關(guān)于環(huán)保作文:綠色先鋒--環(huán)保袋_環(huán)保作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于環(huán)保作文:綠色先鋒--環(huán)保袋_環(huán)保作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于環(huán)保作文:綠色先鋒--環(huán)保袋_環(huán)保作文1
人人都參與環(huán)保,是為了節(jié)約能源,保護環(huán)境。
在許多小吃店中,一次性筷子成了餐桌的主流,它們以其方便廉價的優(yōu)勢讓人們樂于使用但是,在長期的使用中,人們發(fā)現(xiàn)這些筷子使身邊的環(huán)境變得越來越糟:許許多多的樹木慘遭砍伐,留下光禿禿的樹樁;樹木被卡車無情的拉走,再也沒有凈化空氣的綠色天使一次性筷子只能用一次,用完了就扔掉,一天要扔掉數(shù)以億計的筷子,一年下來,會破壞多少樹木?污染多少空氣?制造出多少垃圾?但是,消毒餐具就不一樣了,消毒餐具用過了,還可以再送回消毒廠去消毒,再循環(huán)使用。這樣既環(huán)保又衛(wèi)生,還省下很多木材。有利于環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展。如果地球上每個人都拒絕使用一次性筷子,這個世界該多美好!
現(xiàn)在社會,寵物成了很多人家中不可缺少的成員。一些叔叔阿姨家養(yǎng)的寵物,在路上,小區(qū)里隨地大小便,臭味還會影響到附近的居民。如果人們隨地吐痰,痰中的細菌隨著空氣到處傳播,這樣就會使很多人都感染上病菌。要是全國每個人每天都要開車,那么一年365天,空氣中就將會彌漫著刺鼻的汽車尾氣,是空氣質(zhì)量嚴重下降。還有工廠排放臭氣污水,江河成了污濁橫流的死水,讓人們不禁掩鼻匆匆離去。如果人們再不環(huán)保,就將會生活在一個臭氣熏天、令人厭惡的環(huán)境中。但是,如果人人都參與環(huán)保,那我們的環(huán)境會變得優(yōu)美,生活會愈來愈好,這個世界是令人心曠神怡的居住地。
我們在保護環(huán)境的同時,也應(yīng)該不忘珍惜能源。
夏天到了,太陽的炙烤使人們大汗淋漓,直呼熱。到了晚上,家家戶戶都開空調(diào),空調(diào)的噪音會吵得人睡不著覺,沒有精神,而且還很費電,用電過度還會停電,一些偏遠的郊區(qū),因為用電過度,造成了幾天幾夜的停電,沒有電,會給人帶來很多麻煩,例如:不能用電飯煲煮飯,不能燒開水,沒有電晚上洗澡不方便,沒有電還會熱出病,不能吹風(fēng)扇,不能開空調(diào),冰箱沒有電,菜還會臭掉沒有電是多么的不方便,所以我們要節(jié)約用電,節(jié)約能源。
有些小區(qū)里,有垃圾池,每天日常垃圾都往這扔,而且很少有人來收這些垃圾,所以垃圾就經(jīng)常堆放在這,現(xiàn)在是夏天,垃圾被太陽暴曬,再加上垃圾放置的時間久,這些垃圾就會變得臭烘烘的,影響附近居民的生活。一開窗就會聞到臭味,而且聞久了這種味道對身體特別不好,很容易生病。所以,大家要環(huán)保起來,一起清理這些垃圾,打掃衛(wèi)生,這樣就能讓一個臭氣熏天的小區(qū),重新變得空氣新鮮。
創(chuàng)造美好家園,創(chuàng)建文明城市,從我做起,從身邊做起,從小事做起。人人參與環(huán)保,處處爭當模范讓我們用雙手和行動,讓城市更加美麗吧!
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環(huán)保就在我們身邊,與我們每個人息息相關(guān)。
——題記
今天早上,我興致勃勃地坐上車,準備前往世紀廣場。我要去參加“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益活動。一到世紀廣場,我看見有許多和我年齡相仿的同學(xué)早就在那里排好隊,我也連忙朝他們走去。
我被排在了第七組,這時,老師開始講話,從老師的介紹中,我知道了這次活動的目的是讓我們通過四個游戲來感受環(huán)保的重要性。
很快,游戲開始了,第一個游戲的名字叫“一腳定江山”。在老師喊停時,每個人都要伸出一只腳踩入面前的呼啦圈,踩不進去的向老師示意。頓時,現(xiàn)場的同學(xué)們有些騷動起來,可能覺得這個游戲太簡單,也可能不明白這其中的意義是什么。只聽老師一聲令下,每組的同學(xué)都圍著呼啦圈轉(zhuǎn)起圈來。突然,老師喊了一聲“停”,我們都爭先恐后地把腳往呼啦圈里踩,有些同學(xué)把腳踩在了別人的腳上,有些同學(xué)根本沒有落腳的地方,我雖然踩了進去,但和周圍同學(xué)的腳擠在了一起,是啊,畢竟呼啦圈只有這么大呀!后來,老師告訴我們其中的道理:原來,這個呼啦圈就像是我們的地球,地球上的人口越來越多,地球上的空間越來越小,資源也就越來越少,所以,我們更應(yīng)該節(jié)約資源,利用好資源。
第二個游戲叫“如果你不是你”。老師給我們一人發(fā)了一個動物面具,讓我們戴起來,有些同學(xué)開始嘩然了,覺得我們這么大了,還要帶這么幼稚的面具。起初,我也有過這樣的想法,但是聽老師一說完,我就不這么想了。老師讓我們想象自己是這個動物,希望得到哪些保護。我分到的是老虎,我希望人們可以讓我們有個自然保護區(qū),讓我們在里面健康快樂地生活著。可是我轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在的人們只知道捕殺動物,很多動物都已經(jīng)滅絕了,還談得上什么保護,想到這,我不禁“頭沉沉而淚潸潸”了。
第三個游戲是“轉(zhuǎn)廢為寶”,老師依次發(fā)給了我們一些舊報紙和塑料瓶,讓我們制作一些手工作品。聽到這個消息,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了,我們組的一個同學(xué)會折紙花,于是我們幾個同學(xué)也跟著她學(xué),她一步一步慢慢地教我們,不一會兒,三朵漂亮的紙花就大功告成了,隨后我們齊心協(xié)力又做了一個花瓶,把漂亮的紙花插在花瓶里。通過這個游戲使我明白了:許多看似已經(jīng)沒用的東西,其實還是可以重復(fù)利用的。
轉(zhuǎn)眼間,到了第四個游戲??——“一手掃天下”。就是要我們清理干凈自己剛才制作時留下的紙片和垃圾。
這次活動增強了我的環(huán)保意識。過去,我會認為環(huán)保是大人的事,現(xiàn)在我知道了,環(huán)保就在我們身邊,生活中處處有環(huán)保。當你在刷牙時擰緊水龍頭,當你撿起腳下的塑料袋,當你把垃圾送到指定的地方,這些都是環(huán)保。環(huán)保是你、是我、是他共同撐起的一片綠色的晴空,環(huán)保是心靈深處甜蜜的戰(zhàn)栗,環(huán)保是天地之間嬌媚的花朵。讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保護環(huán)境,從我做起!
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