導(dǎo)語(yǔ)：《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)，首次出版于1886年。以下是小編整理愛(ài)的教育好詞好句摘抄大全的資料，歡迎閱讀參考。
愛(ài)的教育好詞1
恐怖、捉弄、哭泣、強(qiáng)壯、倔強(qiáng)、敏捷、爽快、疲倦、沉思、饒恕、勤務(wù)、虛榮
愛(ài)的教育好詞2
1 . 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。
2 . 含含糊糊：解釋含混不清的樣子。
3 . 忍無(wú)可忍：再也忍受不下去了。
4 . 不知不覺(jué)：知：知道;覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。
5 . 沒(méi)日沒(méi)夜：猶言不分白天夜晚。
6 . 郁郁寡歡：郁郁：憂郁;寡：少。形容心里苦悶，少言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。
7 . 仙風(fēng)道骨：骨：氣概。仙人的風(fēng)度，道長(zhǎng)的氣概。形容人的風(fēng)骨神采與眾不同。
8 . 和顏悅色：顏：面容;悅：愉快;色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。
9 . 以身作則：則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動(dòng)做出榜樣。
10 . 自言自語(yǔ)：言、語(yǔ)：說(shuō)話。自己跟自己低聲嘀咕。
11 . 三三兩兩：三個(gè)兩個(gè)地在一起。形容人數(shù)不多。
12 . 津津有味：津：口液，唾液;津津：興趣濃厚。形容興味濃厚。
17 . 汗水淋淋：形容汗水往下流的樣子。
17 . 閃閃發(fā)亮：形容一個(gè)物體在一閃一閃的發(fā)光，很亮。
17 . 人仰馬翻：人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂，不可收拾。
16 . 情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。
17 . 無(wú)與倫比：倫比：類(lèi)比，匹敵。指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。
18 . 彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难拧Ｐ稳菸难庞卸Y貌的樣子。
19 . 力所能及：在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。
20 . 對(duì)答如流：對(duì)答：回答。回答問(wèn)話象流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。
21 . 形影不離：象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。
愛(ài)的教育好句
1 . 大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問(wèn)：“誰(shuí)?”一個(gè)人都沒(méi)有回答。先生更高了聲說(shuō)：“誰(shuí)?”
2 . 這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，態(tài)度很堅(jiān)決地說(shuō)：“是我!”先生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說(shuō)：“不是你。”
3 . 克洛西起立了，哭著說(shuō)：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺(jué)就把墨水瓶投過(guò)去了。”
4 . “你們欺侮了無(wú)罪的人了!你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了!你們做了最無(wú)謂、最可恥的事了!卑怯的東西!”
5 . 先生說(shuō)著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來(lái)，注視了他的眼說(shuō)：“你的精神是高尚的!”
6 .“安利柯啊!你看那個(gè)可愛(ài)的孩子!他不是很刻苦地用功嗎?像你，是什么都自由的，還說(shuō)用功苦呢!啊!真的!那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，價(jià)值不知要大多少呢!像那小孩，才是應(yīng)該受一等賞的哩!”
7 . 他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的老師。
8 . 還有的犟的.像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。
9 . 他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
10 . 他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
11 . 他說(shuō)話的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
12 . 他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
17 . 他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
17 . 他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
17 . 港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
16 . 他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
17 .蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。
18 .有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接;有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
19 . 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人
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