蝴蝶小學(xué)生作文500字錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶小學(xué)生作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇1

　　生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。——題記

　　正是正午時(shí)分，太陽剛剛的在頭頂上炫耀著自己的光輝。一出門，我的汗水就冒出來了。哎，沒辦法！

　　我正要騎著電瓶車去街上買一瓶花露水，突然在車輪前發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶。這只蝴蝶還有幾分漂亮：黑色的翅膀上鑲有幾顆紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像璀璨的星星掛在黑夜里一般美得十分朦朧。但怪可惜的！她在地上一動(dòng)不動(dòng)的躺著，有些時(shí)候只會(huì)微微的顫抖幾下，但她怎么也飛不動(dòng)了。

　　看來，是被這毒辣的太陽“烤”成這樣的吧！太可憐了！我有一種同情的心態(tài)悄然萌生。我馬上歇好電瓶車，然后尋來一根小木棒。我便用小木棒撥了蝶兒一下，她便恐懼地顫抖。她想逃跑，可她卻沒有能力逃跑，只能留有一縷縷強(qiáng)烈的害怕。

　　當(dāng)我第二次去撥她的時(shí)候，她并沒有顫抖。她好像明白了我并沒有惡意，是有心在幫助她。我感到她也在努力，她在拼命地掙扎，她微微地在挪動(dòng)自己沉重的軀體，她知道不能輕易放棄生命。

　　我再一次去撥動(dòng)她的身軀，他振作了一下，便“撲哧撲哧”地拍打著柔弱的翅膀飛起來了。起先，她飛得很吃力，好像有什么東西壓在她身上似的，飛得很低很低。然后，飛得越來越高，越來越輕松了。

　　她自由了！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她翩翩起舞的我，心里邊泛起了一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！

　　我靜靜地佇立著看她。可敬的蝴蝶啊，為了美，突破了絲繭的束縛；為了美，戰(zhàn)勝了如同火烤的磨難。她不正向我闡述著生命永恒的魅力么？

蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇2

　　前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　這天， 我們?nèi)齻€(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。

　　剛來到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻€(gè)驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻€(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……

　　兩個(gè)多小時(shí)過去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇3

　　前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本作文。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　這天， 我們?nèi)齻€(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。

　　剛來到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻€(gè)驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻€(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……

　　兩個(gè)多小時(shí)過去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？

　　——題記

　　蝶，好樣的！

　　你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對(duì)自己許下心愿，總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線。

　　“物固有之，人亦宜然。”生命的動(dòng)力源于追求，生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長(zhǎng)途，因?yàn)橛凶非蟮闹敢挪恢略诖蠛Ｖ忻允?dǎo)航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒有“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念，又何以迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)？

　　人，應(yīng)該勇于追求！

　　蝶，好樣的！

　　風(fēng)雨中的冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，嚴(yán)寒的侵蝕，你都經(jīng)歷過，當(dāng)雛鳥掙開母親的懷抱，自由翱翔于天際時(shí)，你也曾悵然過，然而為了自己的'宣誓，你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著。

　　孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古之圣賢，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場(chǎng)上的爾虞我詐，國家的興亡衰敗，縱然機(jī)遇遺棄了他們，命運(yùn)捉弄了他們，可是他們不曾放棄過自己，是心中的信念支撐著他們，是心中的火苗點(diǎn)燃了希望之燈，他們?cè)谄诖谑赝?/p>

　　人，應(yīng)該為目標(biāo)而執(zhí)著，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　碟，好樣的！

　　你在沉默了一冬之后，終于把放飛的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不悔當(dāng)初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風(fēng)景——我知道那是你！

　　掙扎過，奮斗過，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來愈堅(jiān)硬。俗語說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”的確，鐵杵只有經(jīng)過磨練，才能成為繡花針；而玉只有經(jīng)過雕刻，方能成為寶物。

　　人，總在披荊斬棘后，才觸摸到一片陽天！

　　克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書寫最美麗的篇章！