我的老師小學作文(精選11篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的老師小學作文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文1
我小學讀過三個地方,這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學,教過我的老師也不少。在這些老師當中,我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發,一張總是微笑的臉,一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們,而且十分的敬業。
有一件事,我至今記憶猶新。
那時,我當轉到廣昌實驗小學不久,黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。黃老師見了,一邊給我爸爸打電話,一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時,媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴,感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說:“這是我應該做的,只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會忘記。
因為老師有一張總是微笑的臉,所以她十分喜歡笑。
比如,有一次。在音樂課上,我們正坐在位置上。忽然,黃老師說:“立正。”我以為立正不就是站起來站直,我便站了起來。大家見我忽然站起來,就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲,瞪了我一眼。誰知,老師本來滿腔火,可是受不住笑的引誘,便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,東張西望的看同學們笑。
黃老師對我們的要求十分嚴格,由其是在聽寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞,也不放過。在黃老師的精心培養下,我們班上有許多人的都刊在了報紙上。
雖然我已經是五年級的學生了,馬上就要和您分開了,但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前,我會永遠想念您的。
我的老師小學作文2
說起老師,你覺得老師是什么?我覺得老師像粉筆,犧牲了自己,把淵博的知識傳播給了學生。老師像一棵照亮我們的星星,照亮著我們前進的方向。老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫……老師是無私的,是默默為社會奉獻的!
我上四年級的時候,羅老師成了我們班的班主任。羅老師戴著一副眼鏡,一頭長長的頭發,看起來精神百倍!
我是一個不自信的女孩,但在老師一次次地鼓勵下。語文也有點差勁,包括作文。如果不明白,那就看下面的故事吧:有一次我寫童話故事教給了老師,老師覺得我寫得不錯,老師很耐心,老師還花了一大堆心思教我怎么去寫作文,老師跟我說:“寫作文,要有的是細心與態度,在寫童話故事的時候,也包括作文,要注意標點號和字,在發揮想象,就能把童話故事和作文寫好了。”“嗯,我知道了,我會把作文寫好的。”兩天以后,我順利地寫出了一篇童話故事,這個童話故事的名字叫:狐貍與綿羊。老師覺得寫得還不錯,就把我的作文修改了下就去投稿了,沒想到獲得了第一名。連我自己都不敢相信自己了,我作文竟然能寫得這么好。當我知道我獲得了第一名,老師第一個來贊揚我,老師說:“不是你的作文寫不好,而是你對自己沒有信心罷了,所以以后要相信自己,不要再對自己失去信心了。”“嗯,我知道了,我以后上課也會多舉手,盡管答錯了也沒關系,關鍵是要對自己有信心。”我開心地說,“關鍵是要對自己有信心。”
馬上要到教師節了,我在這里跟老師說聲謝謝!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,培育我們情操的美果。在這不尋常的教師節里,獻上我們對您深深的祝福!你們看,我和羅老師的之間的故事是數不完的,因為我喜歡羅老師,羅老師總是那么的嚴肅,但嚴肅中帶點溫柔,這就是我喜愛的羅老師!
我的老師小學作文3
秋天到了,樹葉刷刷拉拉的從樹上掉落,我慢慢的撿起一片樹葉,看著樹葉上模糊的紋路,莫名的地想起了我的老師,她現在應該在教一個新的班級了吧!但現在想起來,就好像回到了從前了。
以前老師總會“嘻嘻”的笑,笑得眼都瞇成一條線,我們都特別喜歡老師的笑聲。老師有一個可愛的孩子,有一次老師把他帶到了學校來,孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂了,老師笑得最厲害了,在她的臉上根本找不出老師的眼睛。
但在日本的那次地震后老師很久都沒有那么快樂的笑過了,大家都覺得很奇怪——一直愛笑的老師怎么變的那么憔悴了呢?
這個疑問直到一天后才解開。
那天,老師帶著憔悴的神色來到了教室,僵硬上完一節課,忍耐了許久的老師終于爆發了老師很沒有形象地坐在地上,抱頭痛哭。
迷惑了大家很久的問題終于解開了,原來老師的弟弟在日本做留學生,那次地震又很劇烈,而且老師的弟弟到現在為止都沒有打電話回來,生死不明,所以老師才會那么傷心,那么憔悴。
兩天過后,老師又變成了那個愛笑的老師,大家都知道了一個好消息:老師的弟弟平安無事,只因為一些事情而耽擱了回家報平安。
老師知道了這個消息,不知道有多高興了,又恢復了快樂的心情了。
一年后,我們小學畢業了,老師也融入了我們的生活之中,小學畢業,對一個已經將老師融入生活之中的孩子來說,是多么可怕。
離開的時候,愛笑的老師變得淚流滿面,在那被淚水占據的眼睛里,流露出不舍。是呀!老師在這六年里,早以把我們當做了她的兒女了。秋天不止是代表豐收,還代表一個孩子思念老師的感情。
我的老師小學作文4
20xx年9月1日的那一天,我背著書包,走進了101班的教室,我認識了我現在的語文老師也是我的班主任———————陳老師。她很年輕,她有一頭烏黑的頭發,笑起來臉上有兩個小酒窩,好親切的感覺。本來還是很緊張的我心情一下放松了許多,我一下就喜歡上了陳老師。
陳老師像我們的朋友,她讓我們的生活變得有滋有味的。她告訴我們學習的時候要認真學習,玩就要玩得瘋一點。記得最深的是她跟我們全班同學在教室里捉老鼠,那天我們全班同學跟瘋了似的在教室里狂追老鼠,陳老師非但沒批評我們,還加入到我們的隊伍。在操場上陳老師帶我們做游戲,冬天有太陽的時候,她和我們全班同學一起脫掉鞋子,在綠茵茵的草坪里給“小腳丫”和“臭鞋子”曬太陽。在教室里陳老師跟我們玩知識大比拼,有時她會被我們氣得又喊又叫呢!所以教室里操場上到處都有我們班留下的笑聲。
陳老師是一位嚴厲而又負責任的老師,寫字時候她可嚴肅了,對我們的要求很嚴格。一個字寫得不好,她都覺得不好,老說“字是人的另一張臉呀!”我可真倒霉,因為我那跟我人一樣小小的字經常被陳老師嘲笑,還改過好多次呢。她對我們班的事情都特別用心,我們班的一張張獎狀都是跟陳老師的辛勤分不開的。記得那次學校廣播體操比賽,陳老師自己跟著電腦把廣播操學標準,再教我們,在教室里一遍又一遍,結果我們得了第一名。
陳老師更像我們的媽媽,她會記下我們在學校的點點滴滴,每個小故事我們都那么喜歡,怎么在她的記錄里那么好呢?不信的你可以去看下我們班的微博,一二三,向前沖!那里有我們的一舉一動。最有意思的是有一次我們在教室里午睡,她拍下了我們每個人的睡姿,記下了我們的瞬間,題目叫《送給20年后的你們》我想等長大后看看太有意義了。她還背過我去食堂呢,那次我的腿傷了,沒法走,她就說:“胡哲瑋那么小的人,我背過去就好了。”陳老師的背真溫暖。
你說我的老師是不是一位既像朋友又像媽媽的老師呢?
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/hexie/3457099.htm