寫好小學(xué)作文500字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫好小學(xué)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫好小學(xué)作文500字 篇1
開學(xué)頭一天老師讓我們買一本叫《我要做好孩子》這本書。
這本書的主人公是六年級學(xué)生金玲。她有一張紅紅的臉蛋，大大的眼睛，兩個小瓣子十分可愛，金玲的體重達90斤十分肥胖也是她爸媽最擔(dān)心的。金玲是一個成績中等的學(xué)生，語文沒考過85分以上，數(shù)學(xué)沒有考過90分，英語也沒有考過100分。好們班的英語老師非常喜歡金玲，因為金玲的聽力很好，一張試卷十分鐘就可以了但是一般考的不太理想。
金玲喜歡他的爸爸因為她考的不好時媽媽責(zé)罵她時她爸爸就會向著金玲，所以金玲十分喜歡爸爸。金玲還十分有愛心，樓下的小女孩夢夢父母離異，父母都不要夢夢，金玲和她媽媽說“媽媽，我只要考到95分以上你就收養(yǎng)夢夢好嗎？”她媽媽十分爽快說“能”，從那開始金玲總是認真考好96分，媽媽同意收養(yǎng)夢夢。金玲大聲的喊媽媽萬歲！
從那以后的一個月金玲每天幫夢夢洗澡，梳頭發(fā)，教她寫作業(yè)，金玲把夢夢當(dāng)做自己的親妹妹一樣來照顧她，一直到夢夢的家長把她接走時。那時金玲含著笑容在哭，她說：“夢夢要聽話哦。”有時間來看我吧！“拜拜。
金玲有一個壞習(xí)慣會動不動和陌生人說話，記得有一天她放學(xué)回家時看見一個男的和小狗說話她要一旁說，小狗又聽不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個時候去撫摸那只寵物狗。
讀了《我要做好孩子》這本書我懂得了成績的好與壞沒關(guān)系，只要態(tài)度端正。我要向金玲學(xué)習(xí)那打平倒的精神。
寫好小學(xué)作文500字 篇2
從小到大，逢年過節(jié)或是每逢我的生日，我總會收到各式各樣的禮物：平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的，還是8歲那年爸爸送我的生日禮物。
小孩子難免頑皮，于是在我八歲生日的前一天，便纏著爸爸媽媽要生日禮物，爸爸得意地跟我說：“早就準(zhǔn)備好了！明天再給你看。”
一大清早，爸爸便把我從睡夢中拖了出來，待我洗臉?biāo)⒀劳戤叄蛶е页隽思议T。
我心生疑云，便問：“這是去哪兒呀？”“去找你的生日禮物！”爸爸直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>
很快，我們便到達了目的地：一座山的附近。那山還沒被開發(fā)，只有草、樹、鳥、蟲加上我和爸爸，甚至連條成形的路都沒有，“這是什么鬼地方呀？”我心想。
“我的禮物呢？”我問。“在山頂上，我們?nèi)ツ冒桑 卑职致唤?jīng)心地說。“可是，沒有路呀！”“自己走不就有了？”爸爸笑看看我。
于是，我們開始攀爬。
這座山可真不怎么樣，陡得很，時不時得手腳并用，抓著青草，抱著樹干往上爬。沒爬多久，我便想放棄了，因為看上去，山頂似乎還遙遙無期呢！
“怎么，不想爬了？那你的禮物我可就要啦！”爸爸得意地說。由于心里氣不過，我又手腳并用地爬了起來。不一會兒，我的手掌被磨破了。但心里卻傲傲的：怎么也不能讓爸爸小瞧了！于是，咬咬牙，一聲不吭地繼續(xù)前進。
“寶貝，到山頂了，快來看看你的禮物吧！”不知爬了多久，爸爸終于沖我喊起來。
聽到喊聲，我心中高興極了，急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎風(fēng)飛舞的紙條，上面寫著：“只有通過自己的努力才能看到最美的風(fēng)景。”
站在山頂向下俯瞰：交錯的道路，一片片農(nóng)田，猶如美麗的畫卷。我恍然大悟：站得高才能看得遠，只有努力才能站得高。
爸爸的紙條，是我收到的最好的生日禮物。
寫好小學(xué)作文500字 篇3
好習(xí)慣就是在生活中，自己的一些小動作，不會傷害到別人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要撿起來，拜托別人做事要說請，受到幫助要說謝謝，這些都是好的習(xí)慣。
有好習(xí)慣的人，除了對自己有好處，對別人也會有好處，看到地上有垃圾就撿起來，不但給別人一個干凈的環(huán)境，也給自己為社會付出的機會。
相反的，若是有壞習(xí)慣的，可能對別人不好，對自己也不好。像是抽煙、喝酒。抽煙的人會讓自己的肺變黑，站在旁邊的人也會吸到二手煙，喝酒的人會讓自己的身體變得很遲鈍，甚至?xí)裰遣磺濉λ耍宰屪约河幸粋€好的習(xí)慣，往往會對自己與他人都好。
其實好習(xí)慣再以后面試或職場上都會有一些幫助。我聽過一個故事，有一位老師帶著一群同學(xué)去參觀一家大公司，參觀完后，公司派人發(fā)給這些學(xué)生筆記本，每個人拿了就直接走了，只有其中一個學(xué)生有說謝謝，兩年后同學(xué)會大家問起職業(yè)，才發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生已經(jīng)被那家公司招為實習(xí)生。一句謝謝就開啟那位學(xué)生通往成功的路，這說明了有好習(xí)慣對自己會有相對的好處。
我曾經(jīng)看過一篇文章，上面寫著，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣要二十一天，但是要破壞一個好習(xí)慣只需要兩天，我相信這句話是對的，換句話說，就是要養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要有一顆能持續(xù)的心，做久了就變成習(xí)慣了。
我們應(yīng)該要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要等到自己有很多壞習(xí)慣后才在想如何改變，從小做起是最簡單的方法。
寫好小學(xué)作文500字 篇4
人生最傷心的是什么？無非是生離死別。爺爺，今天，我又想到了您，淚珠又一次落下……
今天，拉丁舞班放學(xué)之后，我和同學(xué)一起去公交車站等車。在路上，她們突然談到了爺爺，當(dāng)她們各自說起自己的爺爺有多好時，我心中一陣酸楚，因為我的爺爺已經(jīng)去世四年了。我在這四年里，刻意地避開談起爺爺，因為我想爺爺，但是……。“吳祎瑋，你爺爺是怎樣一個人呀？”“啊！哦，我爺爺已經(jīng)不在了。”我故意輕描淡寫地說，好像蠻不在乎的樣子，可我的心卻很痛。“原來是這樣啊，真可憐！”她們依舊饒有興趣地談?wù)撝鵂敔敚何覡敔攲芎玫摹?/p>
爺爺，您在天堂還好嗎？我好想您啊！您在我的腦海中留下了多少深刻的記憶呀！每天放學(xué)，我總能看到一些爺爺奶奶牽著自己孫子孫女的手噓寒問暖，這使我想起了小時候那會兒，每天放學(xué)，爺爺總是拉著我的.手慢吞吞地走著，還關(guān)切地問我肚子餓不餓？有沒被同學(xué)欺負呀？……爺爺從來都是笑瞇瞇的，顯得那么和藹可親，您的音容笑貌已深深地印在了我的腦海中。
爺爺，您雖然走了，可您依然活在我們?nèi)胰说男闹校驗橐郧芭c你朝夕相處的緣故，我更是無法忘記您生前的各種片斷。是的，往事不堪回首，但我們?nèi)叶紩谀谋佑酉潞煤玫厣睿瑯樱覀円矔L久地想念您。
爺爺，您曾說您最放心不下的人是我，但是，您大可放心，因為您的孫女現(xiàn)在已經(jīng)長大，個子也長了不少，馬上就要步入初中了。在小學(xué)的最后一年，我一定努力學(xué)習(xí)，考取一個好的中學(xué)，不辜負您、父母和老師的期望。爺爺，您在天堂就安心生活吧！
寫好小學(xué)作文500字 篇5
潔白的浪花是大海收到的最好禮物；飄逸的白云是藍天收到的最好禮物；璀璨的繁星是黑夜收到的最好禮物；“相信自己，我能行！”是我四年初中生活收到的最好禮物。——題記
“轟隆隆……”陰沉的天空響起了一陣悶雷，閃電像箭一般劃過天空。空氣里仍透著盛夏的一往如初的悶熱，教室里仍充滿著課間喧鬧和雜亂的吵鬧聲。我垂頭喪氣地拿出歷史課本，望了一眼那觸目驚心的“歷史考試懲罰制度”，隨便翻開書就背起來：“南昌起義，1927年8月1日，領(lǐng)導(dǎo)者：朱德……”
擔(dān)心和緊張一下子溢滿了我的心胸。貪玩的我昨天根本就把歷史考試的事情忘得一干二凈，這次考試及格都無從談起，被懲罰當(dāng)屬“勢在必得”了。突然，“A、B、C、D……”一陣嘈雜聲在耳邊彌漫——我明白這是同學(xué)從隔壁班借來的即將進行的歷史考試的答案。我猶豫了一下，但還是像抓住一根救命稻草一樣把答案抄了下來。
不一會兒，考試開始了。
歷史老師手拿戒尺在教室的走廊里一步一步地踱著，不時還看看同學(xué)們的答題情況。我把試卷從頭一氣答到尾，還算比較順利。為保險起見，趁歷史老師不注意，我又迅速拿出抄有答案的紙條，對起了答案。展開答案，我傻眼了——僅僅10個選擇題，我就有5個跟答案不一致！我心急如焚，開始一個個地改動。改到最后，我猶豫了：明明記得考前背過的南昌起義時間是1927年，為什么答案是1928年？難道答案錯了？不，答案怎么可能錯呢！
“嘩啦啦……”雨開始淅淅瀝瀝地飄灑下來，敲打著窗戶，也在一下一下地敲打著我焦急的內(nèi)心。“是1927還是1928？”時間仿佛在那一刻凝固了，我的腦海也一片空白，除了“1927”和“1928”兩個數(shù)字在打架。猶豫再三，我還是選擇了答案。
結(jié)果可想而知，我因選擇了答案而被踢出了測試合格的行列。其實，那次只要能相信自己，我完全可以成功的。
相信自己，平淡而樸素，但卻如一盞明燈，指引著我在人生苦旅中堅定前行，它是我初中四年生活送給我的最好禮物。
寫好小學(xué)作文500字 篇6
真理只會光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會去探索，考究縱使他成為一個發(fā)現(xiàn)的開拓者;一個無休止理的帶領(lǐng)者;一個成功的代表者……所以，這句話本身就是一個真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國的一位老師卻注意到了這個現(xiàn)像，于是，他想：“人在打噴嚏時可打出多大的風(fēng)力?風(fēng)速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是，他打開電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明：打噴嚏是一種反身動作，這是鼻腔中的神經(jīng)細胞向大腦傳送驅(qū)除細菌及微生物或灰塵后的反應(yīng)。之后，他又想：“怎樣進一步測出風(fēng)速?”他管朋友借來了“風(fēng)速儀”，開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來，我便以風(fēng)的分類來測量，經(jīng)過了反復(fù)的實驗，他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”，這個風(fēng)速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個人風(fēng)速即可達到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn)：從氣流這一點來看，打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風(fēng)的氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當(dāng)然，這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn)，后來又被醫(yī)院所采用，依據(jù)打噴嚏的風(fēng)速來測試他的鼻腔是否為健康標(biāo)準(zhǔn)，真的是實踐勝于實驗呀!
看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風(fēng)的氣流!有的人說：“真理誕生于一百個問號之后。”所以只有那些見微知著的人才會從平常的事情中發(fā)現(xiàn)一個又一個的真理。
記住：天下，不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真，真的是一個見微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是：從細微中發(fā)現(xiàn)真理，從小事中發(fā)現(xiàn)事實，多想，多問幾個“為什么”。才是成功的關(guān)鍵，才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤，才是觀察的關(guān)鍵!
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