【精選】新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將在努力中收獲成長，寫好教學(xué)計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量“這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育“為抓手，不斷探索“學(xué)會學(xué)習(xí)“有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

一、抓實(shí)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會學(xué)習(xí)“主題活動。教學(xué)的主陣地是課堂，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)“主題，扎扎實(shí)實(shí)地開展“學(xué)會學(xué)習(xí)“研討活動，骨干教師展示課活動，教研組研討課活動，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建“活動。共同研究適合本校“學(xué)會學(xué)習(xí)“的可行模式。

　　2、“六認(rèn)真“工作落到實(shí)處。我們要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真“具體要求，立足把工作做實(shí)做細(xì)，學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真“工作考核細(xì)則》，對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動作了細(xì)致有效的規(guī)定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

　　3、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作，自查、互查、抽查，常規(guī)檢查。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認(rèn)真“工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊、班級電化手冊記錄、集體備課、研修手冊記錄檢查，各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查、互查的同時(shí)，學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對教師六認(rèn)真工作情況作出總體考核并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　4、倡導(dǎo)有效備課。高效的課堂來自有效的備課。認(rèn)真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn)，從而通過不同方式和途徑突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式，提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法，二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，三備有效練習(xí)。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué)，認(rèn)真上好公開課、研討課、評優(yōu)課，更重要的是認(rèn)真上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平時(shí)的每一堂課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會學(xué)習(xí)“為主題的各類研討活動外，還將進(jìn)行校年級督導(dǎo)活動，主要聽老師的家常課。目的是想通過這項(xiàng)活動讓老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，有所收獲。

　　6、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，有針對性的設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實(shí)有效的減輕的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。做到減量不減質(zhì)，低耗不低效。教師作業(yè)批改及時(shí)正確，加強(qiáng)復(fù)批，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。批語要恰如其分，以鼓勵(lì)為主，提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，認(rèn)真書寫、清楚工整，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。

　　7、有效培優(yōu)補(bǔ)差。圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)“環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究、指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展，克服輔導(dǎo)時(shí)的簡單化，整班化、效率低下狀況，加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對性、有效性，提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，提倡教師間相互合作。

二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。

　　1、關(guān)注新教師的培養(yǎng)。

　　認(rèn)真做好見習(xí)教師的培養(yǎng)，除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外，學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)工程（師徒結(jié)對活動），加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，要求他們每月上好一堂匯報(bào)課，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)．本年度我校有2對師徒結(jié)對，師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽師傅的課，實(shí)地感受教學(xué)過程，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導(dǎo)。同時(shí)也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　2、發(fā)揮高研班、青年教師培訓(xùn)班、校骨干教師的示范、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)研究，通過上示范課、公開課，作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建“作用，以請進(jìn)來走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式，不斷更新我校教師的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。

　　4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄。繼續(xù)開展以“學(xué)會學(xué)習(xí)“為主題的quot；磨課quot；系列活動，讓教師帶著新的理念備課、上課和評課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級開展集體備課、說課活動。教研組長要精心組織好教研活動。學(xué)校每逢單周認(rèn)真組織好一次教研活動。教研活動定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、有記錄。每次有主題，集中活動和分散活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。

　　5、組織開展讀書活動。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。本學(xué)期，繼續(xù)配合市局認(rèn)真組織好讀書活動，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養(yǎng)。

三、科學(xué)評價(jià)，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。開足開齊課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測。質(zhì)量監(jiān)測不是單純的考試，不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評價(jià)，更應(yīng)與過程性評價(jià)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，研究考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行，科學(xué)評價(jià)，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，要從教師教學(xué)的有效性，長效性出發(fā)，合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不停課復(fù)習(xí)，不加大作業(yè)量，不排名公布成績。檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。

四、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課的指導(dǎo)與研究

　　1、綜合實(shí)踐活動作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程，是國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度，主張?jiān)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐四大領(lǐng)域。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。

　　2、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇，制定了《書法研究課內(nèi)容選》，執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容。

五、依托課題，推進(jìn)課程建設(shè)。

　　1、學(xué)校將教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，在日常的工作中有機(jī)滲透，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》，積極開展各項(xiàng)課題活動，將每次課題活動、教研活動都作為教師培訓(xùn)的機(jī)會。

　　2、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合，作好活動記錄及分析，把課題研究有效地落實(shí)到每一節(jié)課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

　　具體安排：

　　9月份

　　1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

　　2、召開年級組長、教研組長會議。

　　3、開展師徒結(jié)對活動。

　　4、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動。

　　5、開展集體備課活動。

　　6、組織好五、六年級學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動。

　　7、骨干教師好課展示活動。（9月底）

　　8、教學(xué)常規(guī)每月專項(xiàng)檢查。

　　9、教導(dǎo)主任會議。

　　10、小學(xué)分管語文教導(dǎo)會議、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會議、英語教研組長、綜合學(xué)科教研組長會議。

　　11、新教師匯報(bào)課活動。

　　10月份

　　1、20xx年春季訂書會。

　　2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

　　3、“百節(jié)好課“評比活動。

　　4、太倉市小學(xué)體育教改研討活動、太倉音樂教研活動。太倉市美術(shù)教研活動、小學(xué)英語專題講座、太倉市作文教學(xué)觀摩活動。

　　5、太倉市小學(xué)體育公開課活動。

　　6、太倉市語文評優(yōu)課。

　　7、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn)。

　　8、沙一小骨干教師好課展示活動。

　　9、沙一小年級督導(dǎo)活動。

　　10、沙一小“六認(rèn)真“檢查。

　　11、新教師匯報(bào)課活動。

　　11月份：

　　1、小學(xué)質(zhì)量檢測（期中測試）

　　2、太倉市品德學(xué)科公開課活動。

　　3、太倉市信息課程資源建設(shè)專題研討活動。

　　3、太倉市課外閱讀觀摩活動。

　　4、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn)。

　　5、太倉市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

　　6、太倉市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽。

　　7、太倉市小學(xué)生英語書寫比賽（三年級）

　　8、太倉市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練“評優(yōu)課活動。

　　9、沙一小年級督導(dǎo)活動。

　　10、新教師匯報(bào)課活動。

　　11、沙一小“六認(rèn)真“檢查。

　　12月份：

　　1、太倉市勞技公開研討教學(xué)活動。

　　2、太倉市小學(xué)體育教研活動。

　　3、太倉市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練“課堂研討活動。

　　4、太倉市小學(xué)英語復(fù)習(xí)課專題研討活動。

　　5、蘇州市綜合實(shí)踐活動課改展示活動。

　　6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動。

　　7、太倉市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競賽。

　　8、新教師匯報(bào)課活動。

　　9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建“活動。

　　10、沙一小“六認(rèn)真“檢查。

　　1月：

　　1、校“六認(rèn)真“檢查。

　　2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。

　　3、做好期末學(xué)籍審核工作。

　　4、布置寒假“三會“活動。

　　5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作。