篇一：初一感恩的心作文700字

　　心存感恩，知足惜福——題記 人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩，時(shí)常擁有一顆感恩之心，這樣便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人，包括父親，母親，同學(xué)，朋友，老師等。這些人在我們的旅程之中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。 感恩父母 我由一個(gè)剛落地呱呱叫的嬰兒，變成一個(gè)寶寶快樂地玩耍，接著踏上讀書之路，直到現(xiàn)在成為了一名中學(xué)生，所謂的人生快如梭，原來真是如此。再想想這期間涌著多少熱烈而含蓄的親情啊？ 當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān)疲峭袒⒀实爻栽绮蜁r(shí)，母親會(huì)細(xì)聲說道：“慢點(diǎn)吃，對(duì)胃腸不好！” 當(dāng)我臨出門時(shí)，母親會(huì)慈祥地對(duì)我說：“路上看車，小心一點(diǎn)，慢點(diǎn)騎。” 當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí)，父親會(huì)靜靜關(guān)上房門，與我輕松的促膝交談。 當(dāng)父親有空的時(shí)候，又會(huì)教我一些做人的道理，和講敘他人生的感受。 所以不管，我長大后變成怎樣，也不會(huì)忘記這幸福又溫暖的家庭，更不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，反而一定會(huì)用一顆感恩的心，去報(bào)答他們。 感恩老師 老師是同學(xué)們的第二個(gè)母親，她教我們識(shí)字，她教我們科學(xué)與文學(xué)，她教我們做人的大道理。她的諄諄教導(dǎo)化作我們腦中的智慧，腦中的熱血，外在的行為。在人生的旅途上，她豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師為我們付出了她一生的心血，所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學(xué) 良師，更不失益友，難道不是嗎？與同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，更是銘記在心，即使只有短暫的相處時(shí)間，但我們曾一起玩耍，度過困難，并肩作戰(zhàn)過，多么難忘的回憶。

　　篇二：多彩的校園生活作文：多彩的初一生活

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕地來：

　　我輕輕地招手，

　　作別西邊的云彩。

　　徐志摩《再別康橋》

　　輕飄飄地，風(fēng)輕輕地浮動(dòng)著。

　　音符輕柔，徐徐地道出小學(xué)的離愁別緒，迎來了多彩的初一生活

　　金色體育課

　　喂！那邊的！傳球！上，把球搶過來！什么你不知道我們在干什么告訴你吧！是我們班一位位身經(jīng)百戰(zhàn)的球員正在踢足球，每個(gè)人的臉上都掛著汗水和笑臉，在陽光的'照耀下，折射出絢麗的金色

　　銀色音樂課

　　這位同學(xué)，你來唱一下這首歌A站起來開始唱，過了一會(huì)，他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑，原來A唱的過于專注，竟然唱跑調(diào)了。在我們的笑聲中，散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。

　　藍(lán)色美術(shù)課

　　上課，同學(xué)們，這節(jié)課我們自由發(fā)揮，畫自己喜歡的東西。說完之后，同學(xué)們都拿起筆開始畫。這時(shí)，只見B同學(xué)拿出藍(lán)筆，幾下就畫好了一只沒有嘴的鳥，并給我們看，我們每個(gè)人都被逗笑了。最后在我們的強(qiáng)烈要求下，他為小鳥添上嘴，變成了可愛的藍(lán)色

　　彩色語文課

　　一天，老師領(lǐng)我們背題，這時(shí)，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應(yīng)該是：恰是一江春水向東流。而所有同學(xué)都沒想起來。這時(shí)，后面的C大聲喊道恰是一江二鍋頭，此時(shí)全班同學(xué)都停了半秒，然后爆發(fā)似的笑了起來，每個(gè)人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。

　　音樂美妙，慢慢地道出了多彩的初一生活。

　　篇三：留一點(diǎn)快樂給自己

　　快樂有時(shí)會(huì)化解難過，難過有時(shí)也會(huì)為快樂發(fā)揮出最大的作用。

　　快樂和難過，許多人會(huì)選擇快樂，但大多數(shù)人做不到天天快樂或者是年年快樂。其實(shí)，有時(shí)快樂是一天，不快樂也是一天，我們何不快樂的過完這一天呢？ 實(shí)驗(yàn)表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長期的自我壓抑，反而會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，不利于身心健康。著名籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期個(gè)子不算高，體質(zhì)也不算好，導(dǎo)致了他對(duì)自己的籃球夢喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴(yán)肅的樣子。一個(gè)月以后，他的學(xué)習(xí)成績直線下降，而他也沒有調(diào)整好自己的心情，坐在臺(tái)階上，用手摸了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)自己的臉部肌肉非常的僵硬，于是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說：“這還是我嗎。”

　　經(jīng)過一個(gè)晚上的深思熟慮，他終于決定，要在幾天的時(shí)間了重新生活，，他做到了，籃球場上又出現(xiàn)了他的身影，至于他的體質(zhì)，他每天都超負(fù)荷的鍛煉最終他終于進(jìn)入哈佛大學(xué)的校隊(duì)，成為美國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　由此可見，微笑的作用之大。

　　而在我們剛剛過去的期中考試中，我們是微笑面對(duì)還是忐忑面對(duì)，，這也同時(shí)見證了我們的成績，一個(gè)月后，我們的成績是有所上升還是有所下降還是無變化，這就要看過程了。這個(gè)周末，如果不出情況的話，所有的試卷應(yīng)該都會(huì)發(fā)下來，而當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我們是微笑面對(duì)，再接再厲，還是失落面對(duì)，隨著時(shí)間而忘記。都說：“時(shí)間會(huì)撫平一切傷痛。”但我認(rèn)為，時(shí)間不會(huì)撫平一切傷痛，他只是會(huì)讓我們慢慢忘記，而當(dāng)我們再次想起來時(shí)，心里仍然會(huì)很痛，所以時(shí)間只會(huì)淡忘，不會(huì)消失。

　　不論結(jié)果怎樣，我們都要以微笑面對(duì)，計(jì)劃下一步該怎樣走。

　　其實(shí)，在成長的路上，要想有彩虹就必定有風(fēng)雨

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