有關(guān)故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字匯編八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇1

　　我家門(mén)前有一條小河，河的兩岸有閱兵式似的道旁樹(shù)，還有爭(zhēng)奇斗妍的小花，周?chē)且黄G油油的莊稼地。小河雖然不寬，但非常清澈。小河溫柔的躺在家鄉(xiāng)的懷抱里，用清澈的溪流滋潤(rùn)著大地。似一條玉帶，蜿蜒向西，養(yǎng)育著一代代故鄉(xiāng)人。

　　充滿希望的春天悄悄走來(lái)，喚醒了大地上的一切。小草偷偷地從泥土里鉆出個(gè)尖腦袋，試探這氣溫合不合適舒展胸懷。又過(guò)了幾天，不知不覺(jué)中，小草已經(jīng)把整個(gè)身體都扭了出來(lái)，顯得婀娜多姿，一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)兒吹過(guò)，小草圍著河水的兩岸載歌載舞，陽(yáng)光斜射在水面上，波光粼粼，柳樹(shù)細(xì)腰一擺，在水上照了個(gè)影兒。不時(shí)有小魚(yú)小蝦跳出水面，仿佛在歡呼：春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　隨著知了的一聲聲?shū)Q叫，夏天悄悄來(lái)臨。小河兩岸就成了孩子們的天堂。這里仿佛沒(méi)有夏天的炎熱，孩子們?cè)谶@里游泳、嬉戲，快樂(lè)無(wú)比。幾個(gè)小朋友有些玩膩了，躺在細(xì)沙上，享受著屬于他們的幸福時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　秋天，河兩岸的楊樹(shù)葉子，就像一只只金黃色的蝴蝶在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩飛舞，最后玩累了，玩夠了，飄落在河面上，就像一顆顆金黃的鉆石鑲嵌在河面上，光彩奪目，使這條玉帶顯得更加炫麗輝煌。

　　當(dāng)人們還陶醉在豐收的喜悅中時(shí)，冬天伴著陣陣秋雨悄悄逼近。寒風(fēng)刺骨時(shí)，多數(shù)人躲在家里不敢露頭，還是有好幾個(gè)小男孩不畏那嚴(yán)寒，挺直了胸膛走向了冰面。他們?cè)诒嫔献杂苫瑁碜顺C健，盡情享受著小河帶給他們的快樂(lè)。

　　啊！故鄉(xiāng)的小河，你雖沒(méi)有名川大海那樣壯觀，但你那默默無(wú)聞和那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻讓我佩服！

　　小河，你帶走了我的童年、帶走了我的稚氣但卻賦予了我青春的活力！小河，你是那樣的敦厚、樸實(shí)，像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，養(yǎng)育了我們。如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆，把你畫(huà)得更美麗大方，更清澈迷人，更蜿蜒亮麗。

故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇2

　　汽車(chē)在高速公路上飛馳，車(chē)窗外的麥田漫無(wú)邊際，猶如浩瀚無(wú)涯的海洋在陽(yáng)光下翻滾著綠色的波浪。這讓我想起了故鄉(xiāng)的麥田。

　　深秋的時(shí)候，一輛輛拖拉機(jī)拉著锃亮鋒銳的犁鏵劃破故鄉(xiāng)的大地。大地露出一道道新鮮濕潤(rùn)的土壤，彌散出泥土渾厚清純的氣息。人們拿著鐵耙忙著整地作畦，然后用木質(zhì)耬車(chē)將一粒粒麥種播灑在土地里。麥種播進(jìn)大地，仿佛融入了母親的懷抱。它們?cè)谀嗤晾锴那牡厣l(fā)芽，使勁兒穿透泥土鉆出地面，露出淺綠色的身軀。人們站在田壟上望著綠茸茸的麥苗，像是望著一群嬌小可愛(ài)孩子，希望它們茁壯成長(zhǎng)，盼著它們?cè)琰c(diǎn)兒抽穗灌漿，長(zhǎng)出豐盈健碩的麥穗。

　　麥苗在二十四節(jié)氣晝夜不息的運(yùn)轉(zhuǎn)中一寸一寸地成長(zhǎng)著。大自然的一雙巧手用時(shí)光的線條將它們紡織成了綠毯，覆蓋著遼遠(yuǎn)壙埌的平原，裝飾著蕭瑟、寒冷的村莊。白天淡淡的陽(yáng)光像雨露似的沐浴著它們。它們?cè)诤L(fēng)中歡快地舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。到了夜間，大自然的一雙巧手又用厚厚的寒霜織成棉被，蓋在麥苗身上，讓它們安睡。對(duì)它們而言，凌厲的寒冷是大自然賜予的福祉，練就了它們堅(jiān)強(qiáng)剛烈的風(fēng)骨，也催生了它們成熟的夢(mèng)想。

　　時(shí)間躡手躡腳地跨過(guò)小寒與大寒，走到了立春時(shí)節(jié)。春天給麥田灌輸了力量與希望。這個(gè)時(shí)候的麥田像個(gè)翩翩少年，在春光的照耀下洋溢著盎然的生機(jī)。春風(fēng)吹來(lái)，麥浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑著呼喚。人們辛勤地勞作，用血汗?jié)补嘀溙铩｛溙锬蒯j釀著果實(shí)，充實(shí)著人們心中的希望。

　　小滿轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去之后，芒種急急匆匆地到來(lái)了。大自然的一雙巧手用太陽(yáng)的七彩之光給麥田鍍上一層金色。這個(gè)時(shí)候的麥田豐碩而美麗，像是一位年富力強(qiáng)的青年人。人們望著飽滿沉實(shí)的麥穗笑容滿面。人們收獲麥子之后，將一粒粒麥子裝進(jìn)糧倉(cāng)，作為養(yǎng)家糊口的糧食。

　　麥田，是我們的母親。它在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中生死更迭，用健康、豐贍的糧食默默地養(yǎng)育了我們。

故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過(guò)去了。我成了一個(gè)著名企業(yè)的廣告部經(jīng)理。當(dāng)秋風(fēng)拂耳而過(guò)時(shí)，從故鄉(xiāng)傳來(lái)了這樣一則消息：我的母校——錦水學(xué)校已在故鄉(xiāng)的另一處拔地而起。這個(gè)消息就像一把鑰匙打開(kāi)了我心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我拍案而起，請(qǐng)假后馬不停蹄的趕回了故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我迎著晨曦踏上故鄉(xiāng)的土地，一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀，兩邊的綠化帶上種著一棵棵法國(guó)梧桐。三三兩兩的行人在街上走著，踩在金黃色的梧桐葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。

　　街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前，種滿了花草，所有的樓房都像被那充滿生機(jī)的綠色擁在懷中。

　　街道的另一旁是條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，潺潺地流著。這不由我讓我憶起，我小時(shí)候上學(xué)、放學(xué)，都是沿著這條溪走啊走，留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。對(duì)了，不是說(shuō)母校移址重建了嗎？我得去看看！我這樣想著，但又遲疑怎樣才能找到已經(jīng)移址了的母校。

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位背著書(shū)包的小姑娘與我擦肩而過(guò)。這可真如那“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”般及時(shí)和幸遇。我心中樂(lè)開(kāi)了花，三步并作兩步地走上前去，攔住這位小姑娘，說(shuō)“你好，你是去錦水學(xué)校上學(xué)？我以前在錦水學(xué)校上過(guò)小學(xué)，現(xiàn)在母校移址了，我想去看看，你能帶我去嗎？”“好啊！”那位女孩不假思索地回答。

　　“這是我的母校嗎？”我目瞪口呆地望著眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的教學(xué)樓。雖說(shuō)心里早有了準(zhǔn)備，但我還是大吃一驚。

　　“阿姨，到里面去看看！”旁邊的那位小姑娘拉著我進(jìn)了學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校，一條條交錯(cuò)縱橫的石子路展現(xiàn)在眼前。

　　再往前走，便到了操場(chǎng)。我們穿過(guò)操場(chǎng)，步入教學(xué)樓，徑直走進(jìn)最近的一間教室。

　　教室里冷冷清清，看來(lái)離上課還早得很。

　　“咦，這黑板怎么成了這樣？”我看著這雪白的“黑”板，迷惑不解地問(wèn)。

　　“這個(gè)呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭，說(shuō)，“關(guān)于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時(shí)候自動(dòng)將講義顯示出來(lái)。至于其它的，我就不知道了。”

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　　“嘖嘖，真沒(méi)想到母校的變化竟然這么大！”告別了那位小姑娘后，我走出校園，不由得為母校的巨大變化而感嘆。

　　當(dāng)我踏著夕陽(yáng)離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，腦海里仍回味著故鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)變化。