小學生作文荷花

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生作文荷花，希望對大家有所幫助。

小學生作文荷花1

　　荷花池塘小魚與荷葉的故事 這天;院子里的池塘閑著無聊“開始找人說話, 它十分喜歡小魚，因為小魚經常為它捶背“便對小魚說”/魚兒，魚兒'近日來過的好嗎？，、好？好什么好;爺爺;您什么時候變的那么臟/那么臭。我每天都快被您熏暈了，,池塘爺爺十分傷心/它感到十分委屈、正欲解釋"荷花姐姐開口了"說：、就是'就是‘我喝了你的水后，肚子非常痛'現在/臉都粗糙成什么樣了’我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：”這又不是我的錯'要不是人類天天往我這排放大量垃圾、我能這樣嗎我現在開始變硬/大家都不喜歡我了/好多朋友都死了‘我才最可憐呢！”

　　說罷“老淚縱橫'荷葉哥哥說/”老爺爺'別哭、人類把我們害成這樣，會受到應有的報應的’而且;報應已經來了“我聽說、好多動物瀕臨滅絕"瀑布水量大減等災難接踵而至呢！,：話可別這樣說"現在有好多人在保護環境呢！,小魚說'/什么時候“環境恢復以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的說‘/是呀、只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園’我就心滿意足了！‘池塘爺爺說、他們回憶起過去的生活來， 姑娘們劃著船'邊唱歌邊采蓮，那優美的歌使人心醉’有的荷花被摘下來了‘還在睡覺。不過它們心滿意足‘因為它們聽到了最美的歌聲”小伙子們有的跟著有經驗的老漁翁學釣魚有的和姑娘們對歌/有的劃船比賽孩子們有的游泳、有的偷吃蓮蓬"有的捉魚忽然有個人把一個瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了’大家嘆了口氣。

小學生作文荷花2

　　蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤的嫻靜，它有蘭心蕙質的幽雅，它有清絕悠揚的氣度。千百年來，無數的文人墨客為之折腰，無數的閑詩逸賦為之潑墨，而蓮，總以它那獨有的寵辱不驚的心態，獨守著心靈的一隅凈土，為后人闡釋了它寧靜致遠的蘊意。

　　記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛蓮軒。那是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿載著一腹心事，悄然擋開一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的荷花。

　　蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態輕盈，于數不盡的艷羨中凝然生出別樣的風情，如此令人見之忘俗，實屬罕見。

　　蓮的花蕊，瑩潤多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，于無邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯怏而至的布置中，別有洞天。

　　蓮的清香，清新淡雅，若有若無，猶如一縷沾染了云霧般飄緲氣息的絲線，沐浴于纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無邊的遐想。扶岸而行，走過迂回的長廊，依稀可辨的，仍是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺一驚，時間竟還有如此撩人心弦的花。

　　那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠離世俗的一池秋波中，是懷著怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養性的呢?我想，那就是一種無心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。

　　在瞥見蓮沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就是心動吧!為它的悠然雅致，為它的錦心秀口，為它的倚世獨醉。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便是蓮的本性。那一刻，我為蓮而心動。

小學生作文荷花3

　　荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　荷，一枝獨秀，亭亭玉立，可遠觀而不可褻玩焉。

　　荷，清高獨傲，美的化身，傲的代表。

　　是的，荷花，不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般妖嬈，不似茉莉那般平淡，不似郁金香那般高貴，不似桃花那般浪漫。但在我看來，在眾花齊放的世界里，荷卻以它獨具的風骨，占有文人墨客的贊頌，那純潔、那高貴的身影被一代一代的中華兒女留在心中，為人們所贊頌，所以，我獨愛荷。

　　愛荷，還出自對荷花的憐愛。荷花，就像那幽巷中，帶著淡淡丁香般幽怨行走的小女孩兒，一旦夢到，便消之不去，全是她那惹人憐愛的身影。牡丹？一副天下唯我獨尊的架勢；玫瑰？亦妖亦美，使人覺得風浮；茉莉？獨有清香，卻平淡無奇。面對這些佳麗，我卻極具挑剔，像力爭完美的完美主義者，總覺得少了些什么，哦對，是少了荷花帶給人的喜悅與驚奇，就是這兒，是我獨愛荷吧。

　　也許是俗語所說，情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中之王，無所可比。小伙伴說我過于喜愛它，忽略了其他花的美麗，也許是吧！暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，所為大范，艷麗嫵媚，使人為之震驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香，清除夏熱，讓人心曠神怡；秋高氣爽，秋菊獨傲枝頭，正直傲潔，油然而生；嚴嚴寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數。但是，我仍固執地認為蓮才是完美。

　　我愛著的荷花，她們就那樣靜靜地立在那兒，一襲或白或粉或黃的外衣，就這樣，站著，笑著，傲對驕陽……

小學生作文荷花4

　　十里荷花位于武義柳城。

　　剛走進大門，便被大如傘的荷葉簇擁著的長廊吸引。那綠瑩瑩的荷葉，映得那粉嫩的荷花更為嬌艷動人，仿若舞臺迷蒙的煙霧間，綠衣裳的舞者襯托出最迷人的主角。望向右邊，一朵朵花骨朵正躍躍欲試，像孩子似的渴望著到舞臺上一展身手，更期待成為眾花之中最閃耀的一朵。

　　我小心翼翼地穿行其間，似乎一個陌生人忽然闖入這場舞蹈表演中，它們偶然的拍打與觸碰，似在驅趕，又似在挽留。我知道自己不是表演愛好者，生怕把表演現場給擾亂了，只能匆忙離去。卻看見正前方有一些老人散亂坐著，雙手依著一定的節奏起舞，正忙著剝蓮蓬。我看得呆住了，一池的荷花在他們身旁蕩漾，成為最美的背景。原來，他們才是這場表演的真正主角。

　　我佇立觀看，被荷花那變化的姿態所吸引：有的荷花雖探出高高的頭來，卻因為承受不住重量而彎曲了，好似一位馱著背的老人;有的腰身粗壯，挺直腰，昂著頭，正在向外張望，充滿了青春朝氣;有的緊挨著荷葉，看起來就像一位演奏者正在敲打著綠色的鑼鼓……

　　我漫步荷花叢中，突然發現一個小角落里，有一朵不起眼的荷花。它已經快枯萎了，可是湊近卻還能聞到散發著的幽幽清香。這時，一只蜻蜓飛過來了，落在它的身上暫時小憩。忽然覺得，這失去了年華的生命里，不也同樣有過最炫耀的時光嗎?這周邊的一切早已見證過它的輝煌，但是它又何曾在意呢?

　　徜徉在十里荷花間，仿若自己也身帶芳香，成了一朵花，一片葉，享受這大自然所給予我的一份禮物。