精選小學(xué)活動的作文600字合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)活動的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)活動的作文600字 篇1

　　新學(xué)期開始了，我們將迎來第一次年級小干部競選活動，這次競選活動分為初選和終選，初選就在今天，終選是在星期五的隊會課上。

　　初選開始了。一位同學(xué)送來了投票箱和選票紙。參加這次競選的一共有六位候選人：鄧淇文、彭楚天、李思語、陳昱凡、陳炫佚和李志恒。要經(jīng)過投票選出三名同學(xué)進(jìn)入最后的終選。投票紙發(fā)下來了，同學(xué)們都很鄭重地寫下某三位候選人的名字，再排隊放在投票箱里。接下來，張老師打開箱子拿出52張選票，交給唱票的同學(xué)。我是記票員，唱票員讀一個候選人的名字，我就在他的名字后面寫上一筆，寫一個“正”字代表五票。在記票的過程中，下面的同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著，紛紛在預(yù)測誰會被選上。激動人心的時刻到來了！該數(shù)選票了。同學(xué)們都伸長了脖子去看黑板上的票數(shù)。最后，經(jīng)過老師的認(rèn)真計算，得票數(shù)前三名的候選人分別是鄧淇文、彭楚天和李思語。“好了，能進(jìn)入最后的終選就是這三名同學(xué)，祝賀他們！”老師宣布。下面立即響起了熱烈的掌聲。“最后的終選是在本周星期五的隊會課上，請這三名同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。”張老師說。

　　終于盼來了星期五的隊會課。

　　上課鈴聲響了，張老師拿著新的選票走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們要選出一位同學(xué)當(dāng)年級小干部，請同學(xué)們認(rèn)真選。”張老師說完，將選票發(fā)到我們手里。跟上次一樣，同學(xué)們鄭重地寫下一位自己認(rèn)為最優(yōu)秀的同學(xué)的名字。這時，教室里安靜極了，連同學(xué)們呼吸聲都能聽見。然后，同學(xué)們把選票放在箱子里，由老師交給唱票員。這次還是由我來記票。這時，我們的心情都是興奮、緊張、激動的。結(jié)果終于出來了，老師走上講臺宣布：“獲得最高票數(shù)的同學(xué)是——彭楚天！祝賀他！”下面頓時響起了雷鳴般的掌聲。

　　這真是一次難忘的競選活動啊！我想每一位候選人都不會忘記這激動和美好的時刻。

小學(xué)活動的作文600字 篇2

　　下午兩點(diǎn)的時候，同學(xué)們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句，我一語的，漸漸的讓整個操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下，喧嘩、熱鬧的場面馬上就安靜了下來，同學(xué)們排成了整齊的隊伍。老師宣布：“比賽項目有兩個，一個是轉(zhuǎn)呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級的比賽，評選前兩名得獎。”老師一宣布完，同學(xué)們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二。”緊張劇烈的比賽開始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著裁判的一聲令下，操場上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣，幾十個呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來，伴隨而來的是有節(jié)奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切，腰的轉(zhuǎn)動似乎只為了加速，所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非常快。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說：“陳建，你要為我們班爭光呀！千萬不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來！”他似乎聽到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲：“停止”之后，陳建氣喘噓噓的跑回來說：“我轉(zhuǎn)了365個。”同學(xué)們異口同聲的說：“你可真棒呀”。

　　既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著裁判的一聲令下，第二場踢毽比賽又開始了，五彩斑斕的毽子飛起來了。一個踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細(xì)一看，原來是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的.林洋佳腳一伸，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ印Ｎ彗娺^后，我們知道林洋佳踢了380個的優(yōu)異成績，并獲得了全年級的第一名。

　　比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束，我們依依不舍的離開了操場。

小學(xué)活動的作文600字 篇3

　　我踏著高興的腳步，來到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪秦淮民居，感受詩意南京”的活動。

　　剛邁進(jìn)小學(xué)大門，就見一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著我的到來呢！老師把我?guī)У搅顺栮牐液拖葋淼钠渌〗M成員認(rèn)識了一下，還一起拍照留念。

　　“ququ……”老師的哨子響起來了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽隊”，是第一隊，我特別高興，老師讓我們手牽著手，走訪活動開始了。

　　我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”詩中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨(dú)難忘。”這句詩的意境，而建造的。詩中提到的“虎頭”指的是東晉大畫家顧愷之，金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>

　　第二站是瓦官寺，老師說：“瓦官寺的名字是這樣來的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢的施主不多。顧愷之來后在緣簿上寫下一百萬（銅錢）的數(shù)額，然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻，他關(guān)上屋門，在里面畫了近一個月，創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫》，只是沒有畫上眼珠。

　　顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫像的，要捐十萬結(jié)緣錢，第二天看的要捐五萬，之后則隨緣樂助。

　　在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫面一樣，立即引起全城轟動，眾人爭相入寺一睹維摩詰的神采。

　　我們走進(jìn)寺廟大堂，只見一座雄偉的五頭佛，無論你走在哪個方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你，讓你覺得很是威嚴(yán)，不敢大聲講話。

　　接下來我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識，知道了南京原來是一座這樣古老詩韻的城市。不知不覺我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺》中“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”詩句而來的。

　　在最后的活動總結(jié)中，我們幾個小組還進(jìn)行了歷史知識和背誦古詩比賽，我們小組得了第二名，這一次活動真是讓我終身難忘啊！