關于小學環(huán)保作文500字集錦九篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學環(huán)保作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)保作文500字 篇1
前不久剛剛過完了 3月12日的植樹節(jié),我從報紙上了解,好多人都從市中開車來南部山區(qū)專程植樹,要把南部山區(qū)變成濟南綠色的肺,我看后不由得贊嘆:“現(xiàn)在的人們環(huán)保意識多么高啊!”可是等我仔細一算,咦?植樹活動怎么成了“排碳活動”了?
經過我的仔細調查,我發(fā)現(xiàn),市民們在植樹節(jié)那天來到南部山區(qū)植樹,大多開著小轎車,只有部分人乘坐公交車,你想想,那么多人,那么多車,單趟要行40千米的距離,排碳量得多大啊!我在網上搜集了一些資料,一輛汽車從市中到南部山區(qū)往返一趟需要行駛80千米,排放的二氧化碳達到了17千克!好多人都是為了種一棵樹而長途跋涉來到南部山區(qū)目的不是保護環(huán)境,而是消遣游玩甚至是做秀。對,有些人是真心想綠化我們的環(huán)境的,種些樹,可是他們不知耗費了多少能源,排放了多少二氧化碳,植樹為什么不坐公交車呢?為什么非要在南部山區(qū)呢?
南部山區(qū)的確是濟南綠色的肺,可是有多少人可以長途跋涉來到南部山區(qū)享受這綠色的空氣?更何況我們濟南的心臟地帶也是污染頻頻,我們何不在我們觸手可及而工作學習的地方再建立一個綠色的肺呢?在附近的荒地上,在路邊的草地上,在家旁邊的空地上,在身后的土山上,多種些綠色,這樣新鮮空氣就在我們身邊,并且我們隨時隨地就可以享受它,也不用開著私家車,浪費資源,排放著二氧化碳,去很遠的地方呼吸新鮮空氣。
為什么不去算一算環(huán)保加經濟的賬呢?希望大家能看到我這小小的建議,多多留心這一筆賬,希望明年的植樹節(jié),那些環(huán)保人士可以宣傳一下,大家都不要只在南部山區(qū)植樹,更不要開車去,如果真的想環(huán)保,那么請在我們身邊種上生命的綠色,種樹也不要只在植樹節(jié)一天,每時每刻都要低碳作為一種生活方式。
希望大家都能算清環(huán)保的這一筆賬,千萬不要好心辦壞事。
小學環(huán)保作文500字 篇2
尊敬的校領導:
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
小學環(huán)保作文500字 篇3
隨著工業(yè)化的發(fā)展,越來越多的高樓在我們的身邊樹立起來,這座用水泥建造的森林也越來越穩(wěn)固,我們一直專注于自己手中的錢是否有所增長,而我們并沒有發(fā)現(xiàn)的是,其實,身邊的環(huán)境·自然早已經在我們社會工業(yè)的進步中不堪重負。
當信息科技化時代的來臨,人們已然看到了傷痕累累的大自然,驚嘆·惋惜的不在少數(shù),有些人也會搞出些發(fā)明,美其名曰是保護環(huán)境,其實,只是為了自己的名譽和地位,到頭來,卻給社會帶來了一次更大的傷害。我認為保護環(huán)境,應從小事做起,從自己開始。
剛進學校時,便看見每層樓德爾兩側都被有兩個大的塑料大桶,剛開始的時候,還不知道它的用處。在開學的第一天,就看見高年級的學生將喝剩下的空瓶子隨手扔在桶中,這是才知道了它的用處。學校中的在讀學生很多,一定需要與多的水,有些學生并不喜歡學校的桶裝水,變回自己去小店買飲料,如果一個班,每人一天一瓶水,那么,學校一天就會有大約800個水瓶,如果這些瓶子都隨地亂扔,降解一個瓶子需要十年,那么,學校一天的瓶子就要讓大自然受8000年的苦,不如,多走十步路,輕輕一扔的光景。也許,這8000年就完全沒有必要了。這又何嘗不是做到從我開始,從小事做起來綠色環(huán)境呢?
而我們所應該做的遠不止這么一點!
都給天的時候,很多的同學都會用自己的杯子裝滿滿的一杯熱水用來捂手,到了下課的時候,就換上新的。一個人這樣做不要緊,只是陸陸續(xù)續(xù)不斷的有人有樣學樣來做,這樣的話,那么,我們一天要浪費多少干凈的水。如果實在冷的時候,做一些小的運動,也能溫暖自己,為了水資源。為了自然環(huán)境,我們何樂而不為呢?
綠色環(huán)保不只是一個概念,而是我們每一個人動手去做的。由我開始,我們每一個人都需要愛護我們的生存環(huán)境,愛護我們的地球母親。如果等到這個世界滿是垃圾,每天都是沙塵暴襲來,沒有水供我們飲用,那時就已經太晚了!
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