【精華】小學活動的作文400字合集九篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學活動的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學活動的作文400字 篇1
在星期三,我們學校舉行一個游園活動。
于是在星期三早上許多同學帶來了裝飾品,有五彩繽紛的彩球;有十分可愛的布娃娃;還有許多彩帶,這些東西把我們班裝飾得十分好看。
在早上十點半的時候,游園活動開始了,我們班的游戲是貼鼻子,工作人員先讓一個人轉五圈,直到他快暈的時候就可以去貼了。我先在我們班上玩貼鼻子,有的同學把鼻子貼到額頭上,那個臉就像一個怪物,有的貼到了臉蛋上,很奇怪,還有的貼到了臉的外面,讓我們大笑不止,但是還有的還是貼中了。終于到我了,我現在原地轉了五圈,然后像喝醉酒了一樣晃晃悠悠地向前走,然后伸只手在前面摸索著,聽著后面的同學給的提示,“啊”終于貼到了,我呼了口氣,拿下眼罩,發現自己貼歪了,貼到了臉上,但沒關系,我還是拿到了禮物!
到了十一點十分的時候,我去二班玩踩氣球的游戲,那一個個氣球好似一個個頑皮的孩子,總是從我們的腳下溜走,直到我們把他們踩在墻角,他們才肯乖乖就范。有許多同學因為踩不到就摔倒在地上,也有的捂住耳朵來踩氣球,害怕氣球爆炸時的聲音,踩氣球的游戲真的十分好玩。到了十二點,游園活動才結束了,我們才念念不舍地走回教室,我們還沒有玩夠呢!
這次的游園真好玩,希望下次還有游園活動。
小學活動的作文400字 篇2
下課鈴響了,同學們快步走出教室去參加自己喜歡的課外活動。
操場中間,轉呼啦圈的同學玩得真起勁。他們不停地前后搖擺讓呼啦圈在身上轉動,眼看呼啦圈就要掉下去了,他們又加快速度讓呼啦圈回到原來的位置上。有一個同學把一個呼啦圈遞給在轉的同學,在轉的同學把圈往身上一套接著轉。圍觀的同學叫:“好!好!再來一個!”
打藍球也很有意思。搶球的人趁對方投球的時候,猛地一躍拿住了球,又投給運球的人。運球的人像只黃鼠狼在人群中串來串去,這時,敵方有一個隊員跑過來拍了一下球,球差點被搶去。投球的得到了球,縱身一躍投進了一個球。他們蹦啊跳啊,心里多么歡暢。
老鷹捉小雞的游戲最好玩!老鷹眼睛直盯著一只只肥嘟嘟的小雞,仿佛看見了一大桌的烤雞,饞得直流口水。老鷹來了個聲東擊西,它猛地向右邊撲去,嚇得小雞連忙向左躲閃,老鷹又突然來了個急轉彎,果然抓住了一只小雞。母雞看見自己的小雞被捉走了,加緊了防備,展開寬大的翅膀保護小雞。小雞緊緊地跟在母雞的后面,腦子里一片空白,只知道緊緊拉住前面的伙伴。但到了最后還是躲不過老鷹鋒利的爪子,最后老鷹飽餐了一頓。課外活動真是豐富多彩??!
小學活動的作文400字 篇3
總體來看,此次作文競賽習作的優點體現在:
1、學生作文格式規范,書寫工整,卷面比較整潔,字跡比較清晰,標點符號使用正確。
2、審題清晰。從本次的作文中,他們能在有限的時間里寫下比較有質量的文章,而且能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。
3、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步,他們能夠運用一些詼諧幽默的語言,能夠運用過渡句,能夠運用總分總結構等等,總之讀上去有真情實感,流利通順。
4、學會運用。在習作中能把平時積累的好詞佳句運用到文章中,能根據要求寫出作文,做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。 當然,文章中也反映出一些問題:
1、錯別字太多。
2、語句重復羅嗦,一味地擴充篇幅,語句平淡。
3、題目的擬訂及文章內容不是很新穎,沒有新意。
4、布局謀篇缺少指導。
產生這些問題的原因有:
1、雙基訓練不到位,缺少對形近字、同音字的辨析,學生平時寫得少。
2、語言的運用方面,一是積累的少;二是運用的少;三是指導修改的力度不到位。
3、對文章的篇章結構,語言特色等方面分析指導的少了,對讀寫結合的研究不深入。
通過此次活動,促使我校讀寫活動持久扎實、有效地開展下去,以提高學生的語文能力和語文素養,提升學生的作文水平。 今后,我們要繼續做好習作的指導工作。搞好讀寫結合,讓學生多讀、多記、多說、多練筆。
小學活動的作文400字 篇4
在這個學期里,我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦!是因為增設了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收獲。
大課間的鈴聲一響,同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如,跳校園集體舞,學皮球操,踢毽子,搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里,我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側,腳跟著優美的音樂節拍踏步走,再用雙手捧著球向前伸退回來,向上舉退回來,向左伸退回來,向右伸退回來,腳在原地踏步。然后,用雙手把球向上舉起,左腳邁開,腿半蹲,左腳再退回來,隨后也一樣,不過得先邁右腳,再退右腳,接著,再用右手拿球,左腳向左邁一步半蹲,退回來,再用左手拿球,右腳向右邁一步半蹲,退回來。最后,把球從頭頂上轉一個圈,腳踏步,這樣連續轉兩次……有許多種動作。
剛開始練的時候,許多動作我做得不標準,球也經常往地上掉,顯得很笨拙。我有點心灰意冷,真想不做了。但是,當我看到有些同學練得很認真,動作也很優美時,心想:為什么別人能堅持下去,做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是,我認真練習,不僅在大課間里練習,有時還在家里練習,沒過幾天,我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦,但是皮球操帶給了我無限的樂趣!
通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理:做事一定要堅持到底,才能成功。
我喜歡這樣的大課間!
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