精選小學生的活動作文500字合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生的活動作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的活動作文500字 篇1

　　今天是星期四，上午第三節課，老師率領著浩蕩的六一大隊，來到我們的種植園。因為現在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了！

　　我們還在遠處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問身后的樊星：“天氣這么冷，下了這么大的雪，我們的小苗會不會凍死呢？”樊星思考了一會，既像安慰我，又像很有信心的說：“不會的，我們要對它們充滿希望。”

　　活動一——看植物

　　我躡手躡腳的走進地里，生怕傷害著這些“小寶貝”。眼睛轉來轉去的尋找未下雪前的小綠苗，來來回回找了三圈，卻不見絲毫蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地里，全神貫注的盯著雪白的地。

　　活動二——扒雪

　　“或許，你們的小苗被壓在了雪地下。”一位同學給了我一個很好的啟示。我不假思索地把手從口袋里拿出來，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒著雪。

　　活動三——意外地驚喜

　　正在我“山重水復疑無路”的時候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存著一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發黑的嫩芽，十分僵硬。

　　活動四——當一次小苗

　　后來，老師讓我們每個人做了一個像丸子大的雪球放在手里，我們的手凍的通紅，每個人都凍的直喘氣。老師若有所思的對我們說：“我們每個人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在這寒冷的冬天，我們種的那些小苗會有什么感受呢？”

　　我衷心的祝愿雪中的小苗越長越大，因為不畏嚴寒，堅持不懈，這是我們每一個人的希望！

小學生的活動作文500字 篇2

　　老師正在宣布一件事情，正當說道“秋”字的時候，“轟隆——”教室里頓時人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點把教學樓都震跨了。這是為什么呢？因為要去秋游！

　　第二天，我們興高采烈、精神十足地來到西山山腳，

　　沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱；樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來。

　　一路上說說笑笑，不知不覺中來到了萬卷樓，我們進入萬卷樓，只見四周畫著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關羽、曹操、劉備……。沿著古典的木質樓梯走到頂樓，鳥瞰山下，是一條不見首尾的江，把南充市從中間分隔開來，那條江一定就是嘉陵江吧！再看城市，猶如在房產公司看到的小區模型，只不過更密集了、更真實了。就在我神游其中之時，“大部隊”已經出發趕往下一個目的地——農家樂。

　　在這途中，有一座石山，上面流淌著的水，沖下來，形成了瀑布。雖說沒有黃果山瀑布的秀美，沒有賽特凱達斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美！水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機，在石山的環抱中永不停息地轉動，紡織出“千丈”白緞，令人覺得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風，毛毛“細雨”灑了我們一身，頓覺一股涼意向自己撲來。

　　繼續向上走，就來到了農家樂，我們與那里的人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給我們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午我們翻過了兩座山，艱苦的完成了“二萬五千里長征”，累得我們腰酸背痛腿還麻，但我們堅持下來了。這讓我明白了一個道理：“秋游不僅在于吃喝玩樂，更重要的還是鍛煉我們的體能與意志。”

小學生的活動作文500字 篇3

　　我們班搞了一個有意義的活動，也是我們班的特色活動，就是組織發放給全民提高素質的宣傳單。

　　這個活動我們已經開展兩個星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的.贊揚和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴大到了公園、商店開展這個宣傳活動。每當為一名北京人宣傳完我們這個活動時，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個很有特色的活動對吧？

　　這個星期六下午，我又和班里的高翱同學一起商量來到了石景山雕塑公園進行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環視周圍骨定地說：“當然是，而且他（她）們一定是一些愛學習的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點時間，我是古城第二小學五年級學生，現正在開展一個宣傳提高全民素質活動，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個學校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚的話語。我們的宣傳活動又成功了。

　　就這樣我們又反反復復地宣傳了一個下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進行了宣傳，同時對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。

小學生的活動作文500字 篇4

　　期五下午第一節課，我們班舉行了一節有趣的活動課，內容是關于古詩詞知識競賽！

　　這次活動以小組為單位，總共分為四個環節，分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風險題四項，以各項分數的累計進行競賽。首先是組長抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運，抽到了第四。環節還未開始，同學們就個個躍躍欲試，都為自己組爭光。

　　第一個環節開始，老師一喊，同學們便一個個背著古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點小差錯，分數最少，同學們都發出了哀嘆聲。不過沒關系，就當是在熱身吧！

　　緊接著是第二環節，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目，組員會異口同聲的回答。遇到難的題目時，同學們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。

　　最刺激的是第三環節了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續加分，我們組的同學很失望。不過還好，遇到一道簡單的題目，功夫不負有心人。一道期末老師寫評語時，會祝同學們（ ）被我答對了，我們組逆轉了。看到大家開心的樣子，我的心里甜滋滋的！

　　一轉眼就到了最后一環節，這個環節是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。于是同學們各自屏息凝神個認真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國有名的（ ）之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。

　　最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！

　　在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個小組同學的團結合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力，爭取能為小組加上一些分數。他們會為小組的成功而興奮，會為小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股沖勁和純真的榮譽感吧！