以國學為話題的作文(通用15篇)
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是應用頻繁的話題作文,話題作文具有文體自由的特點,大都要求除了詩歌外,考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎?以下是小編整理的以國學為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以國學為話題的作文1
清晨,朝陽從東方升起,光華燦爛,普照大地,傍晚,落日余暉,又鋪滿一空彩霞,小溪,大海,森林,高山……生活中的一切,都是那么富有詩意,宛如一支支動人的小曲天天向我訴說……
我愛上了國學,曾經有人說我呆板,無所謂,我就是不可救藥的愛上了國學。
我喜歡詩,喜歡詩中的那份悠閑,“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”
我喜歡名言警句,喜歡文人們的先見之明,“書到用時方恨少,事非經過不知難。”
我喜歡詞,喜歡詞人的那份雅致,“天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”
每每讀到一首好詩或是一首好詞,我都會情不自禁的隨著作者一起體會他那細膩的感情。
在我看來,國學,就是古人留下的唯愛,詩詞豐富的內涵和深遠的意境使后人無法忘懷,這種難得的文化瑰寶不應只屬于那個古老而又華麗的時代。如果你有閑暇時間而又無謂虛擲,為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下,李白的山水邊,王維的田園中,你會感受到一份寧靜和安詳,你會感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質和精神的兩極間保持寧靜和平衡。
往事越千古,今人至今還在為赤壁磯旁孤傲曠達的靈魂而潸然淚下,為那些遙遠的文字而擊節贊嘆——就因為,那力透紙背的剛勁,那跨越千年的豪情!
國學是中國一門博大精深的學問,從小我們背誦三字經,論語,唐詩宋詞,就是為了傳承中國國學的文化,你們認為國學對現代人還有作用嗎?說說你的看法。
以國學為話題的作文2
神州大地上,國學文化傳承千年。那到底什么是國學呢?有人說,是司馬遷熟悉華夏文明,留下的傳承民族魂魄的《史記》;有人說,是李時珍涉足千山萬水,嘗遍百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》;有人說,它是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出的《四庫全書》……國學,不就是經得起時間洗練而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富,文化積淀嗎?
還沒上小學之前,媽媽就讓我接觸了《弟子規》、《三字經》等啟蒙類國學經典。那時的我內心純潔地像一張白紙,好奇心重,又愛模仿,記憶力也好。在媽媽的引導下,很多小毛病竟然在潛移默化中消失了,讓我養成了良好的行為習慣。
比如我玩好玩具,書籍亂扔亂放的時候,媽媽就會告訴我:“列典籍,有定處,讀看畢,還原處”,這就讓我懂得了收拾整齊,培養了我的獨立動手的能力。
每當我獨自外出玩耍卻不跟大人打招呼時,媽媽也會提醒我:“出必告,反必面”,讓我懂得了不該讓別人為自己擔心,讓我在生活中懂得了大道理。
當我吃飯吃菜有挑食偏向時,媽媽定會告誡我:“對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則”,這就讓現在的我養成了良好的飲食習慣。
話說我現在我養成的喜歡閱讀的習慣,也要得益于那時的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文”。幼時的我每天都會選一本繪本,在書房的角落里,一坐就是兩三小時,腦海里盡情編制著五彩的故事……
其實,這些都是生活中的好心態,好習慣,所以古人很重視“童蒙養正”,哪怕是現在,也同樣適用!
小學階段,班主任林老師深知我們在渴求知識的同時,更重要的是建立正確的人生觀、價值觀,在這個時間段應多學習先賢求學的一些歷史典故,得以啟發,少年養志。多少成功人士不都是從小立志,而后矢志不移,成就一番事業?所以,林老師將《小古文》、《詩經》早早地帶入了我們的學習生活。
讀懂“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,就會明白:人生必有堅定的信念和志向才可立足于社會而有所作為。
讀懂“日月逝矣,歲不我與”,方才明白大好青春是如此的短暫,不負時風,奮發圖強。
讀懂“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”,才會明白人生世事不會是一帆風順,做任何事情都會遇到困難,但要懂得勇者才會有所不懼。
讀懂“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順”,終于才理解,孔子把一生都做了總結,每個時間段都是如此重要。
國學里這些經典真是太多了,此后的我還要經歷成人養德,修身齊家。總而言之,國學就是中華民族大國之學,不要以為自己讀不懂就是糟粕,人生不易,做人靠學,誰都想自己滿腹經綸,言談之間,高談闊論,引經據典,談吐文雅。前提是腹有詩書氣自華!
以國學為話題的作文3
接觸國學應該是兩三歲的時候,父母會叫我背誦《三字經》,那個時候還不懂得國學的意義,但現在學的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們為人處事的規范;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……
說實在的,我覺得古人挺幸福的:小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容,他教會你如何尊重長輩,愛護小輩,孝敬父母老師,關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學習《弟子規》之后,我感觸特別深刻,因為自己平日里的一些舉動,使自己對《弟子規》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候,我想到自己,腦子里浮現出了一幅畫面:現在學習的太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有非常大差距。
記得有一次,我正在聚精會神、津津有味的看著電視,忽然聽到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對著電視機跟奶奶說:“知道了,一會就來。”接著又埋頭看電視,奶奶一而再再而三的催促才來吃飯,這是多么不應該啊!
國學是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質,使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時間學習這經典的國學,去品味其中的真情實感,學會出事,學會做人。
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