和諧作文匯編九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文 篇1

　　今天，我懷著愉快的心情去公園游玩。

　　走進公園，看見兩只石獅子蹲在大門兩側(cè)，好像在歡迎游客的到來。

　　公園里，我最喜歡的一處景色就是秋水湖。秋水湖的周圍坐滿了人，都在釣魚，釣上來了！釣上來了！咦，這是誰的歡呼聲？哦，原來是旁邊的那位叔叔釣上了一條大魚。我跑過去，看到了叔叔木桶里的魚，不禁驚訝起來，哇，好多魚吶！叔叔，你真厲害！叔叔不好意思的說道：呵呵，謝謝你的夸獎！

　　告別了叔叔，我又向后面院子走去，啊，原來這里是一個放生池。魚兒在水里游來游去，自由自在。不時有人扔一些魚食下去，魚兒們便爭先恐后的去搶，好不熱鬧！

　　還記得公園里那個高高的庭子嗎？那兒最美了。看，大姐姐正坐在那里讀書呢！忽然，吹來了一陣風(fēng)，她的秀發(fā)隨風(fēng)飄動，啊，美極了！為什么這么美呢？我想，這便是人與景的和諧吧。

　　太陽已經(jīng)慢慢偏西。夕陽西下，我獨自走在回家的小路上。這何嘗不是一幅和諧的畫面呢？

和諧作文 篇2

　　暑期已經(jīng)來臨。孩子在暑期的教育是一個不可忽視的問題，處理得好，孩子的身心會得到全面提升；處理不好，孩子身心俱疲，會為新學(xué)期甚至更長時期的學(xué)習(xí)、生活埋下隱患。因為我和孫女的父母進行了必要的溝通，孩子的父母已經(jīng)調(diào)整了他們?yōu)楹⒆釉谑钇谥心承W(xué)習(xí)安排，為我們充分利用漫長的假期初步奠定了一個良好的基礎(chǔ)。可以說“隔代教育”出現(xiàn)了和諧。

　　學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)、活動安排一般應(yīng)遵循三個原則，一是必需，如學(xué)校、老師布置的假期作業(yè)和某些活動，這是一定要按質(zhì)、按量、按時完成的；二是必要，根據(jù)孩子的個性特點和實際適當安排孩子其他方面的學(xué)習(xí)或活動，這對孩子的素質(zhì)的提高是有益的；三是條件，所有孩子的假期學(xué)習(xí)或活動安排一定要因時因地制宜，根據(jù)自身的能力和條件，既不好高騖遠，也不要有從眾心態(tài)。總的一條是一切安排要有利于孩子的健康成長。

　　6月27日上午一年級期末考試結(jié)束，下午我放了孩子半天假，讓她自由活動。從28日起，在學(xué)校尚無具體安排的情況下，我們抓住每天的時間，不浪費，為孩子安排了如下學(xué)習(xí)與活動，一是閱讀。其實可供一年級這樣小的孩子閱讀的讀物很多，短小的，優(yōu)美的，與孩子在上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識、能力能夠接軌的書有很多，不一定要貪大、貪多、貪新。如我先期給孩子選定的讀物就是孩子在這個學(xué)期學(xué)校發(fā)的《春天的圖畫》，它是與教材配套的“同步閱讀”教材，上個學(xué)期發(fā)的是《小熊過河》，可能因為學(xué)習(xí)緊張的緣故，孩子一篇都沒有讀過。這兩本書的內(nèi)容都很好。我讓孩子上下午各讀三篇，既練習(xí)了朗讀，又認了字，還學(xué)習(xí)了拼音。我還準備讓孩子到自己家把她的爸爸媽媽給她買的書全部整理一下，所有沒有讀過的，篩選一下，都可以用來作為孩子暑期的讀物。這樣做既不造成浪費，學(xué)習(xí)還容易見效。二是寫字，司馬彥的、百家姓的、三字經(jīng)的摹寫字帖，都是不錯的硬筆書法學(xué)習(xí)教材。我讓孩子上下午各寫三篇。同樣這些書學(xué)校發(fā)，家里買，一直閑著沒有利用。這樣的長期堅持練習(xí)，其功效不亞于讓孩子去參加社會上辦的書法學(xué)習(xí)班。三是自由活動。孫女喜歡手工，比較復(fù)雜的汽車組裝玩具，她可以根據(jù)圖紙自己動手組裝完成，完成的作品非常漂亮。前天我們給她買了橡皮泥，讓她根據(jù)《泥塑》一書的圖樣自己動手去做，這樣的活動是孩子自己喜歡的，她感興趣，當然就會從中獲得審美的受益。過去學(xué)校美術(shù)課要用橡皮泥，不知給買了多少，要不就是買了在班里丟了，要不就是沒用多少，就閑置，最后橡皮干了。現(xiàn)在我和孫女說，你只要自己動手做，不管用多少，我都給你買。以上學(xué)習(xí)與活動只是暑期的一個熱身，等學(xué)校有了正式安排后，我們再以學(xué)校的安排為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的實際，再將以上三項學(xué)習(xí)與活動進一步完善與充實。

和諧作文 篇3

　　有誰不為那亞運的圣火而感到驕傲呢？就在這天晚上，讓我們盼望已久的第16屆亞運會在廣州海心沙市民廣場舉行。我們一家人早早地就坐在電視機前聚精會神地觀看著。整個亞運會 “以珠江為舞臺，以城市為背景”的創(chuàng)意理念注定了本屆亞運會的與眾不同。這讓我覺得經(jīng)過了兩年的發(fā)展變化，由廣州舉辦的亞運會比20xx年北京舉辦的奧運會更勝一籌。

　　在這次開幕式中，最讓我記憶猶新的一刻就是亞運圣火最后5棒的傳遞直至圣火升上圣火盤：首先，吳國沖“凌波微步”將圣火傳給陳一冰，陳一冰又信心十足的傳給了容志行，容志行充滿自信，矯健的將圣火傳給了鄧亞萍，鄧亞萍接著身手不凡的將圣火傳給了何沖，何沖跑到了主臺，這時場下一片安靜，仿佛連空氣也凝固了。一名小男孩和一名小女孩抱來了一個巨型爆竹，和何沖一起小心翼翼地將圣火漸漸前傾，點燃了爆竹，爆竹先是擦出幾絲火花，突然，它帶著我們的希望沖上了圣火盤底部。點燃了圣火。頓時，整個會場沸騰了雄雄的圣火照亮了每一個人的心房。

　　這次圣火的點燃，就像在這次亞運會中我們中國一定會取得許多優(yōu)秀的成績一樣，也將讓我永遠記住這次神圣的亞運會。

和諧作文 篇4

　　和諧，多么美好的字眼啊！和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實也很簡單。和諧到底是什么呢？當清晨的第一縷陽光透過淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨啊！孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩------當你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手------設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎?請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進步。讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛他人，共創(chuàng)和諧社會！