梔子花開作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的梔子花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梔子花開作文1

　　如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛情，我覺得沒有哪一種花比梔子花更合適的了。

　　那一年，我大四。空氣中彌漫著越來(lái)越炙熱的氣息，毒辣的陽(yáng)光下，面臨畢業(yè)的我忙著論文答辯，忙著拍照，忙著告別，忙著從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了，要求我們于某日之前必須搬出校園。

　　有一次臨中午下課，我有些茫然地獨(dú)自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響，從大門里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹，把我淹沒在人潮中。他們上完課，可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，仿佛昨日的我，那一瞬間，我意識(shí)到我再也沒有機(jī)會(huì)去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì)畫上一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，我永遠(yuǎn)地解放了——不用上課，也沒有老師管著我。

　　一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個(gè)穿著白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽(yáng)光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。

　　想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì)，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛花，更愛梔子花。她說(shuō)，梔子花是純潔之花，誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見梔子花開放，就忍不住去尋覓它的蹤影，采下幾朵，拿在手里把玩，不時(shí)用鼻子嗅嗅。回到寢室后，便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。

　　有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發(fā)間，然后調(diào)皮地問(wèn)：“我漂亮吧？”我笑著說(shuō)：“漂亮極了。”女友又嚴(yán)肅地說(shuō)：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑。”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”女友只是沉默不語(yǔ)，我也不再問(wèn)。

　　一瞬間，只身一人的我突然明白，大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨，純真的大學(xué)愛情就面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)受不住考驗(yàn)的就面臨著分離。

　　純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺得，校園里應(yīng)該有梔子花。

　　在綠色的地方有寧?kù)o，在寧?kù)o的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱：梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛。

梔子花開作文2

　　天氣是一年不如一年的好了，像這樣的艷陽(yáng)天是很少見的了。

　　等了又等，梔子卻還是遲遲未開。母親也算是愛花的人，屋里院里，青蔥中泛著花兒的芬芳，看著表面上一片繁榮似的，可是她苦等的梔子終未開花。她坐在靠近屋里窗戶的地方，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，暖暖的柔柔的，可她卻輕輕用手撥喇著陽(yáng)光，遮住自己的眼睛，說(shuō)害怕陽(yáng)光刺著目光。我問(wèn)她：“既然怕，為什么還要坐在這里？”她只是笑了笑，還是半睜著眼睛注視著墻角，那棵低著頭的梔子。

　　早已是暮春了，夏的熱氣撲面而來(lái)，熱的奇怪。雖說(shuō)才養(yǎng)了這可梔子兩三年，但看她這副面孔，垂著葉子，澆了多少營(yíng)養(yǎng)液也還是病怏怏的樣子告訴我她不會(huì)開花了，以后，都不會(huì)了。母親跟她的感情特別好，尤其母親跟我說(shuō)她最喜歡的是她開花的時(shí)候，清，白，純，毫無(wú)雜質(zhì)，不經(jīng)大風(fēng)大浪，花兒嬌弱的面孔惹得人的憐惜。那時(shí)好說(shuō)是風(fēng)華絕代，嬌容萬(wàn)千，好比是人的一朵意象，又輕又柔。而我則認(rèn)為這株梔子是溫婉如面，風(fēng)華如她。花兒未開的日子，葉兒開始慌了，就在這個(gè)初夏，母親也是很著急，總是在她的跟前跑前跑后，過(guò)了些日子，花兒還是在凋零，母親停下了，默默地注視著她，憔悴了，無(wú)助了，我明白她早就知道，她不會(huì)再開花了。她不一樣了，是的不會(huì)再開花了。

　　她老了。

　　我看過(guò)母親年輕時(shí)的照片，是的，不容置疑，像梔子花開，活潑的，美好的。母親的笑容，想梔子花的芳香輕輕地飄著，我想這獨(dú)特的笑容就是迷住我爸爸的原因吧，這樣的美好，仿佛能讓時(shí)間定格。

　　兒女也快長(zhǎng)大了，我看到她開始格外的喜歡養(yǎng)花，便由著她。她最喜歡花開，尤其是梔子。我開始發(fā)現(xiàn)，她長(zhǎng)皺紋了，頭發(fā)也有點(diǎn)點(diǎn)白了，梔子，也在這個(gè)時(shí)候，沉默了。

　　青春凋零了，不如說(shuō)是夜色又近了。昨天，我聽見了母親的咳嗽聲，十多年來(lái)，我竟今天才留心到，時(shí)間都去哪了，她的手粗了，話也少了。她只是在照顧那顆快要香消玉殞的梔子，我默然了。

　　這幾天，我不再去看那顆梔子花了，說(shuō)花不如說(shuō)是干枯的樹枝，因?yàn)椋菍?shí)在是不忍心。

　　我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)買一些開的很艷的花給母親，希望她寓情于景，都不要在念那棵梔子。我明白，我錯(cuò)過(guò)了花開的時(shí)節(jié)，卻不能再任由花凋零了。

梔子花開作文3

　　待到七月梔子花開之際，待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí)，驀地，我才發(fā)覺對(duì)這一切是那么留念。漫步在梔子花開的季節(jié)，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來(lái)了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來(lái)是那般難忘;六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天;迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門已向我敞開，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來(lái)!新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫新篇章，新聞才創(chuàng)新未來(lái)!在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。

　　哦!梔子花開的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié);一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)!