精選我的老師小學作文500字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文500字 篇1
“大家好,我叫梅丹,梅花的梅,牡丹的丹。歡迎你們來到我們的班級——老年活動室!”他特意將“級”這一字拖長。拖長的聲音更顯朝氣,果不其然地引起了全班同學的哄堂大笑。這,便是我第一次見到他的情景。
成為他的學生已經有好多年了。但是,每一次上他的課都使我感到印象深刻。記得有一次,他教大家一篇關于海濱度假的文章。其中有一詞組“SunofBeach”格外難記,班上幾乎沒有一個人記得住它的意思。可梅丹毫不灰心,他瀟灑地拿起筆,在那個詞組之下又寫了一個詞組。接著,他又一本正經地對大家說起了一個與之相關的故事。直到現在這兩個詞組還扎根在我的腦海中。
可他也有自己嚴肅的一面。每聽到我們說些不想學習的喪氣話時,他便格外生氣。先將我們訓一頓,然后雙手又開始比劃起來了。“想當年,我刻苦學習,只為精忠報國,離浙大分數線僅僅三分之差;本想參軍為國捐軀的,可是那個時候不符合要求了,真是遺憾,”他又指指我們,“你們可是繼承我的希望的,絕不能說出這種話!”明明感覺有些吹牛的話,被他說起來顯得格外認真。雖然不知這是真是假,但是從中流露出來的愛國卻是不容置疑的。自此以后,班上的人都努力學習的.,誰也沒有再說過那樣的話。
下課后,大家往往與他打成一片,也時常要梅丹請客。梅丹被起哄聲包圍著,瞬間被“挑釁成功”。大手一揮:“走,去小賣部,五塊錢以內的盡管挑!”隨后他便穿著一件運動服(每次上課必穿),領著我們,浩浩蕩蕩地出發。引得周圍人差異的目光在他身上不斷環繞。
上課時,梅丹是一個老師;下課后梅丹是一個大哥哥;球場上,梅丹是一個運動健將。但不管他是誰,我為結識他這樣率性瀟灑的人而驕傲!
我的老師小學作文500字 篇2
我馬上要讀六年級啦,我準備承受大量的作業,這不,又有同學們在唉聲嘆氣的說道:“我真不想上六年級啊,一到六年級媽媽爸爸就給我買作文書,黃岡密卷什么的,做都做煩了。”這我能理解,因為我的媽媽也是這樣的,學校還沒有開學,就在書店買了好多的作文書,一課一練。加起來足足有12本啊。
開學啦,我們在早早的就去學校了,我們在教室里等了一會,不一會。 新來的老師來啦,是一個眉清目秀的男老師,高高的鼻梁上面掛著一副眼鏡。“真帥啊。”我后面的女同學說道。我搖了搖頭,沒有說什么。“大家好,我是你們6.2辦的班主任,我做一個自我介紹,我姓王,你們就叫我王老師吧,”“你們有沒有信心今年那全年級的第一名啊。”王老師問道。‘有。’全班同學異口同聲的回答道。
不知道是怎么了,讀六年級的同學哪個不是頭懸梁,錐刺股,可我們班就是不一樣,我們有說有笑的,平時老師布置作業也是只布置幾道題,我們班里的學生個個都喜歡這個新來的老師。一連幾天,我發現,老師布置的作業外面雖然看起來有點相同,可是,一旦細細的解起來,就有各自的奧秘。有一天,我覺得這道題有幾種做法,于是,我去都寫上去了。第二天一早,老師拿著我和謝雨涵的作業滿面春風的進了教室,原來是我和謝雨涵把那道題的幾種做法全都寫上去了,得到了老師的大加贊賞,還叫全班同學都向我和謝雨涵學習。我此時的心里比吃了蜜還甜。
朋友們,聽了我的介紹,你們是不是也佩服我們6.2班的班主任呢?
我的老師小學作文500字 篇3
世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光。一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地印在我心上。盡管千雙萬雙,但我也很容易在千雙萬雙中分辨出來,老師那厚愛的目光。
我身邊的老師,我的數學老師,劉老師。百般教導我。我雖愚鈍,又豈能不感慨萬端?還記得有一次,我上課沒聽懂去問老師。老師的目光中涌出熱流,像是十分鼓勵這種做法。劉老師熱情的握住我的手講解一番。大概受寵若驚吧,著實把我嚇一跳,不知說了什么,但終也把問題搞清楚了。
我態度不好,并不是不會,出于懶惰,回家專業只寫了選擇題,留下大片空白。借口也想好了,就說不會!!!劉老師也沒有批評我,目光平靜而嚴肅,我靜靜享受著暴風雨的前奏并理所應當地接受洗禮。終于說了:”周末又去釣魚了,怎么沒時間寫作業了?“像是與老朋友交談。聽了老師這句話。我既羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受,從此我寫作業再也不敢應付了。至今還在詫異”我打的腹語竟一句也用不上”?!!
臨近期末,老師希望我能取得高分,對我寄以厚望。拍著我的肩膀說:“這幾天在干嗎,在玩電子游戲嗎?到期末了收收心吧…………”我連聲諾諾,不是因為我有足夠的把握取得滿分,而是不想辜負老師的厚望。乍看那目光,讓人心升暖意,一半像父親的命令,更多的是母親慈祥的要求。語氣還是那么不急不緩,但又不失催促。我從心里覺得應該收心努力了。
生活中的眼神各式各樣,最親切的要數老師的目光,一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把我成長的道路照亮。
我身邊的老師,我的數學老師,劉老師。教師節臨近,我想捎上一份祝福作為文章結尾。
老師您辛苦了,真心祝教師節快樂。
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