【熱門(mén)】桂花的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的桂花的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　秋天到了，天氣涼了，秋天的使者桂花寶寶開(kāi)放了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一位穿著綠色衣裳的少女，亭亭玉立。葉子密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙，又厚又硬，表面像涂上了一層厚厚的蠟，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，十分耀眼。

　　桂花就藏在綠葉之間，一朵朵，一叢叢、一簇簇我好奇地?fù)荛_(kāi)，米粒大小，很嬌嫩，它淡黃色的花朵有四瓣，就像四個(gè)小朋友手拉手在玩游戲呢！

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的桂花吹了下去，這香味撲鼻而來(lái)、心曠神怡，好聞極了！四胞胎聚在一起紛紛飄落，像是給大地穿上美麗的花衣裳，也像是在玩跳傘游戲呢！

　　桂花不但香氣迷人，還有用途，可以泡茶、可以做桂花糕、可以做桂花糖、也可以做藥。今天老師給我們帶了桂花糖，有的同學(xué)狼吞虎咽的吃了，有的細(xì)嚼慢咽桂花真好吃呀！

　　桂花不僅給我們帶來(lái)了香味，還給我們分享了秋天的美味！

桂花的作文 篇2

　　黃色的風(fēng)，黃色的雨，黃色的桂花雨……

　　我，又來(lái)到了夢(mèng)里的桂花林，這里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，只有屬于我的寂靜。這里的桂花樹(shù)有很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，蔚藍(lán)的天空就變成了金色，白云也變成了黃色……到處一片金黃。隨著季節(jié)的變化，桂花林外套的顏色也會(huì)發(fā)生變化，所以每個(gè)季節(jié)里的桂花林都有不同的景色。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇·春

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，沉睡了一個(gè)冬天的桂花林終于要醒來(lái)了!她抖掉身上的雪花，穿上了綠色的襯衫。春天來(lái)了，桂花樹(shù)媽媽要開(kāi)始孕育芬芳撲鼻的小桂花了。往前走，我看到了一條銀色的帶子，走近一看，原來(lái)一條清澈見(jiàn)底的小溪。春天到了，溪水已經(jīng)解凍了，只有幾塊小小的冰沿著水流的方向流向遠(yuǎn)方，一切都是那么生機(jī)勃勃。

　　安靜祥和·夏夜

　　夏天的夜晚有時(shí)是安靜祥和的，有時(shí)卻是熱鬧的。

　　這個(gè)桂花林里的月亮格外明亮，也格外圓，月亮的旁邊有很多明亮的星星，點(diǎn)綴著夜空。只要不下雨，桂花林里就有小昆蟲(chóng)出來(lái)開(kāi)曲音樂(lè)會(huì)，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，桂花林里的生物漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切是那么的祥合。

　　香飄十里·秋

　　初秋和深秋時(shí)節(jié)的桂花都是香飄十里的，但呈現(xiàn)的景象卻是不同的。

　　初秋時(shí)分，桂花剛開(kāi)，漫山遍野都是一片燦爛的金黃色，美麗而高雅。桂花開(kāi)的那叫一個(gè)轟轟烈烈，漫步在這里，猶如漫步在仙境一般。深秋時(shí)節(jié)，桂花快要落了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便下起了美麗的桂花雨，桂花落在地上，仿佛給大地披上了黃色的地毯，以此來(lái)歡迎遠(yuǎn)方的客人。

　　銀裝素裹·冬

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，冬季來(lái)臨，漫天的白雪飛舞著，天空灰蒙蒙的。桂花都落了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，桂花樹(shù)孤零零的站在那兒，身上還有很多雪花。樹(shù)枝上只有白雪，大地上也只有白雪，到處都是蕭條的景象，在這冰天雪地中，唯有深山的臘梅正開(kāi)的轟轟烈烈。

　　我慢慢地走，忽然看見(jiàn)有幾顆桂花樹(shù)露出了小綠芽，盡管有厚厚的白雪壓著，但它還是從白雪中探出了自己的嫩嫩的小腦袋。一切似乎還有轉(zhuǎn)機(jī)……

桂花的作文 篇3

　　每逢八月桂花開(kāi)時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹(shù)，還有那栽樹(shù)的人——可敬的葉老師。

　　葉老師是我見(jiàn)過(guò)的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對(duì)數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過(guò)程板書(shū)出來(lái)，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。

　　初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫(huà)。其實(shí)這些都是專(zhuān)業(yè)生要學(xué)的，對(duì)我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書(shū)，自己學(xué)著畫(huà)，真正教我們美術(shù)知識(shí)的，只有葉老師。

　　我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無(wú)名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。

　　記得有一次，我向他問(wèn)一個(gè)美術(shù)問(wèn)題，迫切想知道答案，語(yǔ)速便很快，等我說(shuō)完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說(shuō)：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)什么，有話(huà)慢慢說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。”葉老師的那一番話(huà)，對(duì)我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。

　　聽(tīng)其他老師說(shuō)，水電房旁邊的那棵老桂花樹(shù)是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹(shù)，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹(shù)卻完好無(wú)損的保留了下來(lái)。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹(shù)卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。

　　樹(shù)如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹(shù)年年長(zhǎng)的枝繁葉茂，雖說(shuō)歷經(jīng)滄桑，卻總是開(kāi)出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿(mǎn)園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。

　　又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？

桂花的作文 篇4

　　八月的桂花開(kāi)過(guò)了，當(dāng)最終一抹幽香漸漸散去，每年的花期就這樣結(jié)束了。不經(jīng)意間深秋來(lái)到了，早晚有些深深的涼意，秋早就褪去了夏的火熱，在晴朗的那些天里，天空一片明凈亮麗，天高云淡、秋高氣爽是秋特有的味道。公路兩旁花壇植物依然長(zhǎng)青，只是沒(méi)了春夏之季的茂盛碧綠。

　　在很多人眼里，秋是寂寥蕭瑟的，我覺(jué)得只是偶爾的一場(chǎng)凄冷的秋雨讓樹(shù)葉飄散零落，或是連續(xù)幾天陰沉沉的天，就像一個(gè)孤苦的老人，沒(méi)有一絲的笑容，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)的灰蒙蒙的一片，在這個(gè)時(shí)候，才有那樣的感覺(jué)，心里也容易生一絲閑愁，幾分惆悵。感覺(jué)日子過(guò)得真快，春去秋來(lái)，真是流年似水，春去了依然會(huì)回來(lái)，花謝了仍會(huì)繼續(xù)開(kāi)放，但歲歲年年花相似，年年歲歲人不一樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，而流逝的時(shí)光、不再青春的紅顏、遠(yuǎn)去的親人已不再回頭…每個(gè)人都期望能留住那些溫馨、完美、歡樂(lè)期望那能成為永恒，然而走得最快的總是最美的時(shí)光。

　　時(shí)光匆匆，人來(lái)人往，相逢、相識(shí)、相知、相離...一切都會(huì)如花香散去，繁花落盡，曲終人散，剩下的是些許寂寞，但那份溫暖與感動(dòng)，存留在心中，濾去那些矛盾與不快，沉淀的是相逢的一笑，感激你們，感激有你!

　　來(lái)的終須要來(lái)，去的總是要去的，何不淡然應(yīng)對(duì)這一切人到中年性格的棱角被磨平，還有那么多愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，不甘心但只得平靜的理解命運(yùn)。就像這輪回的四季，有著春天的花開(kāi)秋天的月明、夏日的火熱冬日的凄清...人生不也是無(wú)常的輪回著嗎

　　桂花已經(jīng)沒(méi)有了馨香，可是在這個(gè)秋日我卻明白她曾帶著一縷仿佛的暗香醺醉了我;秋日的絢爛也要走遠(yuǎn)的呀，只愿她能帶走那蕭瑟傷感的情懷，不再讓你為著一片搖落的黃葉而輕嘆，也不再為著百花的零落而泣下、愿我們以這輪永恒的明月為證吧，但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟。

　　且讓我為你清歌吧，因?yàn)榍锶帐窃?shī)意的纏綿夜雨;請(qǐng)看我為你曼舞吧，因?yàn)榍锶帐谴笱隳巷w的天高云淡;且隨我遠(yuǎn)足吧，因?yàn)榍锶帐俏黠L(fēng)殘照、青山共人瘦的知音情懷;請(qǐng)邀我共飲吧，我的故人!在這霜葉紅于二月花的滿(mǎn)目蒼翠里、秋日正是把酒話(huà)桑麻的溫馨時(shí)節(jié).....讓我與你共醉在這個(gè)秋日吧。

　　秋氣堪悲未必然，清寒正是可人天!朋友，拋開(kāi)你所有關(guān)于悲秋、關(guān)于生活的陰郁吧!且隨我享受這怡人的秋日，享受這稍縱即逝的可人天，此樂(lè)何極!