何為分離，何為相聚？所謂“世間一切相遇，都是久別重逢的”又為何意？也許，分離會(huì)抹去我們面上的笑顏，帶來憂郁；但在憂郁過后，我們必將迎來生命中春暖花開的一刻。

　　記得那是秋季的最后一天，沒有往日明媚的陽光，天空灰蒙蒙的。林蔭道的兩旁的梧桐樹上，唯有干枯的枝葉，秋風(fēng)裊裊，一股寒風(fēng)吹落了梧桐樹的葉片，一切都顯得格外孤楚，沒有了生氣。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，傷感徐徐。在去食堂的路上，不知為何似乎有種“不祥的預(yù)感”……

　　突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我如疾風(fēng)般向她奔去。啊！原來是李丹老師。我在百步階上揮手喊道“李丹老師！”，她微笑著轉(zhuǎn)過頭來，眼神里卻蘊(yùn)含著幾分傷感，可并未帶走她往日的柔情。我走下臺(tái)階，她親昵地摸摸我的頭，“詩盈，你怎么來了？”

　　正當(dāng)我走下臺(tái)階時(shí)，我看見了李丹老師拿著兩個(gè)行李箱，我似乎想到了什么，指著行李箱問到“老師，您這是要……”老師猶豫了一會(huì)兒，深呼吸一口氣說“嗯，老師的實(shí)習(xí)期滿了，現(xiàn)在要離開了。”“老師，我……舍不得您啊！”說著，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。老師握著我的手，依然微笑著說“沒事的，這三個(gè)月來，和你們相處的很愉快，老師也舍不得你。也許我們這一次的分離是下一次相遇的開始！”我憋住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯！”老師握緊我的手，說“好了，老師要走了，好好學(xué)習(xí)，一起加油吧！”“嗯，好的，老師再見！”此刻，我心中的有許多話想跟李老師說，卻表達(dá)不出來。“再見！”

　　望著李老師離去的身影，心中千絲萬縷的情緒涌上心頭，寒冷的秋風(fēng)從臉上吹過，卻始終不能帶走我此刻的憂愁……

　　放學(xué)回家后，我把自己關(guān)在房間里，淚水不禁奪眶而出。失望、傷心、難過，根本無法言表。

　　“叮當(dāng)！”身旁的手機(jī)響了，不知是誰的信息。我邊哭，邊查看信息。我眼前一亮，是李丹老師的來信，那是一張圖片。這是我們分別的前一天，李丹老師跟我們的大合照。照片里的我們，無憂無慮，笑的是如此燦爛，滿是童真的滋味。從此，這一刻就被定格在歲月光陰里。

　　看到照片里老師的如花笑顏，心想：也許正像李丹老師說的那樣我們這一次的分離，只是為下一次的相遇做準(zhǔn)備吧！人生的旅程，是不停地路過，相遇，告別，相忘，然后再相聚。不離別就不會(huì)再見，人生注定會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的離別，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)呢？

　　想到這里，我抹去眼角的淚水，一縷陽光揮灑在書桌上，透進(jìn)我的心田，向窗外望去，天空似乎也廣闊了許多……

　　這一刻，我的世界春暖花開！