漫畫(huà)的啟示400字以上

漫畫(huà)的啟示400字以上1

　　今天，我看了一組漫畫(huà)，令我受益匪淺。接下來(lái)，就和我一起回味一下這組漫畫(huà)吧。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來(lái)，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無(wú)幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來(lái)，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會(huì)兒，就從書(shū)包里拿出來(lái)一張紙，寫(xiě)下了“文明只差一步”幾個(gè)字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，都笑了。

　　這則漫畫(huà)諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上人們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。

　　有一次，我和媽媽到附近的小攤上準(zhǔn)備犒勞一下自己的肚子，走著走著，看見(jiàn)那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說(shuō)：“我看這里可以當(dāng)一個(gè)景點(diǎn)，名字我早就想好了，叫垃圾制作場(chǎng)吧。”我說(shuō)：“也是，現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門(mén)窗，因此，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差。”接著，我們來(lái)到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問(wèn)：“老板多少錢(qián)？“老板說(shuō)：“15元。”老媽又問(wèn)：“有沒(méi)有垃圾桶？“老板不禁露出了一副驚愕的表情：“垃圾桶？現(xiàn)在誰(shuí)還用那個(gè)，直接扔門(mén)外得了！還找垃圾桶干啥。”最后，我們沒(méi)辦法，只好找了個(gè)畚斗，扔了手上的垃圾。

　　這則漫畫(huà)不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個(gè)道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進(jìn)離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠(yuǎn)，只差一步。

漫畫(huà)的啟示400字以上2

　　華君武先生畫(huà)過(guò)不少漫畫(huà)。最近，我看了他頗有深意的一幅漫畫(huà)，令我思緒萬(wàn)千。

　　只見(jiàn)畫(huà)面上以為瘦弱的母親正在急忙趕公交車(chē)。她抱著孩子奔波著找了半天，終于找到了上車(chē)地點(diǎn)。她本想帶著孩子在母子上車(chē)處上車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)母子上車(chē)處已經(jīng)被占滿(mǎn)了。難道是母子太多，大家都要在母子上車(chē)處上車(chē)嗎？她仔細(xì)地觀察著母子上車(chē)處的通道，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)大男人站在這里：第一個(gè)人穿著軍大衣，一雙皮鞋，身上打理地干干凈凈。第二個(gè)人身材魁梧，又高又壯。第三個(gè)人雖身材矮小，但戴著眼睛，顯得文質(zhì)彬彬。第四個(gè)人帶著口罩，更加高大魁梧了。這些人都是有學(xué)問(wèn)的人，可他們的眼睛要么斜著，要么閉著，仿佛無(wú)視了“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。

　　這四個(gè)大男人都不是“文盲”，可是他們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)視“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字呢？

　　原來(lái)這四個(gè)人都是“假文盲”。“假文盲”便是指無(wú)視社會(huì)公德的人。他們雖然從外表上看文質(zhì)彬彬，可是他們的內(nèi)心卻是丑陋的。

　　在社會(huì)上，還有不少像這樣的“假文盲”：看見(jiàn)了“禁止吸煙”卻還要吸幾口的老人們；坐著“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)座的年輕人們；看見(jiàn)是紅燈卻還要過(guò)馬路的一群人們……這些現(xiàn)象在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)的人。愿“假文盲”不再存在。

漫畫(huà)的啟示400字以上3

　　一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫(huà)。這幅畫(huà)里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓，上桌就把魚(yú)大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚(yú)的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿(mǎn)意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿(mǎn)懷諷刺地對(duì)第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚(yú)吃還捉老鼠。”

　　看完這一幅漫畫(huà)我想，那第四只貓一定非常愛(ài)面子，就會(huì)假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自從這次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。

　　看完這幅畫(huà)后這種事我也有過(guò)。現(xiàn)在我們衣食無(wú)憂(yōu)，我也經(jīng)常想過(guò)，我有能干的老爸，有著聰明的老媽?zhuān)@樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽(tīng)老師講課呢？可是假如等我長(zhǎng)大了，父母也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這幅畫(huà)我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。

漫畫(huà)的啟示400字以上4

　　“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語(yǔ)文書(shū)上我看到了這樣一幅漫畫(huà)后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。

　　畫(huà)上是一個(gè)人在植樹(shù)，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。

　　于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢？”

　　男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”

　　看著這幅漫畫(huà)，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢？”

　　仔細(xì)想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎？有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jī)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲(chóng)，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢？這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失！

　　“自己動(dòng)手、豐衣足食。”讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”！

漫畫(huà)的啟示400字以上5

　　春天是個(gè)美妙的季節(jié)，小猴紅紅和蘭蘭準(zhǔn)備去春游。我們乘坐什么交通工具去呢？紅紅問(wèn)。蘭蘭想了想回答說(shuō)：我們劃船去春游怎么樣？紅紅說(shuō)：好呀，好呀，去劃船！

　　他們?nèi)フ伊舜t紅想：這樣風(fēng)和日麗的天氣應(yīng)該不會(huì)下雨的。他們開(kāi)心地上了船，一邊劃船一邊聊天，一路上歡聲笑語(yǔ)。

　　突然，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。咦？船怎么有一個(gè)大洞，河水還一直往上涌？蘭蘭著急地問(wèn)。真是屋漏偏逢連夜雨啊。

　　紅紅也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，說(shuō)：什么東西能堵上它？蘭蘭靈機(jī)一動(dòng)告訴紅紅：毛巾！毛巾能堵上這個(gè)洞。他們趕快拿出毛巾，手忙腳亂地堵洞，可是洞卻越來(lái)越大，毛巾不夠啊，水還一直涌上來(lái)，船馬上就要沉了。他們趕快從船上跳進(jìn)水里大聲呼救，希望能有一個(gè)路過(guò)的人來(lái)救他們。

　　這個(gè)故事告訴我們：做一件事之前需要有充分的準(zhǔn)備，他們劃船前如果看了天氣預(yù)報(bào)，并且觀察了小船的情況就不會(huì)這樣了。準(zhǔn)備得越充分，越不容易出錯(cuò)。我們學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，考試就不會(huì)緊張，成績(jī)當(dāng)然也會(huì)更好。