就在上一周，美術老師將我選入美術組，說是參加和平海報比賽的。我想，我的才華終于得到施展的機會！是我“大展身手”的時候了！

　　星期六，美術組的同學不辭辛苦地來到學校畫草稿，描邊，涂顏色。我就是其中之一。

　　我剛畫了一會兒，就顯得有點緊張。因為我第一次參加的，不過我算好，不用依賴老師打印出的圖紙。而是自己用筆勾畫出一個心形，許多各國小朋友在上面跳舞，心形中間有一個和平標志，有兩個小朋友在左右下角舉起鮮花和橄欖枝舞動。我的構思就是這樣子的。

　　經過無數次，不厭其煩地改動，我終于能用比賽的紙畫了。我既興奮又緊張，如同小然說的那樣：拿紙時的手竟顫抖起來。我拿起筆，卻不知該從哪里下手。老師見了，走過來鼓勵我：“不要緊張，你一定能行！”我點了點頭，開始用我的構思圖紙，當然，這也是老師幫我構了個全圖，只是我把圓形改成心形而已。

　　我輕輕地描出了圖，拿給老師看，老師指了指：“這里還不夠直，彩帶也不能隨便畫。”我改了，老師又說：“這女孩的舞姿也改一下?！蔽乙哺牧耍蠋燑c了點頭，說：“可以描邊了。小的物品用細的那一頭，大的物品用粗的那一邊。”

　　我興奮得直喊：“耶！我也可以描邊了！”小然走過我身邊，說：“哎，楊穎東，要拿報紙墊著！”我轉身去拿了報紙，鋪開來，把畫紙放上去，拿出油性筆，打開它的帽子，描了起來。

　　也許是我心太急，描得太快，有一些出戒了，老師就走到身邊提醒我，要認真描，因為這不是平時的畫。

　　后來到了星期一中午，我就可以涂顏色了。由于不太清楚要問老師，我就把臉和大心形涂錯了顏色。老師直叫苦，叫我把其他東西涂了顏色再用紅蠟筆把心形涂成紅色，，和平標志涂上紅色花紋。她還指點了我這里要涂什么色，那里要涂什么色，我都用鉛筆輕輕寫上去。然后用顏色筆涂上顏色。

　　涂紅色蠟筆那里我格外小心，還有勾鴿子的邊兒。最后，老師叫我加上一些彩帶，給我的作品起名為《為和平共舞》。

　　接著，我又上去五樓抄了作業，看完了小玲最后的演講才回美術室；老師在我們臨走時說明天早上8：00集合。

　　嗯，我希望，我們今年的美術組能為學校爭光，爭取自己和學校的榮譽！