以國學(xué)為話題的作文(通用15篇)
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,特別是應(yīng)用頻繁的話題作文,話題作文具有文體自由的特點(diǎn),大都要求除了詩歌外,考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎?以下是小編整理的以國學(xué)為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以國學(xué)為話題的作文1
清晨,朝陽從東方升起,光華燦爛,普照大地,傍晚,落日余暉,又鋪滿一空彩霞,小溪,大海,森林,高山……生活中的一切,都是那么富有詩意,宛如一支支動(dòng)人的小曲天天向我訴說……
我愛上了國學(xué),曾經(jīng)有人說我呆板,無所謂,我就是不可救藥的愛上了國學(xué)。
我喜歡詩,喜歡詩中的那份悠閑,“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”
我喜歡名言警句,喜歡文人們的先見之明,“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”
我喜歡詞,喜歡詞人的那份雅致,“天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”
每每讀到一首好詩或是一首好詞,我都會(huì)情不自禁的隨著作者一起體會(huì)他那細(xì)膩的感情。
在我看來,國學(xué),就是古人留下的唯愛,詩詞豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境使后人無法忘懷,這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華麗的時(shí)代。如果你有閑暇時(shí)間而又無謂虛擲,為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下,李白的山水邊,王維的田園中,你會(huì)感受到一份寧靜和安詳,你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧靜和平衡。
往事越千古,今人至今還在為赤壁磯旁孤傲?xí)邕_(dá)的靈魂而潸然淚下,為那些遙遠(yuǎn)的文字而擊節(jié)贊嘆——就因?yàn)椋橇ν讣埍车膭倓牛强缭角甑暮狼椋?/p>
國學(xué)是中國一門博大精深的學(xué)問,從小我們背誦三字經(jīng),論語,唐詩宋詞,就是為了傳承中國國學(xué)的文化,你們認(rèn)為國學(xué)對(duì)現(xiàn)代人還有作用嗎?說說你的看法。
以國學(xué)為話題的作文2
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。那到底什么是國學(xué)呢?有人說,是司馬遷熟悉華夏文明,留下的傳承民族魂魄的《史記》;有人說,是李時(shí)珍涉足千山萬水,嘗遍百草,用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》;有人說,它是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出的《四庫全書》……國學(xué),不就是經(jīng)得起時(shí)間洗練而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財(cái)富,文化積淀嗎?
還沒上小學(xué)之前,媽媽就讓我接觸了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等啟蒙類國學(xué)經(jīng)典。那時(shí)的我內(nèi)心純潔地像一張白紙,好奇心重,又愛模仿,記憶力也好。在媽媽的引導(dǎo)下,很多小毛病竟然在潛移默化中消失了,讓我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
比如我玩好玩具,書籍亂扔亂放的時(shí)候,媽媽就會(huì)告訴我:“列典籍,有定處,讀看畢,還原處”,這就讓我懂得了收拾整齊,培養(yǎng)了我的獨(dú)立動(dòng)手的能力。
每當(dāng)我獨(dú)自外出玩耍卻不跟大人打招呼時(shí),媽媽也會(huì)提醒我:“出必告,反必面”,讓我懂得了不該讓別人為自己擔(dān)心,讓我在生活中懂得了大道理。
當(dāng)我吃飯吃菜有挑食偏向時(shí),媽媽定會(huì)告誡我:“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過則”,這就讓現(xiàn)在的我養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
話說我現(xiàn)在我養(yǎng)成的喜歡閱讀的習(xí)慣,也要得益于那時(shí)的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”。幼時(shí)的我每天都會(huì)選一本繪本,在書房的角落里,一坐就是兩三小時(shí),腦海里盡情編制著五彩的故事……
其實(shí),這些都是生活中的好心態(tài),好習(xí)慣,所以古人很重視“童蒙養(yǎng)正”,哪怕是現(xiàn)在,也同樣適用!
小學(xué)階段,班主任林老師深知我們?cè)诳是笾R(shí)的同時(shí),更重要的是建立正確的人生觀、價(jià)值觀,在這個(gè)時(shí)間段應(yīng)多學(xué)習(xí)先賢求學(xué)的一些歷史典故,得以啟發(fā),少年養(yǎng)志。多少成功人士不都是從小立志,而后矢志不移,成就一番事業(yè)?所以,林老師將《小古文》、《詩經(jīng)》早早地帶入了我們的學(xué)習(xí)生活。
讀懂“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,就會(huì)明白:人生必有堅(jiān)定的信念和志向才可立足于社會(huì)而有所作為。
讀懂“日月逝矣,歲不我與”,方才明白大好青春是如此的短暫,不負(fù)時(shí)風(fēng),奮發(fā)圖強(qiáng)。
讀懂“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”,才會(huì)明白人生世事不會(huì)是一帆風(fēng)順,做任何事情都會(huì)遇到困難,但要懂得勇者才會(huì)有所不懼。
讀懂“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順”,終于才理解,孔子把一生都做了總結(jié),每個(gè)時(shí)間段都是如此重要。
國學(xué)里這些經(jīng)典真是太多了,此后的我還要經(jīng)歷成人養(yǎng)德,修身齊家。總而言之,國學(xué)就是中華民族大國之學(xué),不要以為自己讀不懂就是糟粕,人生不易,做人靠學(xué),誰都想自己滿腹經(jīng)綸,言談之間,高談闊論,引經(jīng)據(jù)典,談吐文雅。前提是腹有詩書氣自華!
以國學(xué)為話題的作文3
接觸國學(xué)應(yīng)該是兩三歲的時(shí)候,父母會(huì)叫我背誦《三字經(jīng)》,那個(gè)時(shí)候還不懂得國學(xué)的意義,但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實(shí)在的,我覺得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,愛護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有非常大差距。
記得有一次,我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視,忽然聽到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說:“知道了,一會(huì)就來。”接著又埋頭看電視,奶奶一而再再而三的催促才來吃飯,這是多么不應(yīng)該啊!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。
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