現(xiàn)在的老師組織同學(xué)們看電影，或者看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們寫觀后感，這讓很多同學(xué)頭疼，那么如何寫觀后感呢？接下來(lái)小編為同學(xué)們帶來(lái)了《天堂的孩子》觀后感范文，觀后感就是你看了之后的所思所想，你的感受，寫了感受之后還要延伸到自己的生活，把感受跟生活相結(jié)合，才能寫的入情入理。

　　【第1篇：《天堂的孩子》觀后感】

　　雖然喜歡看電影，也曾為很多觸動(dòng)人心靈的鏡頭潸然淚下，但在課上通過(guò)這第一次接觸伊朗的電影《天堂的孩子》（又名小鞋子）卻給了我曾未有過(guò)的觸動(dòng)，待屏幕黑盡，那一刻，心中已是百般感受，不華麗的鏡頭，不做作的演出，不華麗的陣容，不煽情的對(duì)白，卻在這平淡之中給人以心靈的震撼與感動(dòng)，讓人在不經(jīng)意間淚流滿面。

　　之后私下里自己又看了一遍這部影片，之中的感動(dòng)有增無(wú)減，“以愛(ài)的名義奔跑”足以貫穿全片，這部拍攝于1997年的伊朗電影，用真誠(chéng)樸實(shí)的手法勾畫出了一處純凈、善良、承諾、寬容的心靈壁壘……

　　電影的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丟了，為了不讓父母知道，兩人只好換穿同一雙鞋去上課。后來(lái)城里舉辦跑步比賽，第三名的獎(jiǎng)品是一雙運(yùn)動(dòng)鞋。哥哥如愿進(jìn)入決賽，并向妹妹許諾，自己一定能跑到第三，然后把獎(jiǎng)品給她。哪知道最后，拼命奔跑的哥哥陰差陽(yáng)錯(cuò)拿了冠軍。在別人為他送上祝福時(shí)，他卻哭了。只不過(guò)是因?yàn)椋谲姷莫?jiǎng)品不是他承諾要送給妹妹的鞋子。這是承諾，是一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的承諾，看到這也讓我想到，有時(shí)候冠軍、名譽(yù)并不是我們最初的追尋和信仰，而是那份曾經(jīng)的承諾，沒(méi)有比這更令人感動(dòng)。

　　這中間還有一個(gè)情節(jié)，看得人心疼。還是為了不讓哥哥遲到受老師苛責(zé)，妹妹提前交卷趕回家。在路上，由于哥哥的鞋太大，其中一支掉進(jìn)了湍急的溝渠。妹妹跟著漂在水里的鞋子一直跑，就是怎么也抓不到。都委屈地哭了。生命如一葉泛舟，總不受凡人掌控。那一瞬，我想，不要再逗這可憐的孩子了，好好讓他們生活下去吧。哪怕一雙破得不能再破的球鞋，也是兩個(gè)小孩最奢侈的愿望啊。還好，一個(gè)雜貨鋪的老爺爺幫了她。這樣，哥哥就穿著一支干、一支濕的鞋子又跑進(jìn)了學(xué)校，無(wú)一例外地，再次遲到了。

　　城里舉辦跑步比賽前，學(xué)校作了預(yù)先選拔。哥哥錯(cuò)過(guò)了預(yù)賽后，才知道第三名的獎(jiǎng)品是雙運(yùn)動(dòng)鞋。覺(jué)得虧欠了妹妹太多的他，流著淚乞求老師再給他一次機(jī)會(huì)，看到這鼻子一酸，拿起紙巾悄悄擦拭眼角的淚，看看旁邊的同學(xué)早已是淚流滿面，真的很觸動(dòng)心靈。好在哥哥的表現(xiàn)讓老師很滿意。于是，校方追加了一個(gè)名額讓他參加決賽。比賽前，他信誓旦旦地告訴妹妹，我一定能拿第三，把鞋子送給你。“要是你拿不到第三怎么辦呢？”“我一定行的。”就是因?yàn)檫@個(gè)承諾，當(dāng)整個(gè)電影只剩下哥哥的喘息聲，鞋子拍擊地面的“嗒嗒”聲，才讓人無(wú)比揪心，那一刻我似乎也聽(tīng)到自己心臟的跳動(dòng)聲，隨著哥哥的喘息聲和鞋子拍擊地面的聲音，影片的感動(dòng)總是從這些細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)出來(lái)。結(jié)果，為了得第三的信念支撐到終點(diǎn)的哥哥，卻出人意料地率先跨過(guò)了終點(diǎn)線。所有人都為他祝福時(shí)，這個(gè)9歲的孩子，卻傷心地哭了。他該怎么面對(duì)滿懷期待的妹妹？回到家，阿里坐在池塘邊，將雙腳從鞋底都跑破的鞋子里抽出來(lái)，將它們放入池塘。這個(gè)鏡頭特別唯美，給人一種身在其中的感受。由于過(guò)度奔跑，他的雙腳都磨出了血泡，塘里的金魚(yú)，一條條圍過(guò)來(lái)，為他舔舐傷口。安靜的畫面，舒緩的音樂(lè)，淡藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處街角父親的自行車后架上隱隱放了兩雙嶄新的鞋子。突然間，覺(jué)得無(wú)比溫暖與恬靜。

　　影片中體現(xiàn)出的還有“善良”，兄妹倆的善良，是從父親處潛移默化得來(lái)的。影片中有這樣一個(gè)情節(jié)，父親幫寺廟將糖搗碎，病重的母親叫孩子給父親拿糖水。孩子問(wèn)，爸爸那里不是有糖么，干嘛拿家里的？然而倔強(qiáng)淳樸的父親卻生氣了，這是寺廟的，怎么能拿？孩子們只得將家里所剩無(wú)幾的糖塊放進(jìn)了水壺。或許有人會(huì)說(shuō)，不中飽私囊的人早晚會(huì)餓死。但恰恰是這種品格，即使讓他飽受貧窮，卻會(huì)讓他無(wú)比驕傲地活著。這與貧窮或者富有無(wú)關(guān)。記起小時(shí)候家里人總是教育我說(shuō)，善良的孩子最可愛(ài)。是啊，善良是這世界上最美的圖畫，擁有高尚的品格，即便再貧窮，依然可以抬頭挺胸?zé)o比自信，這高尚的品格與財(cái)富、貧窮無(wú)關(guān)。善良的人兒總是做著他們認(rèn)為的微不足道的事情，同時(shí)也用最默默無(wú)聞的行動(dòng)感動(dòng)著我們，不管是愛(ài)心公益、為震區(qū)同胞加油等等活動(dòng)，也是善良的人們最真實(shí)的付出。參加愛(ài)心公益、為震區(qū)同胞祈福、參加義務(wù)獻(xiàn)血，也是這部影片中的那種善良的感動(dòng)所促使我去做的。也讓我感受到做一個(gè)善良的人是多么幸福，擁有善良的一顆心是多么的幸福。

　　其實(shí)，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩……這部影片所帶給我的感動(dòng)遠(yuǎn)不是可以用筆觸詮釋的，那份留在內(nèi)心深處的感動(dòng)，久久不能散去……

　　【第2篇：《天堂的孩子》觀后感】

　　影片以這樣一個(gè)情節(jié)開(kāi)頭：阿里在幫助妹妹取修補(bǔ)的鞋子的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)菜攤，不小心碰倒了擺放的蔬菜。老板的發(fā)怒，讓年幼、害怕的阿里不知所措，在老板的怒火中，阿里來(lái)不及撿起妹妹的鞋子就匆匆離開(kāi)了。

　　回到家中后，阿里面對(duì)著嚴(yán)厲的父親，不敢說(shuō)出妹妹鞋子弄丟的事，而是和妹妹一起隱瞞，答應(yīng)妹妹鞋子由他們倆輪流來(lái)穿著去上學(xué)。當(dāng)看到阿里和妹妹在嚴(yán)父面前的那種畏懼與渺小，甚至連交流都是通過(guò)書(shū)寫進(jìn)行的時(shí)候，我又為阿里和他的妹妹感到一種同情與無(wú)奈。這不能怪他們的父親，畢竟父親的所作所為都是為了這個(gè)家庭，為了孩子們。因此，我此刻只能在心中默默的祝福阿里兄妹倆。但是，我又為兄妹倆感到欣慰。俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，懂事的兄妹倆經(jīng)常幫助父母做家務(wù)活，盡量幫助家庭減少負(fù)擔(dān)，同時(shí)也進(jìn)行著他倆心中的那個(gè)秘密的約定。年少的阿里為了讓妹妹能夠正常的去上學(xué)，他和妹妹商定，每天早上，先讓妹妹穿著鞋去上課，之后妹妹回來(lái)，換掉鞋子，然后阿里再去上課。因此阿里就經(jīng)常不能避免遲到了。面對(duì)教務(wù)主任的責(zé)問(wèn)，弱小的阿里不敢說(shuō)出實(shí)情，但是他一直都在努力幫助妹妹尋找一雙新鞋子。每次他放學(xué)路過(guò)鞋店時(shí)，他都會(huì)到櫥窗前站很長(zhǎng)的時(shí)間，為的就是能夠幫助妹妹賣一雙新鞋。看到這里，我看到了阿里這個(gè)小男孩身上作為哥哥的責(zé)任。雖然他經(jīng)常因?yàn)槊妹脹](méi)有按時(shí)趕到約定地點(diǎn)和他交換鞋子而生氣，但是我們還是可以看出阿里對(duì)自己妹妹的疼愛(ài)和補(bǔ)償。例如，他把老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的鋼筆送給了妹妹，這或許也是阿里對(duì)妹妹的一種補(bǔ)償吧。

　　從阿里稚嫩的臉龐上，有時(shí)候也可以看到他作為男子漢的責(zé)任。為了補(bǔ)貼家用，同時(shí)也為了能夠攢錢為妹妹買一雙新鞋，他跟隨父親進(jìn)城里打零工。多次找工作未果之后，阿里在父親的鼓勵(lì)下，成功的為父子二人找到了一份修剪花圃的工作。在這里，阿里為我們展示了作為男子漢的責(zé)任與他的聰明與機(jī)智。從父親的鼓勵(lì)，我們也看到了父親對(duì)阿里的疼愛(ài)。或許作為孩子，我們有時(shí)候會(huì)不理解父母的一些做法，

　　或許我們會(huì)反感自己的父母，但是他們的最終目的都是為了自己的孩子。當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)子方知父母恩。或許父母?jìng)兊囊恍┳龇ǎ挥挟?dāng)有一天我們也成為父母時(shí)，我們才會(huì)明白他們當(dāng)初的良苦用心。畢竟，隔閡在經(jīng)歷時(shí)間的洗禮之后，終會(huì)消除。

　　為了給妹妹得到一雙鞋子，阿里報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽，并且最終贏得了獎(jiǎng)品。在阿里的身后，讀懂了他的一種執(zhí)著，讀懂了毅力與堅(jiān)持。尤其是阿里咬牙跑完比賽的場(chǎng)景，深深的留在了留在了我的腦海里。

　　故事的主人公是阿里。在他的身上，看到了與他年齡不相符的性格與歷經(jīng)的滄桑、磨練，看到了他和同齡人不同的一種懂事與堅(jiān)韌，也看到了他作為孩子的一種童真。影片以簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的故事情節(jié)，展示了一名伊朗小男孩的真實(shí)生活與內(nèi)心世界，描繪了大多數(shù)普通伊朗人家庭的真實(shí)生活寫照。同時(shí)在阿里一家人的身上，也折射出伊朗這個(gè)民族的堅(jiān)毅與淳樸。

　　阿里雖然生在一個(gè)貧困家庭，但是他獲得了比金錢更為重要的東西，獲得了他一生中的重要財(cái)富。或許，只有在真正經(jīng)歷之后，才能夠體會(huì)到一個(gè)真正的阿里，感受到他內(nèi)心深處的那一雙小鞋子。