難忘的一天小學(xué)生作文

難忘的一天小學(xué)生作文1

　　我今年五年級了，也該嘗嘗一些訓(xùn)練了，這不學(xué)校組織五年級全體學(xué)生與正副班主任一同前往蕭山勞動實踐基地。

　　到基地后，第一個熱身項目跑步，由于我不能跑，只能坐在椅子上看著大家。不過，我也沒有閑著，趁這個機會，環(huán)顧了一下四周：后面是訓(xùn)練的物品，面前是一塊大石地，足以夠撐下一個足球場同學(xué)們跑了兩圈。我歸隊拿起了水杯走向身后的草地迎接新挑戰(zhàn)，全新一天、全新挑戰(zhàn)！

　　我們在草地上整了隊準備第一個項目過木樁。看，一個個小木樁，只能放一只腳的小木樁，搖搖晃晃的好像邊向我們招手邊說快來呀！你們能克服恐懼嗎？恐懼！什么恐懼？啊！原來是在懸空的小木下面有網(wǎng)、于網(wǎng)貼近的是水！考驗平衡的時刻到啦。

　　只見第一個同學(xué)上了，她兩手抓住栓小木樁的繩子，兩只腳擠著放在同一個木樁上，當她平衡下來時，伸出了一只腳這個時候木樁開始劇烈的搖晃起來，這個時候她馬上將腳放回木樁上一只手抓住前面的繩子，等平衡下來她才將另一只手往前伸去。這樣反復(fù)，終于到了終點。

　　到我啦！我心想：失敗不可怕、害怕才是跟可怕的，勇敢踏出第一步吧！我站上木樁，發(fā)現(xiàn)平衡很容易掌握，于是我加快了速度，突然我腳下的木樁也許嫉妒我走的太快了，開始搖晃起來。糟糕！我心里想：這下完啦，要當?shù)谝粋€落水的落湯雞啦！但馬上我又對自己說不到最后一刻絕不放棄！于是我將兩腿放在前一木樁身體開始向后傾啦！我連忙將一只手放在前一個木樁的繩子上保持了一點平衡，機不可失、時不在來，我另一手也抓住了繩子努力把重心拉回！真是有驚無險啊！

　　第二個項目攀巖，大家都挺好的，突然我將注意力移到一位同學(xué)上，只見他屢戰(zhàn)屢敗，上去，掉下來；再上去，有掉下來。后來他不行了，又不想拖延大家時間，只得退了下來。

　　到我啦！我一手抓住上面的石頭一腳踩在下面的石頭上艱難的爬了上去，這個時候有位同學(xué)想和我比賽，我接受了他的挑戰(zhàn)，3、2、1、go。我們速度驚人。這時候大家的目光都集中在我們倆身上，一場決逐后，我勝利啦！

　　后來我們玩了難走的獨木橋、鉆圈、搖滾橋、每個都很刺激！

　　楊夢婷！這時我聽見有人叫我、回頭一看一個同學(xué)受傷啦！這時我?guī)еフ乙粋€穿著迷彩服的老師要了個創(chuàng)可貼！我一看他腿傷啦、我找到了老師帶著他去了旁邊的紅色大樓找衛(wèi)生室，老師給他涂了紅藥水，老師還讓他多補充水分，這時我問他你有水嗎？沒、我猶豫了一下，我也只有一瓶水啦、但我還是拿給了他喝、因為我們是同學(xué)，老師 常常和我們說同學(xué)之間要相互幫助！還有很多的精彩的活動，我就不一一說啦！

　　這是難忘的戶外活動也是難忘的美好回憶，真希望以后機會能在來一次，因為在這里有我們留下的汗水，有我們留下的歡笑。

難忘的一天小學(xué)生作文2

　　那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。果然，車子不動了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——掉鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。

　　經(jīng)過一家修理鋪的時候，眼尖的修理工看見了我，他走出來對我說：“小伙子，你怎么推著車走啊？你的車怎么了？”我說：“我的自行車掉鏈了。”我在說話的同時，打量著他，他大約五十來歲，有一頭黑里摻白的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機油。這時，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說：“爺爺，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時候，背后傳來了他的聲音：“小伙子，我?guī)湍阈扌捃嚢桑　蔽医裉斐鲩T走得太急，所以沒有帶錢。當我正想拒絕他的時候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到鋪里去，然后開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他對我說：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地對他說：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說：“小伙子，你沒帶錢吧！”我慌忙對他說：“爺爺，對不起，我沒帶錢，要不，我把我的手表押在你這里，我明天拿錢來給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動地踏上了歸途……

　　時間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因為他令我非常感動！

難忘的一天小學(xué)生作文3

　　今天是星期天，我既開心又激動，因為今天我們班在小雁塔第一次舉行《承傳統(tǒng) 知文化 修身心》的研學(xué)活動。早晨吃完飯后，我把昨天收拾好的零食和準備好的東西帶上，就出發(fā)了。

　　我來到小雁塔的時候有很多的同學(xué)已經(jīng)到了，我剛和同學(xué)玩了一小會兒就開始排隊了。剛開始我們?nèi)嗾樟巳腋＃瑢W(xué)們都很興奮，家長也非常開心。

　　在我們班旗的指引下，我們?nèi)嗾牫霭l(fā)，我們期待的第一個環(huán)節(jié)馬上開始。第一個環(huán)節(jié)是開筆禮，我用毛筆寫上了我的名字，穿上了漢服，我們有序的坐下。有一位老師教會了我們怎樣行禮，他請一位阿姨給我們表演行禮舞蹈，舞蹈結(jié)束后，那位老師給我們講了幾個小故事，我們大家都聽的很認真。他帶我們讀了《弟子規(guī)》，然后他讓我們上臺點朱砂，并且說出自己的愿望，我的愿望是成為一名宇航員。后來家長來到我們身邊，握著毛筆讓我們描寫“人”字，寫上自己的名字，并把我們的愿望寫在紙上。這個環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們休息了一會兒，第二個環(huán)節(jié)開始了。我們站在喜歡的圖案旁邊，老師給我們每人發(fā)了一張濕潤的紙，我們開始做作品。我們把紙鋪在圖案上，我用小手把她壓好，再用毛巾鋪在上面，然后我們印出了漂亮的.圖案。雖然我印的不太好，但我還是很開心。但我也一點遺憾，因為下午，不能繼續(xù)活動。

難忘的一天小學(xué)生作文4

　　非常有幸能有機會與其他同學(xué)一同到湛江市中小學(xué)德育基地協(xié)助老師做老師的小助手。期間，我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中，學(xué)習(xí)了許多《弟子規(guī)》的知識，在有趣的活動中體驗新知識，受益匪淺。我將從三個方面來談?wù)勎业母邢搿?/p>

　　第一，細節(jié)很重要。凌小云教授在講課時，深入淺出，用許多生活中的小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后，卻再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地時沒有贊美他，而是責備他沒有拖干凈。這體現(xiàn)出細節(jié)的重要性，一句話可以讓丈夫再也不幫妻子拖地，同時，這也警示我們要注意說話的細節(jié)，有可能一不小心就傷害了別人，同樣是一句話，贊美的話與責備的話影響卻差之千里。

　　第二，是在活動中得到的感悟，幫助同伴與相信同伴。大約40個教官排成一條隊并蒙著眼睛，后一個人用手搭著前一個人的肩膀，由一位老師帶領(lǐng)著走上或者走下三級臺階。教官們?nèi)^程不僅要客服黑暗的不適，尤其要注意上下臺階的安全。讓我很有感觸的是，前一個人在上臺階時會用力跺響臺階來提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的信息，一路向前。

　　第三，也是在活動中得到的感悟，軍人也有需要保護的時候。當教官們蒙著眼睛上下臺階時，很容易把握不好節(jié)奏，太快或者太慢都有可能讓隊伍斷開，也可能會因為踩空或踩到別人的腳而導(dǎo)致摔倒。這時，他們是脆弱的，需要旁觀者的幫助。也許，在大多數(shù)人的眼中，軍人是硬漢子，但是正因為軍人長期為保護國家而努力奮斗，他們遠離了妻子、孩子、父母，這是他們與普通人不同之處，同時也是脆弱之處，而作為普通人的旁觀者應(yīng)該盡力幫助軍人解決長期遠離家庭帶來的問題，比如說，幫助軍人家屬等，軍人保衛(wèi)我們安全，我們也要保護軍人。

　　以上便是我的一些感想，希望有機會能再參與到這樣的活動中。