【推薦】和平的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的和平的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
殘碎的夜空,一個(gè)人孤獨(dú)的走,連星星和月亮也不曾出來(lái)同情我,我知道,硝煙的氣味一定會(huì)使他們窒息。
黑暗,從來(lái)不曾散去。依然是孤身一人的我,靜靜的走在荒涼無(wú)靠的世界,尋找這那不肯出來(lái)卻能驅(qū)走戰(zhàn)爭(zhēng)陰影的和平。
我分不清哪里是東西南北,或上,或下。我看不到身邊的一切,因?yàn)檫B一點(diǎn)點(diǎn)微弱得不能再微弱的光都不曾進(jìn)入我的視線。黑暗,使我迷茫。走路時(shí),總有好多東西一次又一次的絆倒了我,哦,也許那是槍,也可能是炮,再或者是戰(zhàn)斗中無(wú)辜喪失人的尸體……
冰冷,從來(lái)不曾離開(kāi)。因?yàn)楹诎档拇嬖冢瑴嘏驯粦?zhàn)爭(zhēng)摧殘得不知去向,或許她也和光明一樣,被列為“侵略者”一同被驅(qū)趕出了世界。哦,黑暗和冰冷難道成為這個(gè)世界的主宰嗎?不,不要,我不能相信。
但,事實(shí)確實(shí)如此。冰冷有了黑暗的力量變得越發(fā)的強(qiáng)大,這時(shí)的我,已被黑暗中的冰冷侵蝕得寸步難行。難道,我也將要和身邊同樣冰冷的尸體、槍、炮,化作同類嗎?啊,我真的不想,不想……
永無(wú)休止的黑暗中夾著他應(yīng)有的而越發(fā)強(qiáng)烈的冰冷,我慢慢感覺(jué)到死神在向我招手,而且戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔好像在我身邊得意得哈哈大笑,那笑聲足以刺穿我的耳朵。
“死神,死神,求求你不要帶我走!我還沒(méi)看到光明,我還沒(méi)感到溫暖!求求你了,求求你,我想看到和平的世界!”我撕心裂肺得哭喊著,“我不想讓我們的世世代代都生活在這冰冷黑暗的世界!求你了,我只想要當(dāng)世界有了光明和溫暖時(shí),你再帶我走。”
說(shuō)完后,我有慢慢感覺(jué)到,死神在向我微笑。霎時(shí),我的身體充滿了力量,溫暖的光芒從我身體中蔓延到四面八方。戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)惡魔的笑聲早已蕩然無(wú)存,相反,我看到了一位女神來(lái)到了我的身邊,她是那樣的美麗,那樣的快活。
“你,你是和平嗎?”我驚訝的問(wèn)到。她微微笑道:“對(duì),你答對(duì)了。我是和平女神。其實(shí)我和戰(zhàn)爭(zhēng)死亡本是連在一起的,共同守護(hù)著這個(gè)世界。但他后來(lái)變心了,想要獨(dú)霸這個(gè)世界,于是就變成了戰(zhàn)爭(zhēng)。是你,用你內(nèi)心的光芒喚醒了戰(zhàn)爭(zhēng)和死神內(nèi)心光芒,于是我便有了力量戰(zhàn)勝了黑暗。你是一個(gè)善良的人,愿意和我一起共守這個(gè)世界的和平嗎?”“好!”我答應(yīng)了她。
從此,世界又恢復(fù)了和平,光明與溫暖與世間萬(wàn)物相伴。而我,成了光明守護(hù)神,和和平女神共同守護(hù)著這個(gè)世界……
和平的作文 篇2
今天下午,我校舉行了歷史戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展,首先映入眼前的事“銘記歷史,珍愛(ài)和平”八個(gè)大字!這讓我深深的記住了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,體會(huì)到了法西斯的可恨。
隨后映入眼前的是一些戰(zhàn)爭(zhēng)事件:1918年,雖然第一次世界大戰(zhàn)剛剛拉下了帷幕,但是隨后召開(kāi)的`巴黎和會(huì)卻讓一些帝國(guó)主義發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),由此發(fā)生了新的一次危機(jī)。這次危機(jī)空前嚴(yán)重,影響了整個(gè)資本主義體系。英、法國(guó)的力量進(jìn)一步衰退,不像之前那樣富強(qiáng)。
意大利因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)分裂出一個(gè)叫"法西斯“的黨。經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后,日本帝國(guó)主義為了擺脫出來(lái),就在政治上施行法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治,在經(jīng)濟(jì)上加速。而在軍事上則不斷侵略其他國(guó)家。德國(guó)也受啟發(fā),妄想重新稱霸天下!隨后一些國(guó)家也不斷實(shí)行法西斯統(tǒng)治,侵略弱小國(guó)家,用這不合法的手段取得利益。我國(guó)堅(jiān)決不用這卑鄙手段取利益,現(xiàn)今社會(huì)也已經(jīng)取這種手段。
這次展覽讓我明白了許多,明白了一些國(guó)家因?yàn)樽约旱乃叫模活櫠嗌偃说牟煌饣蚴軅?侵略”這個(gè)惡魔降臨到別國(guó)頭上。我希望在不久的我將來(lái),世界將變的更加和諧美好!
和平的作文 篇3
回到了家,我一直在想關(guān)于“和平”的問(wèn)題:人為什么要戰(zhàn)斗?難道戰(zhàn)斗會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)嗎?為了掠奪?還是為了別的什么?如果真是這樣,我寧愿要一個(gè)貧窮而和平的國(guó)家,也不要一個(gè)富裕但混亂的國(guó)家。為什么要搞“”?這樣有好處嗎?這樣只會(huì)讓人民痛心萬(wàn)分……
宋代大詩(shī)人蘇軾在中秋期間作的《水調(diào)歌頭》是為了思念故鄉(xiāng)而著;宋代詩(shī)人陸游寫(xiě)的《示兒》是盼望祖國(guó)能統(tǒng)一。同胞們呢?他們是否也有這種感想,思念祖國(guó),盼望統(tǒng)一?是的,肯定是的。
想到這里,我突然涌出一個(gè)念頭:放飛和平鴿。我請(qǐng)求了爸爸的同意,便寫(xiě)下一張紙條:愿兩岸人民和諧美好,共促統(tǒng)一,共攜和平團(tuán)圓之手,共創(chuàng)美好家園!署名:數(shù)億位中國(guó)人民的心聲。
寫(xiě)罷,我找來(lái)一根紅絲帶,一頭綁繩子上,貼上雙面膠,另一頭系在一只鴿子的爪子上,綁緊,我還不放心,又找來(lái)兩根紅絲帶綁在鴿子的爪子上,綁完了,我這才放心。這也算我對(duì)統(tǒng)一的一份心意吧!鴿子似乎也知道自己的使命,安靜地等我綁緊繩子,松開(kāi)手,它便從窗口飛了出去。無(wú)論飛到哪兒,我都會(huì)很開(kāi)心。我默默地站在窗臺(tái)邊,許下了一個(gè)愿望,并目送著鴿子消失在藍(lán)天中。
與和平插上翅膀,愿善良充滿每個(gè)人的胸膛,世界不再戰(zhàn)爭(zhēng),變得極為美好。愿海峽兩岸人民健康快樂(lè),共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望!
和平的作文 篇4
1937年8月28日,上海火車南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái)。火車站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車,又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)!
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇畫(huà)圖寫(xiě)作,小作者展開(kāi)了自己豐富的想象,把故事敘述得生動(dòng)具體。細(xì)節(jié)描寫(xiě)準(zhǔn)確細(xì)膩,把當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂的場(chǎng)面表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾部分集中表達(dá)情感,不禁讓人心潮澎湃。
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