二十年后回故鄉(xiāng)借景抒情作文高三作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二十年后回故鄉(xiāng)借景抒情作文高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二十年后回故鄉(xiāng)借景抒情作文高三作文1

　　在此回到故鄉(xiāng)，已是二十年后，提著沉重的行李，當(dāng)年那個滿臉稚氣的小女孩，如今已成長為一名專業(yè)畫師了。

　　走出機(jī)場，引入眼簾的便是一排排高樓大廈，柏油馬路上架起了一座座立交橋，各種各樣的汽車在路上來回穿行，路邊還站著許多機(jī)器人交警。

　　從行李包中抽出一張淡淡的水墨畫，畫中映著的，正是二十年前的玉環(huán)。二十年前的玉環(huán)，安詳，和諧；今天的玉環(huán)，美麗，繁榮。望著畫中的玉環(huán)和眼前的玉環(huán)，熟悉中，竟有了些陌生。

　　翻開這一頁，下一張，是一副桂花圖，教學(xué)樓前的桂花香飄十里，朵朵散發(fā)著幽香的桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了滿草坪。這不正是我的母校——環(huán)山小學(xué)嗎？

　　想到了母校，我的眼眶不禁微微泛紅。不知道環(huán)山小學(xué)還在嗎？它還是原來那副模樣嗎？校園里的紫藤、桂花樹還好嗎？喊了一輛出租車，我快速趕往母校。

　　粘在母校門口，望著金光燦燦的“環(huán)山小學(xué)”四個字，淚水不禁悄然落下。這里珍藏著多少童年回憶啊！辭別數(shù)年的母校，還是這樣美麗呢！

　　快步進(jìn)入校園，我徑直走向校醫(yī)室對面的桂花樹。此時，桂花已經(jīng)開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，便能聞見那朵朵仿佛玉雕琢而成玲瓏小巧的丹桂吐露淡淡的香氣。

　　校園的變化并不大，仍像夕日一般美麗，溢滿歡樂。我站在小道上，還能聽見鳥兒歡快的啼鳴。

　　悄聲無息地離開校園，我再次抽出一張畫，畫上，是一串碧綠的葡萄藤，藤下，是兩個嬉笑玩鬧的孩子，紙的角落，用鉛筆淡淡地寫著“夢里小區(qū)”。這是我家啊！淚，模糊了我的雙眼。

　　匆匆趕到小區(qū)，眼前頓時灌滿了綠色，放眼望去，葡萄藤服服帖帖地倚在墻上，小區(qū)中央有一大片綠化帶，看上去干凈又整潔，不再是從前那種又臟又臭的模樣。

　　樓梯仍舊布滿灰塵，我一步步爬上七樓，用那把陳舊的鑰匙打開了家門。剛推開家門，我便看見滿頭銀絲的父母正拄著拐杖，一步步向我走來，眼里噙著淚水。“爸，媽！”一家人流著淚，緊緊相擁……

　　傍晚，我又在哪些二十年前的玉環(huán)圖后面，加了一張畫——那是一張一家三口團(tuán)聚的畫，也是一位游子二十年來終于實(shí)現(xiàn)的夢。

二十年后回故鄉(xiāng)借景抒情作文高三作文2

　　光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)是一名出口成章的作家，在北京工作。今天我休息，打算回家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)槲乙呀?jīng)有10多年沒回家鄉(xiāng)了。

　　我開著自己的環(huán)保車來到家鄉(xiāng)。一下車，我眼前一亮，簡直不敢相信自己的眼睛：這還是我的家鄉(xiāng)公營子嗎？因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，那道路塵土飛揚(yáng)，道路兩旁光禿禿的，什么也沒有。而且空氣污染嚴(yán)重。現(xiàn)在，道路平坦、寬闊、筆直、而且非常干凈；道路兩旁栽著一排排翠綠的垂柳，在微風(fēng)中柳條向我招手致意。垂柳下有綠油油的草坪，被修剪成“草”字形。花壇里百花齊放，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，讓人心曠神怡。在微風(fēng)中，花朵微笑著對我說：“大作家您好，歡迎來到公營子。”路旁，一座座高樓大廈展現(xiàn)在我的眼前。我想，家鄉(xiāng)竟有如此大的變化，真讓人歡欣鼓舞呀！

　　我又開車來到學(xué)校，剛下車，我看有一個機(jī)器人在對我笑。他熱情的對我笑，他熱情的說：“你好，孫櫻菲作家，我是門衛(wèi)導(dǎo)航員，很高興為你服務(wù)。”我很奇怪，“咦，你怎么知道我是誰呢？”機(jī)器人說；“我身體里有個機(jī)芯，能識別和本校有關(guān)的人員的身份”原來如此，機(jī)器人又說，我身上有一個紅色按鈕，只要一按就能帶你去各個班級里。機(jī)器人領(lǐng)我參觀了圖書室。電子備課室等場所。

　　我站在學(xué)校的正中心，看見了一座座奇形怪狀的大樓，班級的那個樓是一本展開的書，“書”上有一個“箭頭”正好指向旁邊“臺燈”的梯樓，“臺燈”是電子備課室。左邊的食堂是蘋果型的。食堂里還有一種飯叫“高級營養(yǎng)壓縮餅干”。各種各樣的味道應(yīng)有盡有。

　　我們又來到教室，發(fā)現(xiàn)教師里沒有黑板和粉筆，每個同學(xué)手里都有一臺筆記本電腦，上面會有老師給你講課，你想聽什么課就點(diǎn)什么課，老師們在電子備課室里指揮著。老師講完課后還會自動彈出一個作業(yè)單，你任意選一個作業(yè)在電腦上完成。老師會在你的作業(yè)上判分。

　　看著眼前的變化，我祝愿以后的家鄉(xiāng)會更美好。

二十年后回故鄉(xiāng)借景抒情作文高三作文3

　　“明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。”漂泊他想鄉(xiāng)已二十年，立窗前，瑟瑟秋風(fēng)，不禁感覺一絲涼意。曾經(jīng)那個頑皮男孩早已蕩然無存，成為了一名領(lǐng)導(dǎo)。我來到公司，老板決定讓我到故鄉(xiāng)騰蛟市出差，正好我也有此意，就爽快的答應(yīng)了。

　　我坐在“光速7號”上，再剎時間，騰空飛入光速隧道，在短短兩分鐘內(nèi)，進(jìn)入了騰蛟市。我立刻驚得目瞪口呆：街道上，高樓大廈一片接著一片，大廈前的樹木錯落有致，百靈鳥領(lǐng)著麻雀燕子在天空邊飛邊唱，花朵也不肯示弱，爭先恐后地播散著撲鼻的香氣；馬路上，各種各樣的水果蔬菜型的飛車，在空中飛翔滑行，每個車子開過的地方，沒有尾氣黑煙，而是完全浸在香甜的氣息和新鮮的氧氣中，到處一塵不染。我仔細(xì)地在回憶中尋找，也不知在哪里。我打開車門下車走走，竟然到了環(huán)溪公園。我徑直走了進(jìn)去，那排巨大的鐵樹沒有變，卻被無情的歲月帶去了生機(jī)勃勃。到了溪邊，帶溪也沒變，卻變得清澈了，簡直可以跟杭州西湖，桂林漓江媲美，水中的小魚小蝦小螃蟹，卷起朵朵浪花和沙石，真讓人感到愜意。工廠也不排放黑煙了，而是排出一粒粒種子，讓世界擁有更多的樹木。我正看著遠(yuǎn)方，突然，一個帶著眼鏡年紀(jì)與我相仿的人，他拍拍我的肩膀，禮貌地問我：“你是周磊嗎？我覺得你有點(diǎn)像。”你好，是的，我就是周磊，請問有什么是嗎？”“我是洪東鵬啊！”他激動地說。怪不得我感覺有股似曾相識的感覺，我正要和他聊聊這些年的事，他卻拉起我向?qū)W校跑去。不一會兒，我們就到了學(xué)校。校門已經(jīng)成了自動門，我們剛到門口，大門就打開了，我在走進(jìn)校門，就看到了班主任鄭老師，我三步做兩步，飛快地跑過去擁抱住她，她仍舊是以前一樣年輕漂亮。擁抱后，鄭老師便帶我們參觀校園。走到中廳，草地上的大榕樹和那兩棵櫻花樹仍舊如以前一樣，使我不禁回憶起二十年前和同學(xué)們櫻花樹下戲蜂蝶那時無憂無慮的幸福日子可那已經(jīng)回不去了。接著我們又去了食堂，宿舍和操場這些地方參觀……

　　雖然騰蛟是千變?nèi)f化的，但是我那顆思鄉(xiāng)的心永恒！