有關(guān)二年級日記模板集合七篇
二年級日記 篇1
[教學(xué)要求]
1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)
2、能借助/習(xí)作要點(diǎn)提示/，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
3、能把握作業(yè)要求，寫出一篇符合要求的日記。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
重點(diǎn)：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。
難點(diǎn)：注意表達(dá)真情實(shí)感。
[課前準(zhǔn)備]
教師日記本。
[教學(xué)過程]
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、出示日記本四本：猜猜這是什么？
2、知道它有什么作用嗎？
3、學(xué)生傳看。
4、交流你看到了什么，有什么收獲？
（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）
清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？
（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）
是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來？
（不，應(yīng)該選擇有意義的材料。）
4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。
5、今天，我們就來學(xué)寫日記。
二、閱讀例文，感知寫法。
1、這次學(xué)寫日記，請同學(xué)們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。
2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。
3、學(xué)生閱讀思考。
（1）這則日記主要記敘了一件什么事？
（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>
（3）表達(dá)了作者怎樣的心情呢？
4、檢查閱讀思考情況。
5、巧作點(diǎn)撥后，師生共同小結(jié)。
三、分組討論，明確寫法。
1、學(xué)生閱讀/習(xí)作要點(diǎn)提示/，思考它告訴我們什么。
2、四人小組討論。
3、 檢查學(xué)生討論情況。
4、明確寫好日記的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。
（2）真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。
5、學(xué)生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點(diǎn)體會作者的真情實(shí)感。
四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。
（內(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。（2）注意表達(dá)真情實(shí)感。（3）注意日記格式。）
2、展示教師的幾篇教學(xué)日記
3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達(dá)了怎樣的心情。
（這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內(nèi)容具體，而且較好地表達(dá)了自己的感情。）
知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？
（１）能夠善于觀察。
（２） 已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。
（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！
養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！
從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請同學(xué)們小組討論。
４、學(xué)生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發(fā)。
５、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。
（１）寫什么事？
（２）表達(dá)怎樣的心情？
（３）按什么順序?qū)懀?/p>
６、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。
二年級日記 篇2
今天，我和媽媽一起包餃子，剛開始，我在彈琴，然后，我問媽媽什么時候開始包餃子。媽媽說一會兒會兒就開始了！我就據(jù)續(xù)彈琴，過了一會兒，我又問什么時候開始，媽媽又說一會兒開始，最后，我終于開始包餃子了！我包的有糖果餃子，花花餃子、月牙餃子、普通餃子，等等好多我包呀！包呀！
不一會兒，就包完了，我就去接爸爸，還給爸爸說今天的餃子都是我和媽媽包的，我最喜歡包餃子了！回來了以后呀！我們都吃上了香噴噴的餃子！媽媽爸爸嘗了一個，都說香，姥姥嘗了一個，我問姥姥怎么樣，姥姥說特別好吃！
二年級日記 篇3
一年一度的森林運(yùn)動會又開始了，許多動物來參加運(yùn)動會，有梅花鹿、小松鼠、小白兔、小烏龜、小蝸牛……還有許多觀眾來看比賽。森林運(yùn)動會準(zhǔn)備好了，森林大王的哨聲一響，運(yùn)動員們飛快地向終點(diǎn)跑去。啦啦隊(duì)們不停地喊：“加油，加油。”梅花鹿跑第一，小松鼠跑第二，小白兔跑第三，小烏龜跑第四，小蝸牛跑在最后面。運(yùn)動會非常熱鬧。
比賽結(jié)束了，動物們盼望著明年的森林運(yùn)動會早點(diǎn)到來。
二年級日記 篇4
過年了，我和奶奶、爸爸、大哥、二哥、二媽、大媽、媽媽、二爸、大爸……一齊過年。一家人有說有笑有唱有跳以有看美麗的煙花有地看搞笑的小丑，此時房子里充滿了洋溢聲，只有我在睡覺不能享受這些美麗的景色。
吃飯了，一桌子的美味佳肴，有鴨、雞、牛、菜，等豐盛的.食品，此時我卻不想吃也沒有胃口吃，這時我的頭越來越疼疼得我無法忍受了，爸爸見我臉色不好沒穿上外衣就背我跑出了家門呢個時候外面還是雪天，爸爸快速的跑著那個時候早已十二點(diǎn)三十多了。我糊糊涂涂的，影影約約的聽見了“曾冊勛堅(jiān)持住就快到醫(yī)院了，加油！兒子。”我勉強(qiáng)的說：“我快不行了老爸。”只聽啪地一聲我就什么事都不明白了。等我醒來的時候，家人們?nèi)嫉搅耍绺缯f：“是你爸爸把你背過來的，你都昏迷了一夜發(fā)高燒燒到了三十九度，你爸爸一晚上都在看著你期望你醒來，看，這不奶奶叫他睡他才睡，這時我才明白爸爸有多好。
就這樣我和爸爸度過了一個生病的夜晚。
二年級日記 篇5
春天來了，邁著輕盈的腳步，帶著熱鬧，萬紫千紅高高興興地來了。
春姑娘來了，她讓那結(jié)冰的溪流又唱起歡快的歌曲；她讓那快要枯死的柳樹又重新?lián)P起她那柔軟的長發(fā)；她讓那花朵們更加爭奇斗艷；她讓那活潑可愛的小燕子又從南方飛回來了，站在屋脊上歡快地叫著，好像在告訴人們：“春天來了，春天來了。”
春姑娘來了，雷公公轟隆隆地打著打鼓，電婆婆在那天空閃著光芒，風(fēng)姐姐吹著溫暖的風(fēng)，小雨點(diǎn)弟弟吧嗒吧嗒滴下來。太陽出來了，花瓣上滾動著晶瑩的露珠，小草喝足了水，顯得特別精神。
春姑娘來了，人們脫掉了重重的棉襖，換上輕裝。小朋友拿著風(fēng)箏，在草地上快樂地游戲。
春姑娘你無處不在，令萬物蘇醒，使一切都充滿生機(jī)，你洗去了冬天的寒冷，給我們帶來溫馨，我愛春天！
二年級日記 篇6
在我家門前，有一條小河，河邊有一條我喜歡的柳樹。
春天，柳樹長出長長的枝條，上面有許多嫩綠色的葉子，葉子很軟，夏天，柳樹的葉子變的蒼翠起來，與鋼筆蓋一樣大小，還帶一陣清香。秋天，柳樹的葉子雖然變黃了，可它還是站的那么挺立。冬天來了，大概柳樹也按奈不住了吧，它的葉子落的光禿禿的，與動物們一起“冬眠”了。
柳樹的葉子先是淡綠色，這是剛開始的，隨后變成蒼綠色，而且還帶一陣清香，到最后，葉子變成了黃色。梅樹的葉子很奇怪，都是橢圓形的，厚度不到一毫米，而且我也非常的喜歡。
這棵柳樹的樹桿很粗糙，遠(yuǎn)看很光滑，可近看卻粗糙無比，記得小時候的一個夏天，我當(dāng)時穿一個短袖，看它委矮，于是想爬上去，可胳膊剛挨著樹，好痛啊！原來，柳樹粗糙的外皮反我的胳膊的皮劃破了，唉，以后再也不爬柳樹了。
啊！我愛柳樹。
二年級日記 篇7
今天，我和小伙伴們一起去小池里釣魚。
走到池邊，我原以為小池的水有一米多高其實(shí)也就只有二十幾厘米高。原來，我是想多了。我們找來一些細(xì)細(xì)的竹竿，找完竹竿我們又找來幾根繩子用來做釣線，最后，就差一些魚餌。過了一會兒，我想到了一個好主意，我決定從土里挖來一條蚯蚓做魚餌。
我們坐在岸上，放下釣線。等了三十分鐘，突然，我的魚鉤向下拉了一下，我猛地把魚桿直接甩起，在甩起的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出一種想法：“是大魚，還是龍蝦，不會是烏龜吧？”果然，是一條五厘米長的魚，那時我臉上露出滿意的笑容，小伙伴們好羨慕我，我便提著桶高興的回家了。
回到家里，我把小魚放到水缸里小魚一下子活蹦亂跳的游走了。我想：“這應(yīng)該就是我勞動的成果。”
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