一節(jié)活動課優(yōu)秀作文
作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。小編精心為你整理了一節(jié)活動課作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：一節(jié)班隊(duì)活動課作文
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。這一節(jié)是班隊(duì)活動課，老師在黑板上寫下了“紀(jì)念11.27”這幾個工整漂亮的大字。
我疑惑地想：難道這節(jié)課要講“11.27”的來歷和故事？怎么辦呢？我可是一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備呀。謝老師說：“我來抽兩位同學(xué)上來主持這節(jié)班隊(duì)活動課。”我又緊張又害怕，心里怦怦直跳，如果抽到我，上去我可下不了臺了。我不會主持，而且對“11.27”一無所知。
最終，謝老師掃視了一圈后，把眼神鎖定在了王藝霖和白宇珊身上。我這才如釋重負(fù)，慶幸沒被選中。
我看見白宇珊和王藝霖兩位同學(xué)忐忑不安地走上講臺，可能是他們也沒有心理準(zhǔn)備，慌了手腳，把班隊(duì)會活動的固定順序都打亂了，還沒有出旗就先唱了隊(duì)歌......終于把出旗、敬禮、唱隊(duì)歌這一步做好了。接著，主持人白宇珊宣布：“現(xiàn)在我宣布本班紀(jì)念11.27活動現(xiàn)在開始，大家來說說11.27的來歷和故事。”我在心里默默地祈禱著，想：白宇珊，不要抽我呀！王藝霖，不要抽我呀！我可是沒有舉手的啊！我回頭望了一下全班，同學(xué)們一臉茫然，全班靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得見，仿佛空氣像凝固了一樣。我望著謝老師，心想：一節(jié)班隊(duì)活動課被我們搞砸了，謝老師一定會生氣的。
沒想到謝老師笑瞇瞇地走上講臺，說：“我們來討論一個問題，為什么這次班隊(duì)活動課沒有上好？”黃樂航說：“我們事先沒有做好準(zhǔn)備，沒有去查11.27的相關(guān)資料。”賴哲宇說：“主持人事先沒有告訴我們這次班隊(duì)會的主題。”大家都說出了自己的看法，謝老師語重心長地說：“你們說，通過這次課你們明白了什么道理？”大家紛紛說出了自己明白的道理。
通過這堂被搞砸了的班隊(duì)活動課，讓我深刻地明白了一個道理：無論做什么事情，都要事前做好精心準(zhǔn)備。
這真是一堂有用的，記憶深刻的班隊(duì)活動課。
篇二：一節(jié)活動課作文
那還是在我上四年級的時候。 “祖國在我心中”，每當(dāng)想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節(jié)活動課時發(fā)生的事，那畫面至今還浮現(xiàn)在我的腦海。
一個星期四的下午，老師說明天上語文課的時候要以“祖國在我心中”為主題，開展一次語文活動，來抒發(fā)我們對祖國的熱愛之情。以小組為單位，策劃各組的活動方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報(bào)等不同的方式，表達(dá)自己的情感，每個小組組長來分配任務(wù)。
老師一布置完這個作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開了，干什么的'都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動上展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個大字工工整整地寫在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀。然后，老師便宣布活動開始。于是同學(xué)們便一個個積極舉手，馬上就像要把自己準(zhǔn)備的作品張現(xiàn)在大家的眼前。制作手抄報(bào)的辦的版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動著我們的情緒，同學(xué)們聽著故事，仿佛感受到了我們中國那時所受的恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語文老師做一總結(jié)后，這次語文活動便結(jié)束了。
通過這次活動，我不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養(yǎng)了我的口才，提高了我的道德修養(yǎng)，也體會到了以前祖國的艱難，我一定會好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁盛富強(qiáng)。
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