【精】觀察中的發現作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的觀察中的發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察中的發現作文1

　　今天作文課，老師帶著同學們去學校門口觀察我們非常熟悉的水稻。

　　我們來到稻田邊，一株株稻苗立在田中，長得特旺，遠遠看去，就像一片綠色的地毯。

　　最眼人注意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十個稻粒，一粒粒的谷粒疊在一層，不留一點縫隙，像無數的雜技演員在疊羅漢，你挨著我，我擠著你，剛長出的稻粒是綠色的，剝開谷殼一看，里面還是乳白色的米漿，粘粘的，整根稻穗還是筆直地豎著。當稻穗彎下腰時，這時才有了米粒，托在手心上沉沉的。當稻谷變黃了，這時的谷粒是成熟的，剝開黃澄澄的谷殼，里面躺著的是一個白胖胖的小子，只有螞蟻那么大，這時的米粒如果用雙指一捏，并留下一毫米深的印痕。

　　最不引人注意的是那稻稈，每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗，用手輕輕一捏，稻稈并破裂開，原來它是空心的，像吸管一樣，據說還可以吹出音樂哩！

　　還有那稻葉，緊緊地包著稻稈，被包著的稻稈是白色的，沒有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天，有的卻彎成一個月形。

　　看著這一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在微風中搖晃著迷人的身姿。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂，農民伯伯站在我身旁，告訴我豐收的喜悅。

觀察中的發現作文2

　　一個晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍天中的白云千姿百態，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。

　　我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽，帶把傘避光吧！

　　我們來到公園里，走著走著，突然，我感覺頭上滴水了。過了一會兒，又感覺頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現幻覺了，突然，我大叫起來：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說：“花上的水是園丁澆花時留下的，地上的水是澆花時滴的。”

　　“是啊。”外公補充道。

　　“我看，這水是天上滴下來的，天上滴下來的……哦！是雨！”媽媽說。

　　“大晴天兒的哪兒來的雨啊？”外婆問。

　　“別大驚小怪的，這確實是雨，這種有太陽還下的雨叫做太陽雨。”爸爸講解道，“有的太陽雨是遠方烏云下的雨被強風吹到有太陽的地方，有的是天氣轉變開始降雨，雨還沒落地烏云就散了……”這時我們才恍然大悟。

　　今天，我又認識了一種雨，哇！真神奇！太陽雨真是太有趣了！

觀察中的發現作文3

　　大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現在我就來寫寫螢火蟲吧!

　　一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看!忽然我看見它后面在發光，我回家拿出昆蟲記來看。

　　哦，原來螢火蟲的光芒是發源于這個地方，當螢火蟲呼吸的時候，氧氣化了它體內貯藏的可燃物質，就發出了微弱的光芒。這些物質然燒殆盡時，就在身體表面形成了白色涂料的物質。

　　我又想了想，根據螢火蟲這種特性還能做什么呢?我眼睛一亮就想到了一個特別好的辦法，就是做一個螢火蟲。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲就會主動問他，你的家在那里?只要那個人說出他住在哪里，螢火蟲就會帶他回家。

　　大自然的奧妙可真多呀!只要我們善于觀察，善于思考，就會得到他，粗心的小朋友卻得不到他。

觀察中的發現作文4

　　我的家里有兩個魚缸，一個大，一個小。大的魚缸里養著一條羅漢魚，小的魚缸里養著三條金魚。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚。

　　今天，我發現了羅漢魚睜著眼睛靜靜地躲在一個角落里一動也不動，我以為魚兒死了，連忙找來爸爸：“爸爸，爸爸，魚兒死了。”爸爸聽了馬上跑過來看，然后笑著對我說：“魚兒不是死了，魚兒是在睡覺呢！”我又問：“爸爸，魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的呢？”爸爸說：“你長大了，應該自己去書中找答案。”

　　聽了爸爸的話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬個為什么》里找到了答案：因為魚兒是沒有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時候，就會沉到水底，一動也不動，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵我要多看書，增長知識。

　　在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會有收獲。

觀察中的發現作文5

　　今天，老師拿著四個塑料杯、一個玻璃杯、一個水壺走進了教室。同學們問：“這是干什么呀？老師說：“當然是泡茶了！”開始泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進杯子里，再把水到進杯里，這時，我看見茶葉慢慢地卷曲著“球形”。純凈的水漸漸地變成了淺綠色茶葉，有的漂浮在水面上;有的在空中跳舞；有的像降落傘落到杯子底下。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，仔細觀察茶葉的一舉一動。過了一會兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都說:“好香啊！真想嘗一口！”老師說：“我讓幾個同學來嘗一嘗。”同學們聽了連忙舉起手來。“喝完了還要說一說感受。”老師這么一說，幾只小手又放了下去。

　　第一個同學喝了，說：“挺好喝的！”第而個同學喝了，連忙夸贊：“太好喝了！”第四個同學說：“有點淡。”

　　最后茶葉全部舒展開了，我也知道了茶葉被泡開的原因了：干的茶葉經開水刺激醒來后就開始吸水，吸水后，茶葉的細胞會膨脹，所以水才會泡開。

觀察中的發現作文6

　　今天早上起了床，我坐在椅子上觀察起了魚。看了很久，我發現魚的眼睛一眨也不眨，是不是死呀？我拿起魚缸用力搖了搖，魚又游了起來，這是為什么呢？原來魚是在睡覺啊！媽媽下班回來了，我問媽媽：“媽媽魚是不是睜著眼睡覺？”媽媽驚奇地看著我說：“是呀！你怎么知道的啊？”我高興的說：“是我自己觀察發現到的，可媽媽魚為什么睜著眼睡覺呢？”媽媽語重心長地說：“孩子，你真的是長大了，知道自己觀察問題了，那我來告訴你魚為什么會睜著眼睡覺吧。

　　因為魚的眼睛沒有眼輪匝肌，而眼輪匝肌是魚閉眼和眨眼所必須的肌肉，所以魚非但睡覺時不閉眼，平時也不會眨眼，就連死了也不回閉眼的。”

　　聽了媽媽的一習話，我終于明白了魚為什么會睜著眼睛睡覺了。