觀察昆蟲的作文(一)
今天晚上,奶奶在院子里,看見了一只螳螂。剛開始,奶奶還以為是垃圾,就把它撿起來,拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動,拿出來仔細(xì)地看了一遍,才知道,這個垃圾原來是一只螳螂!奶奶把手松開,讓螳螂跳出來。我知道了這件事,急忙拿了一個不用的瓶子趕來,想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去,可是,這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想:"我才不會上你的當(dāng)!那里面不自由。"突然,這只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。
到了我寫作業(yè)的那間房子里,我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂,但是,根本看不清楚。我腦子一動,就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我的放大鏡,它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛,使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服,所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子,很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是,小螳螂,你要小心,當(dāng)你捕蟬的時候,小心黃鵲在后還想吃掉你呢!
我跟螳螂說了好一陣話,最后我對它說:"你累了吧,我還是把你放回大自然去,讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲,保護(hù)我們美好的環(huán)境。"
我打開了大箱子,螳螂沒有馬上出來,好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來,放到花園的草叢里去了。
觀察昆蟲的作文(二)
我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個組,接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個小盒子里,用放大鏡來仔細(xì)觀察螞蟻。
通過反反復(fù)復(fù)地觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個部分:頭部、胸部、腹部,3對腳全都長在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有眼睛,它們只能靠觸角來傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來的螞蟻放在一起,它們就會打架。()真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團(tuán)結(jié)友愛。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問,我到網(wǎng)上查了一下,才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個窩的,那么“窩味兒”就相同,就不會打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。
通過這次有趣的科學(xué)課,我學(xué)到了平常學(xué)不到知識。我真喜歡上科學(xué)課呀!
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