觀察昆蟲作文(精選10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的觀察昆蟲作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察昆蟲作文1
玉米象,一種鞘翅目的昆蟲,體型小,有著像大象鼻子一樣的口器,因此顯得很奇特,因為它的外形很奇特,激發了我的興趣。
玉米象成蟲外形特點:體長大概2.9~4.2毫米。體暗褐色,鞘翅常有4個橙紅色橢圓形斑,喙長,除端部外,密被細刻點。觸角位于喙基部之前,柄節長,索節6節,觸角棒節間縫不明顯。前胸背板前端縮窄,后端約等于鞘翅之寬,背面刻點圓形,沿中線刻點多于20個。鞘翅行間窄于行紋刻點。前胸和鞘翅刻點上均有一短鱗毛。后翅發達,能飛。雄蟲陽莖背面有兩縱溝,雌蟲“Y”字形骨片兩臂較尖。
我當然不會滿足外形的觀看,我取來種源進行人工飼養,觀察了它的四個時期,卵,幼蟲,蛹,成蟲。
卵的特點,橢圓形,長約0.65-0.70mm,寬約0.28-0.29mm,乳白色.半透明.下端稍圓大,上端逐漸狹小,上端著生帽狀圓形小隆起。
幼蟲的特點,體長2.5-3.0mm,乳白色,體多橫皺,背面隆起,腹面平坦,全體肥大粗短,略呈半球形.無足.頭小,淡褐色,略呈楔形.。谷象幼蟲與其相似。
蛹的特點,體長3.5-4.0mm,橢圓形,乳白色至褐色.頭部圓形,喙狀部伸達中足基節.前胸背板上有小突起8對,其上各生1根褐色剛毛.腹部10節,腹末有肉刺1對谷象幼蟲與其相似。
這就是我通過一個月的時間自己的觀察,每一個生育期間隔7天左右,結合書中的對照,寫出來的我的第一篇昆蟲日記,同時也是我勤勞和智慧的結晶。
觀察昆蟲作文2
一身黑亮的盔甲,兩根細長的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當漫步在金色的學校園,便會發現幾個小小的“!“從俺美腳旁繞過,那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物,仍然慢悠悠地散步,那傲慢的步態不由刺動了俺的自尊心,小小的螞蟻竟敢在俺面前擺架子。不必發生流血、事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線“上撥動一下,它便會嚇得四處亂闖。這時俺就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮,不過它究竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為俺的頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭“,這對它顯然是不公平的。
但自從俺看了一則有關螞蟻的趣聞之后,就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是:世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻,因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞,但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈,沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。
隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王,各盡所可以,但并不“按勞分配“。工蟻成年累月辛勞勞作,侍奉蟻王,喂養幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過著養尊處優的生活,真是太不公平了。俺不免為工蟻的命運鳴不平,真期望有一天和平的陽光可以照進黑暗的蟻穴。
觀察昆蟲作文3
在一個偶然的下午,表哥帶著我和妹妹一起去我家后院觀察小動物,我問:“表哥,該觀察什么好呢?”爽朗的表哥輕松的回答:“隨便你吧!”恰巧一只只螞蟻正成群的在我腳旁爬,于是我就索性的拿起放大鏡來觀察。
勤勞的螞蟻成群結隊的在泥土上爬行,有的搬糖果,有的抬餅干,還有一些正拖著意外找到的昆蟲尸體呢!時間一分一秒的過去,它們整齊的隊伍依然沒有散開,正當我打心底贊嘆它們搬食物的默契時,前方忽然出現了一只大蝗蟲!我見大事不妙,想要捉走大蝗蟲,不料小小的螞蟻們卻用比我還要快的速度把大蝗團團圍住,不讓蝗蟲有任何可以逃的機會,蝗蟲左跳右跳還是逃不出去,終于累得筋疲力盡,倒在地上,死了,這件事令我更佩服了螞蟻群的團結。
觀察完螞蟻,我發現蚯蚓也很有趣,于是跑過去表哥那兒觀察蚯蚓。表哥正經的說:“其實蚯蚓也很有音樂天份,它們還會隨著音樂搖擺喔!”我聽了,一臉不相信的說:“不要光用講的嘛,證明給我看呀!”剛好姐姐正在彈琴,琴聲非常優美,我摒氣凝神的注視著蚯蚓,“奇跡”發生了!蚯蚓們竟是一只只的鉆出泥土,真的隨著音樂搖擺吔!好神奇喔!后來表哥才告訴我,其實蚯蚓不是真得具有音樂素養,是因為它們能感覺到地表在震動而把頭探出來,再跟著震動的速度慢慢的搖擺。
這次的觀察活動讓我感到受益良多,讓我了解昆蟲界的奇妙,讓我感受到螞蟻們的團結。朋友們,不妨現在就起身,去感受自然的美妙,不管是看天或看云,還是去郊外觀察動物或花草,一定也會像我一樣,尋找到大自然的奇妙。
觀察昆蟲作文4
這天下午,我和我爸爸一齊去陽臺上觀察昆蟲。我高興的很,連忙拿來放大鏡,想仔細的觀察一番。忽然,我發此刻一片嫩綠的葉子上爬著一只小瓢蟲!我和興奮,連忙抓起放大鏡仔細的觀察起來,我試著用手指碰了一下瓢蟲那黑紅黑紅的硬殼兒,我的手指剛觸碰到瓢蟲就轉過身來應對著我,好像在說:“咦?你干嘛來打擾我?”我哈哈大笑起來。我對昆蟲很感興趣,便去紅掌花花的葉子上尋找昆蟲,呀!我還真的發現了一只——蜻蜓。我對蜻蜓并不了解,就找來對昆蟲一項了解的爸爸。爸爸和我說:“蜻蜓是一重,專門吃哪種蚊子之類的小型昆蟲。”我不想聽爸爸再說這幾句話了,因為他和我已經說過100遍了!因為我沒去聽爸爸講的話,就隨手拿來兩只空紙杯子,用一只紙杯子把蜻蜓蓋住,然后再拿另外一只紙杯子去和第一只紙杯子連起來,我把蜻蜓關在了一個沒有氧氣的“搖籃”里!
爸爸見到了我的一舉一動,便說:“嗨!你可千萬不要捉蜻蜓玩兒啊!蜻蜓是益蟲!”我聽了爸爸的話,慚愧極了,立刻把紙杯子打開,那只蜻蜓一下子跳了出來,狠狠地盯著我,仿佛在說:“可惡的小鬼,你為什么要把我關起來?我很好玩嗎!”我喃喃的說:“對不起啊,小蜻蜓。”
這次觀察令我感到昆蟲其實很搞笑的!
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