【精品】小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇1
今天,我和好朋友在大榕樹底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇2
“叮咚,叮咚”,一顆顆個(gè)兒又大、又硬、又圓的黃豆一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)碗里,像運(yùn)動(dòng)員跳水一樣。我把碗放到陽(yáng)臺(tái)上,加滿了水,小豆子們開始了它們的發(fā)芽之旅。
一天以后,我起床便立刻奔向陽(yáng)臺(tái)。啊,不得了!昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了,像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進(jìn)水里,輕輕地摸了摸其中的一個(gè)小黃豆,沒(méi)想到,它軟了許多。而其中一個(gè)小黃豆居然露出了一道小縫,我給它起名叫“小白”。
第二天,大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了,而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺(jué),它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。
到了第三天,我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一條條白白的“小尾巴”:有的像S型,有的像蛇形,還有的像一根繩子。而昨天哪些沒(méi)有露出小縫的豆子,也都有小縫了。可是,還有一個(gè)豆子沒(méi)有露出小縫,我給它起名叫“懶小豆。”
好不容易到了第四天,“懶小豆”才扒開衣服,見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣,別的小豆子也在努力地脫下衣服,“懶小豆”也不甘示弱,長(zhǎng)出了白色的小芽。最引人注目的是,“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長(zhǎng)了,長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長(zhǎng)的莖卷著,頭上頂著綠色的小葉子,下面長(zhǎng)出了棕色的茸毛,那就是它們的根。
可愛(ài)的豆芽寶寶歡樂(lè)的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了,因?yàn)樗麄円蔀槲覀儾妥郎系拿牢都央攘恕?/p>
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇3
6月30日 星期日 晴
6月1日,我種了9株向日葵。
今天,種子已經(jīng)破土而出,長(zhǎng)出了小芽、小苗。小苗長(zhǎng)出了扇形葉子,莖也高了一節(jié)。小苗的葉子猶如一把把小巧玲瓏的扇子,在為小螞蟻扇風(fēng)呢!
7月9日 星期五 晴
今天,向日葵長(zhǎng)出了花蕾,比以前更漂亮了。向日葵外面是綠色的,還長(zhǎng)著像針一樣的刺兒,輕輕一碰,就會(huì)感覺(jué)到有點(diǎn)疼。里面是黃色的花瓣,一小瓣一小瓣的,都向花的中心靠,似乎在說(shuō)悄悄話呢!
7月27日 星期六 多云
今天,向日葵開花了,那花瓣一瓣又一瓣,重重疊疊的,連只螞蟻都擠不進(jìn)去。向日葵花瓣是黃色的,比手指頭粗一點(diǎn),小巧玲瓏的,十分可愛(ài)。她的“體重”可是超輕版的了,我摘下一片輕輕一吹,花瓣便飛起來(lái),在空中“翻著跟頭”,像一只猴子在表演節(jié)目。花朵呢,正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話呢!這時(shí),飛來(lái)一群蝴蝶和蜜蜂,它們似乎在說(shuō):“向日葵姐姐,向日葵姐姐,我們幫你傳播花粉吧!”向日葵說(shuō):“謝謝!”“不用謝,我們需要花粉。”想到這里,我想起了葵花籽。
我真想讓向日葵快快長(zhǎng)大,結(jié)出種子啊!
8月30日 星期五 陰
盼呀盼,前幾天,我終于盼來(lái)了種子。瞧,圓圓的花心里結(jié)出一粒粒米粒般大小的種子,讓人口水直流。這時(shí)候,向日葵的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了,一片上面疊一片。今天,向日葵成熟了,葉子枯萎了。我把一半收集起來(lái),準(zhǔn)備明年再種;另一半放在陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備曬幾天,然后炒了吃。
我想象吃著自己種的瓜子的情景,心里真開心!
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇4
去年暑假,爸爸媽媽帶我去廣東旅游,我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),最難忘的是參觀橘園。
那天,我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶,大大小小的山坡、平地里,到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹,上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的'像一顆顆綠寶石。用手捏捏,硬硬的。橘子擠擠挨挨,把樹枝都?jí)簭澚恕X?fù)擔(dān)過(guò)重呀!
主人說(shuō):“你們來(lái)得不是時(shí)候,再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福,交一元錢放量吃橘子,小孩不要錢盡量吃。甜得很啦!”聽(tīng)他這么一說(shuō),我的口里不覺(jué)流酸水了,好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲!”我正美著,一不小心摔了一跤,不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái),突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯,有1~2厘米深,顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事?
爸爸媽媽呼喚我起來(lái),問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理,我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕,便瞪大眼睛,趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看,卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的?又是為什么呢?
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō):“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象;更不要說(shuō)提問(wèn)了。”后來(lái),他告訴我們,這是故意砍的,可以多結(jié)橘子。這也和人一樣,要受苦才能有大出息。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇5
大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球,下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧!
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球,它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過(guò)。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去,好像在跳舞一樣。下雨時(shí),小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了,秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了,突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看,仙人球就跟沒(méi)事一樣,依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕,對(duì)我說(shuō)“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來(lái)是這樣,那我就放心了”。
冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來(lái),可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡(jiǎn)單的說(shuō),仙人球全身沒(méi)精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球,你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇6
下午,我到樓下去玩,無(wú)意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來(lái)仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足,一對(duì)觸角。
我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂,我哈哈大笑起來(lái)。
第二天,我拿來(lái)一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了,它們左聞?dòng)衣劊_認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過(guò)了十來(lái)分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會(huì)兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些,我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)這次觀察,我覺(jué)得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無(wú)窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字 篇7
在沒(méi)有上科學(xué)課之前,我從來(lái)不知道什么是鳳仙花,但是三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師布置的一項(xiàng)----種植鳳仙花的作業(yè),讓我第一次對(duì)它有了一些認(rèn)識(shí)和了解。
第一天,我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ,它的籽很小很小,肉眼都不太看得清楚,好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著,我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把它蓋住,再澆了一些水,第一步算是完工了。
接下去就是等待的日子。我每天給它澆水,第一天,第二天……好幾天過(guò)去了,它都沒(méi)有任何變化,我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請(qǐng)教的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來(lái)。接下來(lái)又過(guò)了幾天,芽頭上冒出一對(duì)橢圓形的真葉,碧綠碧綠的,像兩個(gè)站崗的小衛(wèi)士,非常挺拔。大約過(guò)了一周左右,鳳仙花的葉子越來(lái)越多,越長(zhǎng)越大,它們挨挨擠擠地聚攏在一起,像在聚會(huì)一樣。又過(guò)了好久,綠葉叢中一個(gè)個(gè)小巧的小花苞讓我一陣驚喜,它們被綠葉包裹著,露出了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,非常可愛(ài)。
功夫不負(fù)有心人,我養(yǎng)的鳳仙花越長(zhǎng)越高,花也越來(lái)越多,最后還結(jié)了很多果實(shí),掛在莖上晃晃悠悠,像一只只綠色的檸檬,手一碰花籽就被彈了出來(lái)。
我的第一次種植植物的經(jīng)歷,讓我了解了鳳仙花的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程,也學(xué)會(huì)了如何觀察和欣賞,我會(huì)牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。
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