電影飛揚的青春觀后感（五篇）

　　飛揚的青春是一部感恩支教志愿者的青春勵志電影，是一首西部山區感人肺腑的鏗鏘之歌，是一篇真實展現共青團青年志愿者支教的漫長畫卷。它講述了志愿者們去山區支教時與山區的老師，孩子們朝夕相處，從陌生變得熟悉的故事。是愛，拉近了他們心與心之間的距離。

　　【第一篇】

　　輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。 —題記

　　十六七歲多么美好的年紀。多么幸運的我們生活在不大卻也繁華的城市。每天腳踩著平整的柏油路去往學校，課桌上擺放著一本本散發著油墨香味的書本，課堂上老師有聲有色地教授知識……

　　多么張揚的年紀，輕狂的我們似乎不愿再這么一日一日地循規蹈矩，在自己的世界瘋狂著、報復著、墮落著、哭泣著，再也沒有誰為你的人生驚嘆，我們將千篇一律地活著并以此 為傲……

　　我們卻不知在大山的懷抱里，有一雙雙期待的目光。八九歲的他們每天套著用蛇皮袋做的救生衣乘著竹筏去學校，在隨時都有可能坍塌的教師里讀著已經被幾屆學生用得破爛不堪的書本……他們憧憬著未來，一起追趕那初升的太陽。

　　八九歲的他們帶著童真、稚氣,總是對一些事物好奇，有點淘氣，愛耍愛鬧。但稚嫩的肩膀上卻多了一份責任，懷揣著一顆感恩的心在大山深處翱翔 。

　　年少輕狂的我們帶上耳機，將心房畫地為牢，我們不愿去承認這世上還有比我們更不幸的人。在父母面前我們肆無忌憚地揭露自己的傷口，以自己是這世界上最悲哀的人為榮。

　　雨后的天空多么晴朗，風在唱歌，水在飛舞，在大山的懷抱里有一雙期待的眼睛……當燈火逐盞熄滅歌聲停歇，拭去眼角的水漬，走出階梯教室。

　　夜涼如浸，月也搖晃，人也彷徨。望著漆黑一片的前方，被我傷害過的人兒是否已原諒這無知的少年。晚風瑟瑟，不知母親是否已入眠。太多的傷，難訴衷腸……

　　腦海中浮現出大山孩子臉上漾起的如蓮花般的笑靨，哀怨幽暗的心意，突然像掙脫了樊籠，一線天開，光明普照。

　　青春是不朽的。它終將失去，卻遠未逝去，像讀不完的書，流不完的血，一直給你力量和溫暖。如果你善待它，懂得感恩和回報，她會在你認為的人生每一個死胡同面前笑瞇瞇地等你，拿出每一把鑰匙。

　　在最美好的年紀，花未開全月未圓，大山里的孩子，我不曾忘記。

　　【第二篇】

　　在大山的懷抱里，有一雙期待的目光。

　　——題記

　　在我們揮霍青春的時候，有一雙眼在期待;在我們享受金錢時，有一雙小手在播種;在我們飯來張口時，有一雙肩膀在支柱。他們是誰?他們又來自何方?讓我們跟隨者那些勇敢地支教們，去領略大山里孩子們的飛揚青春......

　　破舊學樓，殘缺桌椅，泥濘土地，他們什么都沒有，卻有一顆對學習的熱心，對知識的渴望。他們冒著大雨，為來自遠方的老師們推著卡住的車，用他們小小的身軀推著他們的希望。

　　借共青團的政治影響去完成政治資本的原始積累，或許在封政未來到學校時是這樣想的，可是當看著孩子們天真渴望的雙眸，他心軟了，這就是山里孩子們的力量，他們那純凈的雙眸似乎能洗滌這世上所有的污點。

　　這是一位愛學生的政治家。

　　山娃子我最心疼的小男孩，他用他那作業本給媽媽封窗，可又不放棄學習，媽媽追著他打，他悶聲不回，他忍受著藤條的鞭打，卻從未恨過這位與他無血緣的媽媽，他用石頭寫作業，一塊塊石頭上，都是他努力的成果。

　　這是一位愛媽媽的山里娃。

　　嬌嬌一位城市中的大小姐，卻能忍受苦難呆在這?？墒撬K歸有著城里人的通病，遇到困難就選擇放棄，打包走人，在我看來是最傻的沖動，每個人都會遇到困難，我們為了成功只能不顧一切的沖，不能選擇逃避。對于一切，不斷堅持下去?？墒撬彩菍W校的大功臣，他拍下，破舊的屋角，倒塌的廚房，一切只是希望大家來幫助這些可愛的孩子們。

　　這是一位睿智的記者。

　　而現在讓我們審視自己，現如今的我們擁有一切美好，可是我們是什么，離開父母的庇護，我們渺小得連螞蟻都不如，我們什么都不是?？墒怯薮赖奈覀?，卻依舊不能覺悟，不斷的反抗，背棄了我們曾經的諾言：我要考大學。而依照著我們現在的實力，真的能成功嗎?呵呵，只有到了那天，我們才會頓悟，可是那時已經太晚了，太晚了……你總以為時間很多，可回首過去，你什么都沒留下，只留下了一世的荒唐……

　　張開我們羽翼豐滿的翅膀，飛揚屬于我們的.青春，在回憶的藍天上，留下一道道絢麗的彩虹。

　　【第三篇】

　　一支支教隊伍，來到邊遠地區，開啟了一段別樣的人生經歷。冒著外界的指責壓力，在家人的反對下，毅然決然地離開城市的喧囂，走進大山深處，看到一雙雙渴望的目光。

　　他們的生活條件是那樣艱苦，房屋漏雨、危險，上學途中需渡過一條湍急的溪流，而載他們渡河的不過是個簡易的竹筏。為確保渡河安全，他們自制了救生衣，幾塊廢舊的布料，幾個簡單的泡沫塑料。沾滿淤泥的鞋子早已開了口，暗黃色的膚色，烏黑的雙手。

　　而深居于城市的孩子們呢?上學汽車接送，服裝講究品牌，在意外表的包裝。把那些山里孩子置于城市中，或許免不了被嫌棄。

　　但在他們眼神中，有一種城市孩子所沒有的東西，真。當支教老師初來此地時，他們偷偷在老師的飯里藏了肉。當老師慪氣準備離開時，他們力挽狂瀾。當他們作業本不夠用時，把作業寫在石頭上。當家人生病之時，他們甚至愿意放棄學業照顧家人。

　　而城市中的孩子總是被照顧的那個人。

　　他們也渴望有好的生活，帶著夢想去追逐，但他們的夢想與一根風箏線相牽連。幾代人的夢想，因為這根線緊緊拽著，不能展翅高飛。

　　是的，在故事的最后，他們得到了社會各界的幫助，這根線也隨之被放逐。但在中國，這個土地面積九百六十萬平方公里的地方，不知還有多少個大山深處，有這樣些渴望追逐追逐斷線風箏跑的孩子。

　　作為炎黃子孫的我們，能夠幫助他們就應獻上一份綿薄之力。而不是用在一些享樂，浪費的事情上。

　　一個人的價值在于他對社會所作出的貢獻。單個人的力量必定微小，多數人的力量團結一致地匯聚在一起，就能構成一把巨大的剪刀，剪斷阻隔孩子們前行的風箏線。

　　在浩瀚的宇宙中，我們不過都是小小的星辰，但星空需要我們來點亮。黑暗無邊，需要我們去探索，路途被阻擋，即使有想要前行的心，也無濟于事。我們總是不滿于現狀，殊不知你所擁有的現在，正是昨天死去的人所奢望的明天，正是一些人正在追逐的。

　　每個人都應該是正義的化身，是上帝派遣到人間完成使命的使者，但在使命成功的途中被紛雜錯亂的塵世羈絆，留戀于燈紅酒綠的事中，將使命全然拋棄。

　　有人說，這種事情不必普及到人人，那么幾千年的光陰就都在那個位置流轉，不曾有進步可言。但又是什么早就了人類的進步?

　　天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔心我不能飛，我有我的蝴蝶。