【熱門】寫好小學作文500字合集6篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的寫好小學作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫好小學作文500字 篇1
養成一個好習慣對于我們學習、生活都有很大的影響,有時甚至可以改變一個人的一生,令其受益一生,所以,養成一個好習慣是很重要的。
在我三年級的時候,我就有一個壞毛病,那就是做什么事情都馬馬虎虎,丟三落四,為此,我沒少吃過虧,例如考試時經常漏做一兩道題,或是在草稿本上計算出得數,但是又忘了寫到試卷上,又或者是忘寫了單位等等。因為這個壞毛病,我常常與一百分擦肩而過,都錯在不該錯的地方,而那些難的題我都做出來了,就連數學老師也對此習以為常了。升到四年級后,這個壞毛病對我的危害也越來越大。我曾經無數次下定決心要改掉這個壞毛病,但是沒過幾天又都以失敗告終。
在四年級寒假的時候,媽媽終于忍無可忍了,她給我下了一條嚴令:若我不改掉這個馬虎的壞習慣,我就一個星期不準看電視。而我也下定了決心要改掉這個壞習慣。終于,在我又碰倒了一瓶水后,電視機也正式宣告徹底與我無緣了,我對此也沒有任何辦法。
五年級時,在我又一次與一百分擦肩而過后,我終于完全改掉了馬虎這個壞習慣。在改掉了這個壞習慣后,我的學習成績突飛猛進,特別是數學,更是屢次獲得一百分,樂得媽媽合不攏嘴。而我也很少挨罵了,至于碰倒杯子那一類的事,更是再也沒有發生過。老師和同學對待我的態度也大大改變,以前我只有幾個朋友,而現在我的朋友多了不少,課間時,總是有一兩個同學跟我聊天,甚至有時侯數學老師批改試卷也會叫上我幫忙,媽媽見到我這樣更是開心了許多。
這樣看來,養成一個好習慣,不僅對自己很重要,對周圍的人也會造成很大的影響,所以,養成一個好習慣不僅僅是為自己著想,也是為了周圍的人著想,因此,我要爭取將自身的壞習慣全都改掉,做一個品學兼優的好學生。
寫好小學作文500字 篇2
美的湖邊靜靜地搖曳著一棵矮矮的小草,在夕陽的映照下,是顯得那么矮小,那么柔嫩。它沒有花香,沒有樹高,只是一棵無人知道的小草。但它從不寂寞,從不炫耀。風兒吹著它,把它吹得壓彎了腰;雨兒打著它,把它的嫩芽折磨的支離破碎。但它從不屈服,它總是那么得堅強,守著“野火燒不盡,春風吹又生”的信念,為人們創造出一片綠地,用自己的身軀換來人們美的享受,努力地做最好的自己。
花中四君子中的梅花,錯過了百花爭艷的春天,因而它推動了牡丹的嫵媚,蓮的婀娜多姿,只能一人冒著嚴寒,開在那一片雪白卻無人欣賞的冬天,它是在冬天中難見的一點紅色,卻只能忍受孤獨。但它始終沒有折服,它冒著嚴寒,頂著寒風,用自己的身軀詮釋著對生命的無比熱愛,對信念的無比追求,讓它成為堅忍不拔,頑強不屈的代表,也成為詩人筆下的情物:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”,因為它努力地做最好的自己。
雪似乎是冬天的代表,說到冬天就會讓人情不自禁地想起雪,想起雪的杰作---那一片雪白大地,盡管雪是那么的單調,雪來時,總是無聲無息地,而雨來時,總是帶著雷聲。但是,雪是謙遜的,宏觀世界用自己的身軀覆蓋莊稼,融化時,又將自己融入莊稼,澆灌著它們。“瑞雪兆豐年”,就是對它最好的評價。它還是孩子們的樂園,它用自己的身軀換來孩子們的歡樂,堆雪人,打雪仗,丟雪球。而對于它來說,游戲能用它的名字命名就是最大的恩賜。大陽出來了,它消融了,帶走了城市的寂靜和歡樂,它的生命是短暫的,但它卻堅持著做最好的自己!
大自然中的一滴一葉,池塘里的魚兒、一片綠葉、一朵紅花、一棵樹、一滴水……,它們的生命都很短暫,但它們卻用自己的生命成就自然的大美,努力做最好的自己。
我們也一樣,命運對每個人都是公平的,掌握在自己的手里,我們不需要去羨慕別人,我們應該用自己的雙手為心靈奏樂,做最好的自己,成就人生中的大美。
寫好小學作文500字 篇3
我的愛好是看歷史,對中國的各個王朝都比較了解。我經常抱著歷史書一看就是兩三個小時,爸爸媽媽見我如此愛歷史,于是鼓勵我往前學。我開始了大量的閱讀,如今我自學的文言文已經達到高三的水平了。但我仍不罷休,更加苦讀各本歷時數了。由于我太愛歷史所以我家可以說是“歷史滿天飛”了。這幾大本,那幾小摞,高得我家到處都是關于歷史方面的東西。那一天,媽媽突然從廁所的手紙箱里找出了一本厚厚的歷史書,媽媽哭笑不得地問:“程程,這又是怎么搞得,你要再這樣下去誰還受得了!”我一看,那不就是我找了好幾天的歷史書嗎?!我趕忙搶過來,說:“好好好,我下次再也不這樣了。”說完頭也不回地抱著那本書津津有味地看了起來。一直看到快吃飯的時候,媽媽叫了我好幾遍我聽著不耐煩了,于是答應了幾聲,剛準備去吃飯時突然看到一個非場精彩的地放,我于是一屁股坐在椅子上,看了起來……剛剛把這點看完,就被媽媽拽到客廳車范去了。
我因為非常喜愛歷史,所以也經常給弟弟妹妹講這些歷史故事。僅管他們聽不懂,我仍然眉飛色舞地講給他們聽。有時候,他們都有點煩我了。
我愛歷史,有時看到某個人統一了中國,就高興的手舞足蹈,有時看了有些人出賣中國是,我就咬牙切齒恨不得講他們碎尸萬段還不解恨。
我希望我以后能成為一個歷史音樂家,又有我深愛的歷史,還能當個我夢昧以求地音樂家。我將更上一層樓!
寫好小學作文500字 篇4
“禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養的表現,又是文明的表現,它可以讓彼此之間相處的更加融洽。《舊唐書·文苑傳》上說到:“不敬他人,是自不敬也。”可見,禮貌對人的重要性。
古有孔融讓梨,這是尊敬兄長,是禮貌;有程門立雪,這是尊敬師長,這是對師長的禮貌;有孟母三遷,這是愛護晚輩,對他未來的尊敬、禮貌;有高山流水,這是朋友互敬互愛,是禮貌;有舉案齊眉,這是夫妻間相敬如賓,也是禮貌。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會、人與自然的關系,它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公共利益、公共秩序,這是社會上不可或缺的元素。
文明是一種品質,禮貌是一種修養。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能真正做到禮貌,就不會做一個快樂的人,“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”就是這個道理。文明禮貌是很容易做到的事,同時也是最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。通過它,可以交到真心對你的朋友;通過它,可以使身邊的人笑口常開;通過它,甚至可以走向事業的頂峰!
禮貌,就是兩人見面時親切地說聲“你好”,在別人幫助你時笑著說聲“謝謝”,在不小心傷害到別人時說聲“對不起”……讓我們從身邊做起,從小事做起,讓我們為文明古國、禮儀之邦的`稱號擔起責任,將這個貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語銘記在心,落實在行動上!
寫好小學作文500字 篇5
“唉呀!糟糕,我頂好頂好的東西不見了!”松鼠豆豆焦急地叫著。只見她東找西找,淚水從眼眶里不由自主地流出來。原來,豆豆有個頂好頂好的東西,怕被別人搶走,所經她把它放在山洞里,不讓別人拿走。可一想還是不放心,把頂好頂好的東西又埋地土里。可她又忐忑不安,又放地了游樂園的角落里。可她還是不放心,又拿出來……。直到有一天,她自己也找不著了。
“嗚……誰來幫幫我!”豆豆依然那么沮喪。好心的喜鵲姐姐聽了,忙疑惑地問:“你頂好頂好的東西長得什么樣呀?”小豆豆擦干淚水回答道:“它是碧綠的。”喜鵲急忙找來毛毛蟲問它:“這是你頂好的東西嗎?”“哇!不是啦!它好可怕喲!我的東西是粉紅色的,美麗極了!”豆豆哭得更加“震耳欲聾”。喜鵲安慰它說:“別急,我幫你找找看”。說完,喜鵲再一次穿過樹林,來到碧綠的草地上,找到了正在練習舞蹈的小孔雀。小孔雀胡里胡涂地跟著喜鵲姐姐來到豆豆面前。喜鵲開心地說道:“太好了,我找到你頂好頂好的東西嘍!”豆豆看了看,又開始毫啕大哭:“不是不是!唉!還不是,怎么辦?”咦!我頂好頂好的東西!在這兒!豆豆指著小孔雀手上拿的一束康乃馨說。原來,豆豆頂好頂好的東西是一束康乃馨啊!
路過的龜爺爺見了,忙對大家解釋道:“豆豆是翻山越嶺才找到這朵花的,想在母親節之前獻給她親愛的媽媽。可沒想到,自已粗心大意,找不到了。”小孔雀一聽,微微一笑,對豆豆說:“拿去吧!這是屬于你的,那是我在一個小山坡上找到的。”“哦!對了!我怎么這么笨?”豆豆摸著頭腦思索了一番。
她接過這束鮮艷的康乃馨,望著剛升起的太陽,臉上洋溢著甜蜜的笑容。從此,小豆豆改掉了粗心大意的壞毛病,成為了老師家長心目中的好孩子。
寫好小學作文500字 篇6
“傻大”是我的小學同學,原名呂不揚。真是名如其人—— 一張圓圓的臉上對著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝,渾身上下透著一股傻氣,是名副其實的‘四肢發達,頭腦簡單’,于是得了個渾名“傻大”。
傻大很少和同學搭話,總是縮在墻角的桌子前一言不發,一放學就溜得無影無蹤,每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時,大家才會想到他,老師也很少管他。
期末考試前夕,語文老師要在我們班做一節公開課,原因是我們班的紀律比四一班好。前一天放學時,老師一再叮囑我們不能遲到。
第二天,同學們很早都到了校,只有傻大沒來了。快上課了,聽課的老師碌碌續續進了教室,傻大還是沒來。上課鈴響了,老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時,
就在聽課老師頻頻點頭時,
一聲“報告!”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門口,原來是傻大。我們正要騷動,就被老師嚴厲的目光制止了。聽課的老師們已經開始竊竊私語,指指點點。
老師吸了一口氣,生硬得說:“回座位去!”,傻大快速回到座位上做好了。
中午,語文老師把傻大狠批了一頓,可傻大還是沒說出為什么。
那天下午放學后,傻大一個人在教室了哭了好久……可憐的傻大,他究竟干嗎去了?這個謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天,傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前,說:“老師,這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次,我遲到是因為看到了一輛汽車先進了泥里,我幫他推了出來。您能原諒我嗎?”老師的臉從驚訝變為了慈祥,她點了點頭。
這時,傻大笑了,如釋重復地頭一次笑了。我們都愣了,突然想起傻大的那些好處,那根教鞭也栩栩生輝。
……
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