游海洋館作文(匯編11篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的游海洋館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游海洋館作文1

　　今天是星期天，我們全家一起去海洋館游玩。因為這已是第二次游海洋館了，所以我們這次不是以看魚為目的，而是側重看表演和游玩。

　　首先，我們付了門票后，來到P1層，在還沒有開始海豚表演時先去看二樓，二樓主要以美人魚表演為特色，但沒有開始，于是我們先去“海洋洞穴”走走，走進去，我仿佛變成了一只游魚，在和其它魚兒們一起歡樂的玩耍，自由自在，無拘無束。

　　接著，P1層的海豚表演即將開始了，我們找到了幾個位置坐下，期待著表演的精彩開始。過了一會兒，表演開始了，我目不轉睛地盯著“明星們”出來的地方。突然，一只海豚從里面大搖大擺地走了出來，一下子躍到水中，緊跟它后的主人從身子后面拿出三個圈圈，并一個一個的“扔”給海豚，希望它很接住。但這難不到聰明又機靈的海豚，它一個接一個的用頭接住了圈圈。在場的人們看到這一幕，都不約不同地鼓起掌來，這時海豚也跟著鼓起掌了，把我們逗得哈哈大笑……

　　最后，我們來到了樓頂，看見了一個小游泳池上放了許多運動器材，我們叫它“水上樂園”。里面的孩子有玩滑滑梯的，有在游泳的……忽然，我的目光追隨到一個大綠網上，那個大綠網就像一個大隧道，盤旋在半空中。我興奮地爬進大隧道，拼命地爬，當爬到終點后，我的心里有一種說不出來的激動……

　　看，這就是海洋館，除了可觀賞各種各樣的魚之外，還有這些可游玩得，你覺得怎么樣？

游海洋館作文2

　　星期六，是我最盼望的一天，因為我和其他的小記者們要去海洋館里玩。到了車上，我興奮至極真想馬上到達海洋館。我一邊看著窗外的風景，一邊吃著零食不知不覺就到達了海洋館。

　　我們迫不及待地沖下了車，飛快地跑進了館里。在導游的帶領下，我們來到觀看海豚表演的地方。表演開始了，我們都目不轉睛地盯著水面上，生怕錯過一絲表演。忽然，水面上出現了兩團黑影，隨后就有兩海豚躍出水面，又跳回水里，我情不自禁地拍起了手。這時，有一位教練跳入水中，一只海豚用嘴把教練頂起，并在水中飛快地游著，濺起了一層層晶瑩剔透的水花。時間過得真快，海豚表演結束了，我們告別了海豚，跟著導游又分別參觀了熱帶雨林館、海洋風情館、海洋嘉年華，最后就是自由活動了。

　　我在海洋館里迷路了，剛好看見一群人圍著一個水箱，我好奇地湊過去看了看，原來是一種小魚。我一抬頭便看見了介紹說明：這叫親親魚，只要你把手伸進去就會招引來它們，然后它們就會獻上一個吻，這一吻就可以幫你排除毒素?？赐炅私榻B說明，我不禁感到神奇：小小的親親魚，居然有這么大的作用！

　　時間過得真快，不一會就到了規定的時間，我們依依不舍地告別了海洋館，坐著車子回到了學校。

游海洋館作文3

　　你可知道，未來的海底世界是什么樣子的嗎?就讓我帶你坐上時光機來到幾十年后的海底去看一看吧。

　　這個時候，海洋就是人類的第二家園。人類為了抵抗海水的巨大壓力，所以這個海底家園就建在一個碩大無比的珊瑚群體內。

　　海底是一個環保世界，那些陸地上的汽車、摩托車之類對環境有污染的交通工具已經被全淘汰了。那么你一定會問，“什么是海底的交通工具呢?”那就是一條條訓練有素的海豚。

　　被從陸地上移到海底的人們會不會沒有陽光，一片黑暗呢?會不會沒有淡水喝呢?我想，這是小朋友最想知道的。原來海底有兩臺環保大機器：第一臺是“陽光處理機”，另一臺就是熟悉的“海水淡化機”。這臺陽光處理機能直接連接地面，吸收陽光，再通過管道，傳向各個水球底部的太陽能電池，然后轉變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化機則是直接吸進海水，進行淡化加工，再送往各大水球中，這下，住在水球里的人們就不會失去太陽光的溫暖，也不會口渴了。

　　未來的海洋底下還有許多奇怪的動物;有古木參天;有名古跡;還有會畫畫、會唱歌、會跳舞、會寫字、會算數的海獅……

　　未來的海底世界真是豐富多彩啊!

游海洋館作文4

　　在一個假日，我與家人來到了豪華的海底世界----北京海洋館！

　　一進大門，首先映入眼簾的是一個大魚池，里面有鯊魚、海豚……不對，這在墻壁上的魚池不可能養鯊魚，并且魚怎么也不動呀！我真有點糊涂了！

　　走過栩栩如生的海洋壁畫，我進入了“海底”。四周被水晶玻璃罩著一個VERY VERY 大的魚池。我們走在玻璃外，仿佛在海底漫游一樣，太爽了！

　　這個海底隧道有一堆可愛的小魚。五彩魚身穿銀色外衣，在水波的映照下閃閃爍爍；“血鸚鵡”穿著大紅衣，正在走“模特”呢；身穿黑條藍底兒襯衫的熱帶魚正在悠閑地散步呢！“歡迎光臨海底世界！歡迎光臨海底世界！”誰地說話？“啊，海龜爺爺是您呀，給您拜早年啦！”

　　穿過海底隧道，就進入表演館。海豚頂得真好呀，一下頂了2分鐘！誰跳得這么高呀？原來是海獅呀！真好玩！

　　看完表演接著往前走，就走到了海洋館的大門口。

　　這次瀏覽真是好玩呀，不僅讓我增長了知識，又讓我興致勃勃，要不是沒錢了，我一定會再買一次票，再瀏覽一美麗的景色，“我會再回來的！”

游海洋館作文5

　　星期天，我們二年級的全體學生，在老師的帶領下，在和熙的春風吹拂下，來到了廣州海洋館。

　　下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去，伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰩，帶著長長的尾巴。這些形態各異，姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。最使我難忘的.就是海豚的精彩表演。

　　先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺 著優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現了它是一名名副其實的運動健兒”。最 后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風出發，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！

　　有機會，我一定會再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！