【推薦】小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇1

同學(xué)們：

　　你們好！

　　現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。

　　過(guò)去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來(lái)越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。

　　現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹(shù)的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢(qián)請(qǐng)人來(lái)栽樹(shù)；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹(shù)的行列中……

　　在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

　　（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

　　（2）如果一定需要木材，砍一棵樹(shù)，種一棵樹(shù)，實(shí)現(xiàn)青山常在。

　　（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。

　　在身邊我要從我做起：

　　（1）少用或不用一次性用品，一來(lái)可以保護(hù)木材，二來(lái)也可以保護(hù)我們的健康。

　　（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無(wú)限的利用。

　　（3）不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。

　　現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇2

　　水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。

　　我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用；在喝水的時(shí)候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。

　　有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用。”奶奶笑著說(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧。”我便沒(méi)有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧。”奶奶說(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水啊！

　　不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情啊！

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇3

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到拉。”在一陣陣急促的聲音中，我飛快地整理好我大大的書(shū)包，就匆忙的上車了。本來(lái)要求要10點(diǎn)到校，可是現(xiàn)在已經(jīng)11。40了。況且我的學(xué)校在金華而我的家在東陽(yáng)，雖然東陽(yáng)屬于金華，可是最快也要1個(gè)多小時(shí)，到哪兒都要12點(diǎn)。

　　我坐在車上透過(guò)玻璃觀賞著窗外的.風(fēng)景，過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了義烏江了，在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕，那一幕讓所有關(guān)愛(ài)地球的人看到了他們也一定會(huì)傷心，因?yàn)樗麄冊(cè)谄茐牡厍颉?/p>

　　這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人，我真的不敢相信我的眼睛，我冷靜下來(lái)想了一會(huì)兒才半信半疑。

　　這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾。

　　不過(guò)這些人扔垃圾的方式多種多樣，真令我“大開(kāi)眼界“：

　　第一個(gè)人：他手里拿著一個(gè)剛吃完的蘋(píng)果核，先往四周看了看，大概是在找哪兒有垃圾桶。可是四周都沒(méi)有垃圾桶，他就把手一舉，手腕兒往前一翹，蘋(píng)果核就從他手里彈出去了。

　　還有一個(gè)人他手里有個(gè)塑料袋，大概是嫌拿在手里麻煩，連四周有沒(méi)有垃圾桶都沒(méi)看過(guò)就把手一抬，伸到江邊，五個(gè)手指頭一松，那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去。

　　如果每個(gè)人都像他們那樣世界將變成什么樣子！

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇4

　　感謝您，環(huán)保小衛(wèi)士。你不辭勞苦地工作，不說(shuō)一句怨言，為的是讓我們能在干凈整潔的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，更是為了讓我們大家共同擁有一個(gè)漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你的工作就是讓小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱，讓花兒盡情地開(kāi)放……

　　不論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，在校園里總能看到掃地、擦窗、澆花的忙碌身影，那就是你，勤勞的環(huán)保小衛(wèi)士。因?yàn)槟愕拇嬖冢@里的花開(kāi)得更艷了，笑得更甜了，樹(shù)木更綠了。那風(fēng)吹葉子的沙沙聲，仿佛是為你唱的無(wú)言的贊歌。校園變得干凈美麗了，同學(xué)們看在眼里，笑在臉上，甜在心里。

　　記得前兩天的大掃除，同學(xué)們有的在擦窗戶，有的在掃地，還有的在抹桌子，不時(shí)的傳來(lái)配合默契的聲音：“呂之璠，拿塊抹布來(lái)，幫忙沾點(diǎn)水，快點(diǎn)。”“康曉萱，幫我打盆水去。”……大家忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。“丁零零”，上課鈴響了，大掃除也結(jié)束了。雖然大家紅撲撲的小臉上掛著汗珠，但大家一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)榇蠹抑肋@干凈整潔的教室是大家用勞動(dòng)換來(lái)的呀。望著透亮的玻璃窗、擺放整齊的桌椅、一塵不染的地板，大家心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　你——環(huán)保小衛(wèi)士，像一位不知疲倦的環(huán)衛(wèi)工人，在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)；又像一位辛勤的母親，操持家務(wù)，任勞任怨；更像一位堅(jiān)定的士兵，為我們的校園放哨站崗。我們?yōu)橛辛四愕拇嬖诙械津湴梁妥院馈?/p>

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔果皮紙屑，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)，為使我們的校園，家園變得更加美麗，更加和諧而努力吧！

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇5

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是一名身在農(nóng)村的小學(xué)生，我每天都在自己的家附近來(lái)來(lái)往往，發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村的變化十分大，可同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在我們的生活中還存在著不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象：1.小河旁堆積著許多生活垃圾，塑料袋啊等等，都是沿河居民所扔下的。2.馬路旁，街道上以公共場(chǎng)所都“躺”著許多垃圾。3.有些家里總會(huì)看到這樣的情況——電燈開(kāi)著，電視機(jī)也開(kāi)著，但整個(gè)家里卻空無(wú)一人。4.在垃圾堆里，總能發(fā)現(xiàn)沒(méi)用完的紙張或半截鉛筆。

　　根據(jù)以上這些我所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，對(duì)此我向你們提出一些建議。

　　1.盡可能的用一些宣傳的方式或短信的方式提醒廣大群眾，或在電視上介紹一些環(huán)保門(mén)。

　　2.上網(wǎng)查找一些有關(guān)的資料，刊登在報(bào)紙上，讓廣大群眾們認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，也可以直接刊登到環(huán)保網(wǎng)上。

　　3.下令從某天開(kāi)始，對(duì)于破壞環(huán)境比較嚴(yán)重的那些人，給予相應(yīng)的處罰。

　　4.從娃娃抓起，加強(qiáng)小孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　這些就是我的建議啦，希望叔叔阿姨們能夠采納一些好的建議，我相信通過(guò)我們的努力，明天一定是美好的！

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年2月24日