2016小學慶中秋主題活動方案
中秋節是中國傳統四大節日之一，下面語文迷網整理了小學中秋節活動方案，歡迎閱讀參考。
小學慶中秋主題活動方案1：
一、主協辦方
主辦：乾明小學校長室、教導處、大隊部
協辦：乾明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社
二、主題：
“我愛我的祖國” 、“我們的節日·中秋”
三、活動目的：
中秋節、中國傳統三大節日之一;國慶節、國定的長假。本次活動分為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“和諧”的節日特征。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動的話兒想向他人訴說，有許多感人的事情想和他人分享……以小學生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫一篇美文，發到書香乾明公共博客上，為祖國獻禮。
四、活動時間：
2009年9月21日——2009年10月8日
五、活動內容：
中秋篇
1-6年級開展“我們的節日.中秋”主題班隊活動，引導學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、詩歌等。并結合各中隊的特點，可以開展以“賀中秋”為主題的經典詩文誦讀活動、講有關中秋的民間故事等。
活動時間：9月28日各班班會進行，學校校長室、大隊部檢查、攝影。
國慶篇
以“歡樂國慶歡樂頌”為主題的博客征文大賽，書香乾明公共博客地址：blog.sina.com.cn/dssxqm
征文對象：2-6年級同學
征文要求：
1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。
2、內容：
(1)內容健康，積極向上，客觀真實。
(2)情感真摯、感動他人、溫暖社會;有閃光點，有啟迪意義。
(3)主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。
3、征文體裁：
文體形式不限 (字數原則上不超過1000)
評獎方式：
(1)由學生會組織成立評選委員會進行評選。
(2)評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成;
(3)評選委員會對作品做出評選意見，最終以少數服從多數表決通過;
(4)評選標準：突出“創新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。
(5)經過評選擇優后，作品將推薦到文學社社刊和報紙發表。
獎項設置：
本次評選設個人獎和組織獎。個人獎分年級段取年級前十名并對獲獎的個人頒發獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個學段取前兩名。
特別注意：
1、投稿注明班級、作者姓名。
2、邀請家長為學生博文點評。
3、邀請語文教師點評、各年級相互點評。
特別聲明：
1、所有參賽作品必須是原創。
2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。
3、主協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發表的權利。
4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協辦方以任何形式進行公益展示與傳播。
5、主協辦方擁有活動最終解釋權。
小學慶中秋主題活動方案2：
一、 活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的.傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里
四、活動內容：
活動一：中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四 ：協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
小學慶中秋主題活動方案3：
活動目的：
為了迎接中國傳統節日中秋節，以及慶祝祖國六十三歲華誕，深刻感受節日氛圍，培養小學生學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民的情懷，同時也進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
活動主題：
“與書為友，誦讀經典，弘揚美德”
活動安排：
1、利用升旗儀式，作一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行推普動員，營造濃厚推普氛圍。(9月17日)
2、各班出一期黑板報，板報主題為宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識、中秋傳統節日及國慶節的相關知識。(9月24日檢查評比)
3、開展“誦讀紅色經典詩文”活動。(第三、四周)
各班利用早、午讀時間開展“經典誦讀”活動，低年級進行《弟子規》誦讀;中高年級每天背誦《小學生必背古詩七十首》中的一首，并在班內組織一次講故事或詩歌朗誦等比賽。(誦讀活動的成果在 “迎中秋 慶國慶”弘揚民族精神月主題中隊會上展示)
4、各班舉行一次以“迎中秋 慶國慶”弘揚民族精神月主題中隊會，上交活動方案一份，活動照片一張。(要求有完整的少先隊活動的儀式)(第四周開展活動，材料于9月29日上交)
5、中高年級組織推普員在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動：對黑板報、作業、校園班級用字進行檢查，發現不規范字及時糾正。(推普周活動期間)
6、舉行“紅色經典詩文” 規范書寫比賽。(9月20日)
7、校少先隊大隊部組織推普宣傳隊到一二年級開展“大手拉小手 同講普通話”活動。(9月21日)
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