四年級《國學小名士》觀后感_篇一

　　今年寒假，老師給我們布置了一個寒假作業--讓我們準時收看國學經典誦讀比賽《國學小名士》。

　　誦讀大賽在主持人宋磊老師的主持下激烈火爆、精彩紛呈。宋老師首先介紹了幾位導師和選手，評委有山東師范大學教授石鈴，山大文學與傳播學院副院長劉悅坦等;選手是:一號選手王夢憶，二號選手孫榮憶，三號選手任家豪是唯一的一位男生，四號選手周子靖，五號選手于浩凡。通過觀看比賽我了解了，他們真不愧是“國學經典小名士”!

　　比賽緊張地進行，給我印象深的是“我愛記詩詞”中選手們精彩的表現。首先五人接龍背誦含有“風雨”的詩詞名句。你來我往，你出我對，五人對決場面異常火爆、激烈到讓人驚嘆不已。看到選手們背古詩背得滾瓜爛熟，說什么來什么，真讓人羨慕啊!比起這些大哥哥大姐姐們，我才知道自己知識的不足。我以后要以大哥哥姐姐為榜樣，向他們好好學習，多讀書，多積累也向他們這么有才能。這樣，長大以后才能為社會更好地做出貢獻。后來，大哥哥姐姐們還進行了多項比賽，看到他們在臺上精彩的表現，我想他們背后卻要付出多少艱辛和努力啊!就像花兒，人們只看到它眼前的美麗，卻不知道它要遭受多少磨難才能有了今天的美麗，人生不也是這樣嗎?

　　還有一項是“美德大考驗”, 選手們面對美食又會做出怎樣的事情呢?我們屏住呼吸期待著，看了這一節我的體會是他們面對美食相互謙讓的美德也是值得我們學習的`。在美食面前，你謙我讓，以禮待人令人致敬。六個人五個雞蛋該怎么分呢?他們都選擇了“敬長輩”----讓侯磊老師吃的做法，剩下的四個雞蛋的分配也是長敬幼，幼敬長，體現了我們中華民族的傳統美德。我想，在日常生活中就要這樣以他們為榜樣尊敬長輩。還要繼承我們祖國優良的傳統:“見面要向長輩問好，吃飯時先讓長輩動筷”等等。我以前就不懂這些禮儀，看了《國學小名士》這個節目后，我被選手們的行為感動著。選手們的表現不僅在知識上感動著我，“尊敬長輩、以德服人”的禮儀更讓我受益匪淺。

　　四年級《國學小名士》觀后感_篇二

　　今天，我在電腦上看了國學小名士這個節目特別好看，里面的每個選手的表現都非常好使我很吃驚。

　　在第一輪的比賽中，各使用國、家這些字來進行對決他們經過三十二回合選出了三名第一局的三位小選手，之后又用情字，開始另六位小選手開始了十幾局激烈的戰斗，之后又選出了三位小名士進入了下一輪的比賽。第二輪是六個小選手以主持人提示，視頻提示按搶答器搶答，搶答后，要用毛筆寫出答案對的加分，錯的直接淘汰，之后又淘汰兩個小選手。到了第三輪棋逢對手時，就開始用答題和下五子棋相結合，起來，兩人先開始答題，答對一題下一子，答錯不能落子，經過一個個 題目終于選出了兩個人進入下一關，接對聯環節比出了國學小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結束了。

　　我真佩服那個國學小名士的第一名，他過五關斬六將最后成為了冠軍，我要向他學習。

　　四年級《國學小名士》觀后感_篇三

　　今天我看了《國學小名士經典誦讀大賽》。以前在家里，我總自以為是地把自己當做是“皇上”、“國王”，觀看以后才發現，自己還沒有“奴婢”做的好呢。

　　在背古詩那一環節，我認識了一個字。其中一個大姐姐背誦的古詩中有一個字，那就是“勁”，我又知道了它的另一個讀音是“靜”。唉，小小漢字可不能小瞧呀!

　　我從中還認識了一個“福到”的意思。就是有個人把福字貼倒了，諧音就是“福到了”。這個視頻作用可真大呀!

　　在第三環節中，我懂得了要做勤儉節約的“光盤族”，而我卻是邋邋遢遢的“剩飯族”。我應該把每一次的飯菜吃完才對，正因為我沒有做到，所以我很慚愧。

　　國學國學，引領我成長!

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