【第1篇】

　　周六的時候看了一部電一影《天那邊》，不知道是觸景生情，還 是有著相同的處境和感受？說不清楚，看的過程中我的眼睛濕潤了好幾次。片尾說謹以此片獻給——所有奮戰在一線的教師和大學生志愿者們。

　　女主角大學畢業的那一年，她和他的大學戀人一起報名，志愿去了山村支教。女主角第一次離開了家鄉，離開了自己的父母。沒有人知道她為什么會這樣選擇，但是她真的走了，去了一個她從未去過的地方，去那里去實現自己的人生價值。他們到了大山深處的村子。開始了支教的生活。

　　在那里她感到一切都是那么新奇，一切都讓人感到一種無拘無束的自一由。的確，這里遠離了城市喧鬧，遠離了塵世的紛亂，有的是湛藍的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。 然而，這一切似乎都是那么短暫，只是一瞬間，便從女主角的指尖滑落。她遇到了一個人，一個改變了許曉萌人生軌跡的人，他就是羅老師。

　　支教的生活是艱苦的，沒有好的住宿條件，沒有電視，電話沒有信號，沒有任何娛樂，只有背朝大山，腳底泥土，沒有可口的飯菜，吃頓肉都是那么的艱難，從小家庭條件優越的一江一可可為了一愛一情義無反顧的跟著她直奔向大山，可是這樣的生活一天能忍，兩天能忍，三天能忍，最后可可還 是選擇了離開，我沒有一點看不慣，沒有一點覺得他們的一愛一情經受不住考驗的感覺，其實我還 真能體會和理解可可的心情和處境，他選擇離開并沒有錯，每個人都有自己的選擇，每個人都有選擇幸福的權利。他的男朋友走后，她哭了……。病倒住進了醫院。安慰許曉萌的人，正是羅老師。也許到了這個時候，許曉萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。可可的離去，讓她感到孤獨，但是孩子們的存在很快填充了這種孤獨。

　　許曉萌漸漸開始了新的生活，一個完全獨立的生活。她已經在不知不覺中，漸漸融進了大山，融進了大山里孩子們的世界。3個月的支教生活結束了，許曉萌終究不是大山里的人，她還 是要離開。走的那天，很多人去送了曉萌，她哭了……

　　在天的那邊，許曉萌開始了新的生活…… 回到城市曉夢繼續她的教育工作，可是得知了山村的羅老師為了修建學校上山背黃土遇到泥石流不幸遇難了的消息后，小萌離開城市優越的生活，義無反顧選擇了支援山區的教育工作……

　　其實我還 滿感動的，不是每個人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個人都能有這樣的決心和毅力，不是每個人都那么的偉大，不是每個人都能做到這樣，我還 是滿佩服的，一個大學生放棄很多來到這個偏遠的山區支教，故事的最后是照了張全家福，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影，看的我黯然淚下…… 雖然和影片相比我的生活相對優越許多，可是…… 所以我們現在要好好珍惜現在的實一習一生活，努力把一切做到最好。

【第2篇】

　　“我們是來這鍛煉的，不是來旅游的……”許小萌聲嘶力竭的叫喊響徹了偌大的教室。

　　這是一個簡單樸素甚至老一套的故事：城市大學生響應國家號召下鄉教書，在為期三月的任期結束后回到城市，卻因聽到鄉村唯一老師為建學校意外身亡的消息毅然回鄉繼續支教，把自己的一生獻給了貧窮落后地區的教育事業。

　　影片充滿了喜劇效果：方言味兒濃重的村民，憨態可掬的破羅老師，自毀形象“大愚若智”的大伯，還 有那個一唱三嘆的水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學。黑咕隆咚的教室不時傳來同學們忍俊不禁的笑聲，這大概就是我們對這影片的第一印象。

　　在我認為，本片讓人難忘的主要是三個人：許小萌、羅老師和一江一可可。

　　許小萌也許是每個人心目中的模范教師。在影片最后許回到水咕嚕小學教書，只身一人。在這里，導演給我們留下了一個很大的空白：父母的拼死阻攔、親友的扼腕嘆息、朋友的贊賞和欽佩、也許還 會有前男友一江一可可的愧疚。什么都沒有，就這樣回來了。她的事跡傳出村外，有記者來采訪她，問她留下的原因以及今后的方向，她沒有說話。其實又能說什么呢？是標榜自己如何偉大無私，還 是說自己被羅老師的奉獻一精一神及孩子們的純潔天真感動了？不，也許現在，她真正體悟到的是，一個老師，太一陽一底下最光輝的職業，本該如此。

　　一江一可可是小萌的前男友（在他決定坐火車回城的時候就已經失去了一愛一小萌的資格）。從一開始，他就是作為許的反面教材而存在，他懦弱，他吊兒郎當，他沒有責任心。但他的身上依然存在一些可一愛一的人一性一，給我印象最深的是他寓教于樂的教學方法以及他開朗的個一性一，像個大孩子一樣引人親近，使課堂氣氛活躍，給影片制造了很多笑料，比如他夜偷雞蛋，為吃肉遭惡狗咬，信號不通爬樓梯摔破腦袋等。

　　再說破羅（課后村民包括孩子們都這樣稱呼他），是一個地道的鄉村教師。他用方言教學，用軍訓的方法給小屁一股們上體育課，他還 有一點差點讓我誤解的小聰明——竟然還 會暗中收買人心為自己拉票。毋庸置疑，他是真心為孩子們著想的好老師，只不過，他雖有一江一可可的隨和卻無許小萌的知識涵養，這是他作為一個初中畢業自學高中的鄉村老師很難逾越的鴻溝。

　　事實上，如果對這影片進行深思，不得不承認，我心里始終懷疑它的真實一性一，總認為有夸張之嫌。我不相信，尤其在那個城鄉差距懸殊的時代，一個漂亮的城市女大學生會放棄自己的美好前途，甘愿待在那個長年吃素、住宿條件差、娛樂設施又跟不上的窮山村。相比之下，那個讓大家所不齒的毫無毅力的一江一可可反而更真實些，起碼更符合大部分人的現實選擇（盡管違背了很多人的理想觀念）。

　　不過，捫心自問，如果我遇上了這種情況，我是無論如何都沒有許老師的那份勇氣和堅持。我也曾想過畢業后去祖國需要的地方歷練，但其中不乏好奇和一時興起，幾個月可以，幾年也許也行，但若一生，我想我會搖頭，在許面前，我是慚愧的。

　　一張照片飄過，泛著淡淡的黃，里面坐著許老師和孩子們，還 有，破羅老師——旁邊凳子上的長青苗，羅老師從來就沒消失過。