忙向前一扔，“花”嗖的一下飛進了桌框，因為他的前面沒有人。逗的全班同學(xué)哈哈大笑。那個同學(xué)不好意思地給大家猜了一個謎語才算過關(guān)。第二次，他把“花”不小心又扔地下了，你猜，這下怎么了？當(dāng)然，如你所料，他再一次惹的我們哄堂大笑。就這樣，不知不覺中，這堂有趣的課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這雖然是好幾天前的事了，但如今回想起來還是令人回味無窮。作者:白鵬濤
一節(jié)活動課作文6
“不對，錯了，左邊，右邊……”教室里傳來一陣陣喊聲。你猜我們在干什么？算了，我還是告訴你們吧，我們在給三毛畫嘴巴。
我是第一個被老師挑上去的，老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。開始轉(zhuǎn)圈了，我不緊不慢地轉(zhuǎn)了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著，看看有沒有碰到講臺。我上了講臺，雙腳有些不穩(wěn)，就像個不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講臺，我卻不知道三毛的臉在哪兒了，沒辦法，我胡亂地畫了一下，急忙把紅布給摘下來了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴畫在了他的脖子上了，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我也難為情地笑了。
最有趣的是我們班的一位同學(xué)了，他轉(zhuǎn)了三圈后，向著墻角大步跨去，還踢了一腳墻角的垃圾桶。老師問他：“你知道這是哪里嗎？”他說：“不知道。”老師把他的手挪到門的玻璃上，又問他，結(jié)果他還是那句話“不知道！”同學(xué)們都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了門把手，才恍然大悟地說：“這是門。”下面的笑聲更大了。最后，他可算是走上了黑板，卻把三毛的'嘴巴畫在了耳朵上。聽到笑聲的他趕緊把紅布摘下來，也笑了。
這堂課可真有趣呀！
一節(jié)活動課作文7
今天老師以進教室，就叫幾位同學(xué)發(fā)圖畫紙，要我們兩人一個小組互相畫對方，真好玩！
我們開始畫的時候，不時看對方，越看越有趣，都不好意思的笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動筆時，我看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情地把別人的“缺點”畫出來，更有人一邊哆嗦一邊下筆。
我正要畫的時候，已經(jīng)有一半地人交卷了，我趕緊拿起彩色筆亂涂一番，把那張“詹雅婷的畫像”交出去，心里一塊石頭落地，這時竟還有好多人在著急地到處借彩色筆哩！
全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的作品都貼在黑板上。一看，有的人把對方畫得少了一顆牙，有的人把對方畫得像巫婆，還有的人把對方畫成了大鼻子，真有趣！
今天的這節(jié)課真意思，還可以欣賞別人的畫像哩！
一節(jié)活動課作文8
那天是上寒假作文班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會不會是一頭“大獅子”呢？我得小心些。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。
上課了，童老師對我們說：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧！”首先，有一個同學(xué)壯著膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老板說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個人悲傷地說：“啊！看來我還得活下去。”那位同學(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。 后來，同學(xué)們又講了幾個笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎么長得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你！”土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯，樣子不能改，我改改名字吧！第二天，土豆說；“我改名叫洋芋了。” 大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最后說：“今天的作文就寫一寫這堂課吧！”我聽了，“唰唰” 地寫了起來。
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