有關故鄉小學作文600字匯編八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的故鄉小學作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故鄉小學作文600字 篇1

　　我家門前有一條小河，河的兩岸有閱兵式似的道旁樹，還有爭奇斗妍的小花，周圍是一片片綠油油的莊稼地。小河雖然不寬，但非常清澈。小河溫柔的躺在家鄉的懷抱里，用清澈的溪流滋潤著大地。似一條玉帶，蜿蜒向西，養育著一代代故鄉人。

　　充滿希望的春天悄悄走來，喚醒了大地上的一切。小草偷偷地從泥土里鉆出個尖腦袋，試探這氣溫合不合適舒展胸懷。又過了幾天，不知不覺中，小草已經把整個身體都扭了出來，顯得婀娜多姿，一派生機勃勃的景象。風兒吹過，小草圍著河水的兩岸載歌載舞，陽光斜射在水面上，波光粼粼，柳樹細腰一擺，在水上照了個影兒。不時有小魚小蝦跳出水面，仿佛在歡呼：春天來了，春天來了。

　　隨著知了的一聲聲鳴叫，夏天悄悄來臨。小河兩岸就成了孩子們的天堂。這里仿佛沒有夏天的炎熱，孩子們在這里游泳、嬉戲，快樂無比。幾個小朋友有些玩膩了，躺在細沙上，享受著屬于他們的幸福時光，個個臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　秋天，河兩岸的楊樹葉子，就像一只只金黃色的蝴蝶在秋風的吹拂下，翩翩飛舞，最后玩累了，玩夠了，飄落在河面上，就像一顆顆金黃的鉆石鑲嵌在河面上，光彩奪目，使這條玉帶顯得更加炫麗輝煌。

　　當人們還陶醉在豐收的喜悅中時，冬天伴著陣陣秋雨悄悄逼近。寒風刺骨時，多數人躲在家里不敢露頭，還是有好幾個小男孩不畏那嚴寒，挺直了胸膛走向了冰面。他們在冰面上自由滑翔，身姿矯健，盡情享受著小河帶給他們的快樂。

　　??！故鄉的小河，你雖沒有名川大海那樣壯觀，但你那默默無聞和那無私奉獻的精神卻讓我佩服！

　　小河，你帶走了我的童年、帶走了我的稚氣但卻賦予了我青春的活力！小河，你是那樣的敦厚、樸實，像一位無私奉獻的母親，養育了我們。如果我是馬良，我會用我的神筆，把你畫得更美麗大方，更清澈迷人，更蜿蜒亮麗。

故鄉小學作文600字 篇2

　　汽車在高速公路上飛馳，車窗外的麥田漫無邊際，猶如浩瀚無涯的海洋在陽光下翻滾著綠色的波浪。這讓我想起了故鄉的麥田。

　　深秋的時候，一輛輛拖拉機拉著锃亮鋒銳的犁鏵劃破故鄉的大地。大地露出一道道新鮮濕潤的土壤，彌散出泥土渾厚清純的氣息。人們拿著鐵耙忙著整地作畦，然后用木質耬車將一粒粒麥種播灑在土地里。麥種播進大地，仿佛融入了母親的懷抱。它們在泥土里悄悄地生根發芽，使勁兒穿透泥土鉆出地面，露出淺綠色的身軀。人們站在田壟上望著綠茸茸的麥苗，像是望著一群嬌小可愛孩子，希望它們茁壯成長，盼著它們早點兒抽穗灌漿，長出豐盈健碩的麥穗。

　　麥苗在二十四節氣晝夜不息的運轉中一寸一寸地成長著。大自然的一雙巧手用時光的線條將它們紡織成了綠毯，覆蓋著遼遠壙埌的平原，裝飾著蕭瑟、寒冷的村莊。白天淡淡的陽光像雨露似的沐浴著它們。它們在寒風中歡快地舞動著纖細的腰肢。到了夜間，大自然的一雙巧手又用厚厚的寒霜織成棉被，蓋在麥苗身上，讓它們安睡。對它們而言，凌厲的寒冷是大自然賜予的福祉，練就了它們堅強剛烈的風骨，也催生了它們成熟的夢想。

　　時間躡手躡腳地跨過小寒與大寒，走到了立春時節。春天給麥田灌輸了力量與希望。這個時候的麥田像個翩翩少年，在春光的照耀下洋溢著盎然的生機。春風吹來，麥浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑著呼喚。人們辛勤地勞作，用血汗澆灌著麥田。麥田默默地醞釀著果實，充實著人們心中的希望。

　　小滿轉身遠去之后，芒種急急匆匆地到來了。大自然的一雙巧手用太陽的七彩之光給麥田鍍上一層金色。這個時候的麥田豐碩而美麗，像是一位年富力強的青年人。人們望著飽滿沉實的麥穗笑容滿面。人們收獲麥子之后，將一粒粒麥子裝進糧倉，作為養家糊口的糧食。

　　麥田，是我們的母親。它在二十四節氣的流轉中生死更迭，用健康、豐贍的糧食默默地養育了我們。

故鄉小學作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了。我成了一個著名企業的廣告部經理。當秋風拂耳而過時，從故鄉傳來了這樣一則消息：我的母?！\水學校已在故鄉的另一處拔地而起。這個消息就像一把鑰匙打開了我心中對家鄉的思念。我拍案而起，請假后馬不停蹄的趕回了故鄉。

　　當我迎著晨曦踏上故鄉的土地，一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀，兩邊的綠化帶上種著一棵棵法國梧桐。三三兩兩的行人在街上走著，踩在金黃色的梧桐葉上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音。

　　街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前，種滿了花草，所有的樓房都像被那充滿生機的綠色擁在懷中。

　　街道的另一旁是條小溪，溪水清澈見底，潺潺地流著。這不由我讓我憶起，我小時候上學、放學，都是沿著這條溪走啊走，留下了一串串歡聲笑語。對了，不是說母校移址重建了嗎？我得去看看！我這樣想著，但又遲疑怎樣才能找到已經移址了的母校。

　　正當我猶豫不決時，一位背著書包的小姑娘與我擦肩而過。這可真如那“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”般及時和幸遇。我心中樂開了花，三步并作兩步地走上前去，攔住這位小姑娘，說“你好，你是去錦水學校上學？我以前在錦水學校上過小學，現在母校移址了，我想去看看，你能帶我去嗎？”“好啊！”那位女孩不假思索地回答。

　　“這是我的母校嗎？”我目瞪口呆地望著眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的教學樓。雖說心里早有了準備，但我還是大吃一驚。

　　“阿姨，到里面去看看！”旁邊的那位小姑娘拉著我進了學校。

　　走進學校，一條條交錯縱橫的石子路展現在眼前。

　　再往前走，便到了操場。我們穿過操場，步入教學樓，徑直走進最近的一間教室。

　　教室里冷冷清清，看來離上課還早得很。

　　“咦，這黑板怎么成了這樣？”我看著這雪白的“黑”板，迷惑不解地問。

　　“這個呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭，說，“關于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時候自動將講義顯示出來。至于其它的，我就不知道了。”

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　　“嘖嘖，真沒想到母校的變化竟然這么大！”告別了那位小姑娘后，我走出校園，不由得為母校的巨大變化而感嘆。

　　當我踏著夕陽離開故鄉時，腦海里仍回味著故鄉的一個個變化。