舌尖上的中國小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的舌尖上的中國小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
舌尖上的中國小學作文1
今天，我和爺爺一起看了《舌尖上的中國2》的第三集“時節(jié)”。我看到了我們中國老百姓的生活。我們中國的很多地方有好多好多的美食，比如蘇州的糕團、上海的紅燒肉、陜西的褲帶面，都能在片子里看到。特別是《舌尖上的中國2》中幾次出現(xiàn)揚州的美食，如獅子頭、燙干絲、清炒蝦仁、雪花豆腐……讓我感到很自豪。我阿公阿婆、爺爺奶奶都在揚州，他們一定嘗過很多揚州的美食。
我小時候在揚州也吃過很多好吃的東西。以后有機會我還要體驗體驗各種美食的滋味。
舌尖上的中國小學作文2
舌尖上的中國是一種介紹中國民間食物的紀錄片，它拍得很真實，很生動。我深有感觸。
美味的食物是大自然送給我們的。每次看這個紀錄片我都會集中精神，生怕什么美味的食物從眼底下溜走了。我看著紀錄片里的美食，差點流出口水來。紀錄片里拍到的食物非常精美，模樣豐富，飽滿；好像能從紀錄片中聞到它的香味。那些尋找食物的人們都很辛苦，每天都要早早的起來，去山上尋找，有時可能會空手而歸，有時還會搭上自己的性命。
我們吃到的食物都是勞動人民汗水的`結(jié)晶，一定要好好珍惜。
舌尖上的中國小學作文3
今天，觀看了一集《舌尖上的中國》。能有幸看到這么令人垂涎欲滴的節(jié)目，是一種幸福與享受。當一位同事在觀看這一節(jié)目時，我是驚鴻一瞥，便被深深吸引，只是在人群中多看了你一眼。
那天高云淡的香格里拉，那滿臉樸實的卓瑪，那藏在泥土下的白白胖胖的松茸，被卓瑪采摘后，再用泥土把菌坑蓋上，這個菌坑下一次還有珍貴的禮物饋贈，感謝大自然無私的奉送。
舌尖上的中國小學作文4
昨夜，媽媽和我抽空看了紀錄片“舌尖上的中國”，畫面唯美，美食呼之欲出，故事平凡，但卻讓人感到生活恬淡，精神富足。不是最美的明星面孔，卻讓有著最絢麗的笑容。勤勞樸實的廣大中國百姓終于成為主角，平凡中有偉大，小成功也在堅持。調(diào)動的是味蕾還有對家鄉(xiāng)的懷念。
喜歡這部紀錄片，讓觀眾注意健康，了解飲食文化，感受祖國風光，風俗鄉(xiāng)情，知事知理，更重要的是可以讓人胃腸激動，心靈沉靜。
舌尖上的中國小學作文5
這幾天，《舌尖上的中國》火了，太火了。按照播出時間和主題上來講，在收視率上應(yīng)該都是“弱者”。可《舌尖上的中國》沒有讓支持他們的人失望，幾天便傳遍全國，攀上了中國收視率的高峰。
《舌尖上的中國》給我的第一印象是感動，沒想到對我們來說平淡無奇的食物，農(nóng)工們背后要付出那么多的艱辛。
若認真的去看此片，會發(fā)現(xiàn)它不僅挖掘了中華食材、烹飪的博大精深，還在利用另一方面在暗示食物的來之不易。
城市人中，食材買了很多，吃不完的缺倒掉，浪費了糧食，辜負了農(nóng)工們的苦心。
想說的是，食材掐量買好，盡量不要浪費，因為這些奇珍異寶都來之不易。
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