【精品】四年級(jí)日記集錦七篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
嗷嗷，今天是個(gè)好日子，我去何何家陪她過(guò)生日，真快樂(lè)！
我們下午2點(diǎn)，來(lái)到上海城，唱K。
我率先出場(chǎng)，點(diǎn)了一首我比較喜歡的歌《幸運(yùn)符號(hào)》我拿起紅色的話筒，有模有樣的拍了幾下，試下有沒(méi)有聲音，開(kāi)始了，我點(diǎn)記得是原唱，還在前奏的時(shí)候，我手心也出了汗，終于開(kāi)始了，我忐忑不安的拿起話筒，富有感情的唱了起來(lái)：回家對(duì)著電腦，收看娛樂(lè)頻道，陪著可樂(lè)薯?xiàng)l，偶爾還會(huì)傻笑何何揮舞著熒光棒，在我面前揮舞了幾下，讓我信心百倍：有沒(méi)有一種能創(chuàng)造幸福的符號(hào)（只要帶上就好，幸福就會(huì)來(lái)到）這樣，我的青春就不會(huì)跑掉（那好我就收好，就為他創(chuàng)造）何何頓時(shí)拿起話筒，唱到：讓愛(ài)畫(huà)上，幸運(yùn)的符號(hào)，用微笑加料，釀幸福味道，感情慢慢的發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒小樂(lè)把燈光調(diào)成激情了，還給了我們一個(gè)大大的贊！發(fā)出了：姐，你好瘋狂喲！的祝福語(yǔ)。下面到了激情四射的階段，我咽了咽口水，用標(biāo)準(zhǔn)的重慶音唱出：太陽(yáng)公公開(kāi)始微微的笑，我們的未來(lái)要好好的抓牢，每個(gè)人都帶上幸運(yùn)符號(hào)，那就是最簡(jiǎn)單的的微笑一首歌唱完，我額頭滲出了汗珠【夏天：寫(xiě)的我好心塞，不過(guò)是真的】Ohno，下首歌是我和何何的合唱，只聽(tīng)小樂(lè)說(shuō)：下首歌是劉小鈺，與何沁童的合唱《開(kāi)學(xué)第一課》！大家拭目以待！開(kāi)始了，何何開(kāi)頭：你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠。我握起話筒，唱：心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿微笑我們合唱：相同的呼吸，相同心跳多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真優(yōu)美！唱完了，我意猶未盡，趕快點(diǎn)下一首《魔法城堡》我和小吳、何何大合唱，我唱?jiǎng)P的，小吳唱源的，何何唱璽的，開(kāi)始大合唱了：童話中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，傳說(shuō)中魔法的城堡，守護(hù)每個(gè)微笑，該我唱了，我見(jiàn)小樂(lè)給我們揮舞著熒光棒，好感動(dòng)！開(kāi)始了：彩色的陽(yáng)光，灑滿了城墻，勾勒著希望的模樣，精靈飛舞，伴藤蔓生長(zhǎng)，和生機(jī)一起被無(wú)限拉長(zhǎng)，哦哦小吳接的流利自然：手心你的愛(ài)，化作源能量，我站在魔法陣中央，調(diào)皮的聚集，在大殿廳堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧囂已厭倦了嗎？那就期待吧！打破發(fā)為有所變化（會(huì)有所變化）真動(dòng)聽(tīng)。
真好玩，k歌真有趣！
四年級(jí)日記 篇2
“咚咚咚......!”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲！
同學(xué)們的表情千奇百怪：有的皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎(jiǎng)”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開(kāi)，此時(shí)，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過(guò)來(lái)一看，嘿！抓耳撓腮，這是個(gè)什么詞兒啊！只見(jiàn)朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤！他還咬牙切齒的`，真搞笑。
我們又玩了幾個(gè)回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來(lái)扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來(lái)回地?fù)]舞，就像在與我們?cè)诖蛘泻簦切∪~子的手上還有一條手絹，就更精彩了。
同學(xué)們都被打動(dòng)了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開(kāi)心地投身到游戲中來(lái)了！沈爺爺表演的金雞獨(dú)立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開(kāi)來(lái)。
四年級(jí)日記 篇3
你知道嗎？清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓就是上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。
今天是清明節(jié)，我跟隨爺爺和爸爸回臨潁老家上墳。來(lái)到墓地，爺爺首先把雞蛋糕、火腿腸、蘋(píng)果、糖果等供品和燒紙、冥錢擺放到祖宗的墳前；然后用鐵锨給祖宗的墳培上新土，還拿了幾張燒紙放在墳頭，用新土壓住；接著把鞭炮纏繞在墳上點(diǎn)燃，噼噼啪啪的鞭炮聲響徹田間；最后我們一起跪在墳前點(diǎn)燃燒紙和冥錢，磕頭祭祖，表達(dá)我們對(duì)已故先人的尊敬和懷念。
我家的墓地是一塊油菜地，黃燦燦的油菜花在陽(yáng)光下金光閃閃；南面不遠(yuǎn)處是一個(gè)不很大的桃園，正值桃花盛開(kāi)，五顏六色，光彩奪目；到處是綠油油的麥田，長(zhǎng)勢(shì)旺盛，豐收在望；老家農(nóng)村建起了一幢幢五層的新樓房，新農(nóng)村一派新氣象。
啊！我的老家農(nóng)村變化真快，一年一個(gè)樣，越來(lái)越美好！可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，祝愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步，蓬蓬勃勃，興旺發(fā)達(dá)！
四年級(jí)日記 篇4
愉快的一天吹泡泡難忘的下午今天真高興日記本照哈哈鏡拖地我的課余生活，做家務(wù)快樂(lè)。星期日一次實(shí)驗(yàn)難忘的一件事我有一個(gè)好朋友再見(jiàn)了母校童年趣事端午節(jié)未來(lái)的學(xué)校郁悶周末給老師的一封信童年趣事一片落葉珍惜時(shí)間第一次做義賣競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿童年趣事為生命喝彩環(huán)保人人有責(zé)最愛(ài)秋天想起這件事我就后悔我的校園我的家感恩隨筆美麗的西湖公園那一縷陽(yáng)光我的小學(xué)生活夢(mèng)想端午節(jié)我戰(zhàn)勝了誘惑感恩難忘的六一我印象中的端午節(jié)告別童年我最喜歡的老師。
四年級(jí)日記 篇5
呵呵，五一假期總算快到來(lái)了。我們心里那叫一個(gè)倍高興。大家都在討論五一準(zhǔn)備去哪玩，幾個(gè)人坐在一起說(shuō)啊笑啊。
五一假期第一天 ，我一直在家邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視。到了中午，爸爸媽媽不在家，我在家自己做飯，做好飯后，去讓奶奶吃飯，然后又去寫(xiě)作業(yè)……
五一假期第二天，這天是勞動(dòng)節(jié)，我早上起來(lái)，把桌子擦了擦，上午又把地拖來(lái)拖。后來(lái)我的朋友去找我了，我們又給魚(yú)兒換了水……這一天干了不少活，晚上上網(wǎng)，問(wèn)我的一個(gè)網(wǎng)友他干活了嗎，她沒(méi)干，還夸我勤那。
五一假期第三天，爸爸媽媽都在家，我去找我的朋友一起去玩，我們?nèi)チ舜迩f一個(gè)非常涼快的地方，那里有花有草，有水。在那里還可以看見(jiàn)高速公路，車的速度非常快，一眨眼，一輛車就過(guò)去了，我感嘆的是現(xiàn)在的是生活多好啊。我們沿著小河溝走，邊走邊說(shuō)著。
這三天就沒(méi)出來(lái)玩，唉，不過(guò)這幾天作業(yè)完成的特別好。
四年級(jí)日記 篇6
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！
我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢？”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！
四年級(jí)日記 篇7
昨天，電腦老師讓我?guī)退赐耄揖蛶退耍瑳](méi)想到爸爸媽媽都說(shuō)我不該做。
下午電腦課上完后（的課間十分鐘），我和別人一起抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（這是班主任讓同學(xué)們抄的）。這時(shí)，電腦老師急匆匆地向我走過(guò)來(lái)。他莫名其妙地問(wèn)我：“老師有點(diǎn)臟碗，你可以幫我洗一下嗎？只要在水下面淋一下就行，不會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間的。”還一邊幫我收拾本子和筆。我本來(lái)想拒絕他，可這話一到嘴邊又咽下去了。他是老師，我怎么好意思拒絕呢？況且，他連東西都幫我收拾好了！沒(méi)辦法，只好幫老師洗碗了。電腦老師領(lǐng)我去他的宿舍，拿出一個(gè)大鍋，里面裝了一把在大勺子和一個(gè)小瓷碗。“把這些拿去洗洗，要上課了，快去快回！”電腦老師吩咐道，我連連點(diǎn)頭。拿著那些碗啊什么的來(lái)到水龍頭下。我邊洗邊想：為什么老師不去洗讓我來(lái)洗呢？這又不是我的事兒。我洗完后回到老師的宿舍把碗交給他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他居然正津津有味地看電視！原來(lái)電腦老師那么懶啊！我?guī)屠蠋熛赐晖牒螅睦锓浅鈶崱Ｎ蚁耄核麘{什么讓我洗碗，不讓別人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要給他干家務(wù)事啊？
晚上，我把這件事對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了。爸爸聽(tīng)了之后非常生氣，他說(shuō)這個(gè)社會(huì)很亂，而且我所在的學(xué)校是私立學(xué)校，老師的流動(dòng)性大，誰(shuí)知道老師是好人還是壞人啊！爸爸說(shuō)以后這樣的事情（老師讓我做家務(wù)事）要我拒絕，要不然一定要和其他同學(xué)一塊兒去，這樣遇到事情就可以互相照顧，要做很多事情的時(shí)候別人就可以分擔(dān)一些。媽媽也不同意我給老師做事，要做只能做有關(guān)學(xué)習(xí)的事，例如改作業(yè)啊、試卷等等。跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不要做。
我也覺(jué)得電腦老師真的好懶，為什么讓我?guī)退赐耄蛔寗e人幫他洗？以后我再也不幫老師們做這樣事情了！
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