春雨綿綿迎來了植樹節(jié)，為了讓孩子知道今天是植樹節(jié)，了解植樹節(jié)的意義，和增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，我班開展了社會活動(dòng)《植樹節(jié)》。

　　活動(dòng)名稱

　　社會活動(dòng)：植樹節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識及了解植樹節(jié)。

　　2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的好處。

　　3、能把植樹種花的場景用繪畫的'形式表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)過程

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

　　3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　四、小結(jié)與評價(jià)。

　　附照片：

　　活動(dòng)反思

　　通過本次活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時(shí)間。讓孩子們認(rèn)識了植樹節(jié)的根本，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動(dòng)，基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識也增強(qiáng)了。

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