精選小學(xué)活動(dòng)的作文400字集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)活動(dòng)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇1
今天，我們伴著優(yōu)美的旋律，我們來(lái)到了，實(shí)踐基地，我們?cè)谶@里玩兒的十分的開(kāi)心。
我在機(jī)器人活動(dòng)室，我的機(jī)器人叫哆啦BQ，我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組，我們活動(dòng)室的老師，先向我們介紹，機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問(wèn)題，我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名，雖然沒(méi)獲得第一名，但我玩的很開(kāi)心。
下午，我在布藝活動(dòng)室活動(dòng)，一個(gè)布娃娃，我還給她起了個(gè)名字，叫小夢(mèng)，不是十分的好聽(tīng)，還可以老師教給我們?cè)S了多東西，第一步老師告訴我們工作盤(pán)的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭，用中指和食指，撐開(kāi)，不要怕壞它是有彈力的。撐開(kāi)后，把白襪子翻過(guò)去，把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上，縫好后放棉花，放好放嚴(yán)實(shí)了，娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái)，縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了，然后把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭發(fā)，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫(huà)上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺(jué)得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。
伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得，基地活動(dòng)不僅僅是為了玩，是為了放松身心，鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘！
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇2
下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。
游戲開(kāi)始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。
追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！
圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇](méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。
游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇3
一、活動(dòng)意義。
6月25日是第xx個(gè)全國(guó)“土地日”，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》，增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí)，使“保護(hù)土地，人人有責(zé)”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng)，旨在搭建師生展示平臺(tái)，為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。
二、評(píng)比辦法。
1、評(píng)比對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生。
2、評(píng)比時(shí)三、四年級(jí)，五、六年級(jí)交換進(jìn)行，由學(xué)校語(yǔ)文教研室牽頭組織評(píng)比。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以年級(jí)組為單位，分設(shè)：一等獎(jiǎng)xx名。二等獎(jiǎng)xx名。三等獎(jiǎng)xx名。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“保護(hù)耕地，愛(ài)我家園”的主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，讓學(xué)生自由涂抹，自由創(chuàng)意，自由抒寫(xiě)?！耙孕∫?jiàn)大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活，寫(xiě)出有見(jiàn)地的調(diào)查報(bào)告或綜合實(shí)踐報(bào)告等。
三、活動(dòng)安排。
1、宣傳及發(fā)動(dòng)階段：xx月xx日——xx月xx日。
2、實(shí)施階段：xx月xx日——xx月xx日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學(xué)校統(tǒng)一打印，文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語(yǔ)”欄，便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。
3、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)階段：xx月xx日——xx月xx日。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品總金額xx元左右。
2、將獲獎(jiǎng)學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報(bào)》，并爭(zhēng)取在xx月xx日前刊登。
3、對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)作品將刊登在學(xué)校首期?？?，以示表彰。
4、在評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)后階段，即xx月xx日左右擇日舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加。
5、評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇4
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)中秋佳節(jié)。班主任說(shuō)今年的中秋佳節(jié)，我們班級(jí)要組織一次特別的班級(jí)活動(dòng)。老師說(shuō)：“愛(ài)老敬老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。然而在中秋佳節(jié)，我們敬老院里的老人卻不能與家人團(tuán)聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福?！?/p>
我們用班費(fèi)買(mǎi)了很多月餅和水果，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了社區(qū)敬老院。老人們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，到到門(mén)口迎接了。我們把禮物送給老人家，他們都笑得合不攏嘴，拉著我們說(shuō)話，還要我們好好學(xué)習(xí)。我們帶來(lái)的禮物雖然不貴重，但看到爺爺奶奶們開(kāi)心的笑容，我們已經(jīng)很滿足了。這樣的日子里，他們的親人不能陪伴左右，我們可以用自己的愛(ài)心，給他們溫暖。
在老師的帶領(lǐng)下，我們幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，還給他們準(zhǔn)備了節(jié)日的節(jié)目。爺爺奶奶們也很開(kāi)心，和我們一起唱歌跳舞，笑聲傳遍了整個(gè)社區(qū)?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，很快我們也要回學(xué)校了，爺爺奶奶們依依不舍的和我們道別，讓我們?；貋?lái)看看他們。我們也跟他們說(shuō)：“以后會(huì)常來(lái)陪他們，希望他們保重身體。”
在回學(xué)校的路上，我就在想這些爺爺奶奶們確實(shí)更需要我們大家的關(guān)心，這樣的佳節(jié)沒(méi)有兒女的陪伴，內(nèi)心肯定很孤獨(dú)，我也希望大家以后能多關(guān)心家里的老人們。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇5
今天，由慈善總會(huì)組織的`“送清涼”活動(dòng)首次儀式在巾山小區(qū)的公園里舉行，我是小義工，就報(bào)名參加了這次活動(dòng)。
早晨，我打完籃球就和媽媽急匆匆得趕往巾山小區(qū)。到了公園，火熱的太陽(yáng)把大地曬得滾燙滾燙的，知了在樹(shù)上大聲地叫著：“熱呀，熱呀……”！但炎熱的天氣根本阻擋不住小義工們參加活動(dòng)的熱情。
我們先把這次的慰問(wèn)品放在一個(gè)袋子里，然后再放在一堆。慰問(wèn)品是：一條毛巾，一瓶礦泉水，還有一瓶紅牛飲料。裝完以后，再開(kāi)始分組，到哪里發(fā)？我和林錦源，還有一個(gè)小朋友一組，我們提了十多袋慰問(wèn)品，就出發(fā)了。
我們的區(qū)域是靖江路和洛河那邊。坐在車?yán)?，我們一個(gè)個(gè)像獵犬似的搜索著目標(biāo)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位警察，就急忙說(shuō)：“快看，那有一個(gè)警察叔叔！”我們停好車，三步并作兩步的走到警察叔叔身旁，只見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從叔叔的臉上流了下來(lái)，我們說(shuō)：“警察叔叔，您好！我們是小義工，今天由慈善總會(huì)組織了送清涼活動(dòng)，您辛苦了！這袋水送給您！”叔叔說(shuō)：“不辛苦，謝謝你們小朋友?！眿寢屪プ∥覀兯退畷r(shí)的鏡頭，給我們拍了一張照片。
車子再往前開(kāi)，林錦源發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地，連忙說(shuō)：“快看，那有一個(gè)阿婆在掃地！”我們急忙跑到她旁邊說(shuō)：“阿婆，您好！我們是小義工，今天由慈善總會(huì)組織了‘送清涼’活動(dòng)，您辛苦了！這袋水送給您！”阿婆說(shuō)：“謝謝您，小朋友！”媽媽們又抓緊給我們拍了一張照片。我們搜索著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，直到把慰問(wèn)品送完為止。
送完慰問(wèn)品，到中午了，我們既累又餓，但看到他們能喝到我們送的“清涼茶”，所有的累、餓都一掃而空。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇6
從小媽媽就告訴我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。一個(gè)月前，當(dāng)呂老師組織我們參加“好書(shū)義賣(mài)”的時(shí)候，我踴躍的報(bào)了名。因?yàn)檫@次義賣(mài)的錢(qián)物，將全部捐給山區(qū)的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
記得“好書(shū)義賣(mài)”的那個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一樣緊張的等待著下午“好書(shū)義賣(mài)”快點(diǎn)到來(lái)。好不容易盼到了好書(shū)義賣(mài)的時(shí)間，義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)早已有不少人在挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)。我和同學(xué)圍著義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書(shū)上，一看價(jià)格才5塊錢(qián)，不貴，買(mǎi)，立刻交錢(qián)閃人。轉(zhuǎn)了幾圈后，想到自己還缺一本作文書(shū)，便轉(zhuǎn)到了六年級(jí)作文用書(shū)攤位開(kāi)始實(shí)行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮， 被我發(fā)現(xiàn)了，趁別人還沒(méi)有買(mǎi)走，我得趕緊買(mǎi)?？刹磺傻氖?，我與另一位買(mǎi)書(shū)人同時(shí)抓住了這本書(shū)，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。我隨即就松開(kāi)了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡著，最后，我讓不過(guò)他，就買(mǎi)下這本書(shū)，本想跟他說(shuō)聲謝謝，可一眨眼就不見(jiàn)了他的蹤影。
其實(shí)，很感謝呂老師組織的這次活動(dòng)，不僅讓我買(mǎi)到了實(shí)用的書(shū)籍，更重要的是為貧困山區(qū)的兒童奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心，事情雖小，但是讓我們的愛(ài)心可以延續(xù)下去！
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇7
活動(dòng)分兩組進(jìn)行，學(xué)齡前組有送氣球和踩氣球活動(dòng)，小學(xué)組安排了跳繩和踩氣球活動(dòng)，我當(dāng)然是參加了跳繩和踩氣球兩項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動(dòng)了，只見(jiàn)裁判阿姨揮動(dòng)著右手，說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個(gè)氣球，我一叫開(kāi)始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的氣球，那也算，如果誰(shuí)腳上沒(méi)有了氣球就要退下場(chǎng)。最后我們看誰(shuí)腳上剩的氣球最多，誰(shuí)就獲勝。”
只聽(tīng)裁判阿姨一揮手說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)大家你擠我碰，誰(shuí)也不甘落后，一個(gè)個(gè)氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動(dòng)室亂成一團(tuán)，不多一會(huì)兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場(chǎng)站在旁邊觀戰(zhàn)。場(chǎng)上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見(jiàn)我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護(hù)好你的氣球??！過(guò)了一會(huì)兒，裁判阿姨說(shuō)了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎(jiǎng)品里有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開(kāi)心呀！
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