觀察蝸牛的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的觀察蝸牛的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察蝸牛的作文1
今天,我在學(xué)校的文化苑抓了一只蝸牛,我興高采烈地把它抓進(jìn)紙盒里,把它帶回了家仔細(xì)觀察。
蝸牛的背上有座漂亮的小“房子”,其實(shí),這是它的殼,當(dāng)你用手碰它時(shí),它的身體就會(huì)伸進(jìn)殼里。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō),它的殼很脆弱。可是,這殼是它的“保護(hù)傘”。
蝸牛頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一對(duì)短短的。在它長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上有著兩個(gè)小黑點(diǎn),像芝麻粒那么大,那是他們小巧玲瓏的眼睛,只要我們一觸到它,就會(huì)立刻縮回去,一會(huì)兒又露出來(lái)。短短的那對(duì),要是你不細(xì)心,很難發(fā)現(xiàn)它,告訴你哦,它的作用可大了,可以當(dāng)探測(cè)器感覺地面有沒有危險(xiǎn)。它的觸角下還有一張小嘴,據(jù)說(shuō)蝸牛的牙齒有25600多顆。
蝸牛沒有腿和腳的,大家一定很想知道蝸牛是怎么走路的。它只有扁平而寬大的腹足,蝸牛在爬行時(shí),還會(huì)在地上留下一行粘液,亮晶晶的,那粘液可以在爬行時(shí)減少摩擦,不讓自己的底部受到傷害,即使讓它走在刀尖上也沒問(wèn)題。
有一次,我把它放在菜葉上,正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)侯,我拿起菜葉把蝸牛甩到后面,它著地后,二話不說(shuō)地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時(shí)侯,我再一次把它放到后面。就這樣,一次、兩次、三次。它還是堅(jiān)持不懈地爬向菜葉。
我被蝸牛那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。
觀察蝸牛的作文2
我喜歡大自然中的昆蟲,尤其喜歡蝸牛。
夏天的一個(gè)中午,我和弟弟一起去捉蝸牛。弟弟問(wèn)我:"姐姐,哪里才有蝸牛呢?"我笑了笑說(shuō):"蝸牛雖然只有在夏季才能捉到,可是它最怕熱,在陰暗潮濕的地方可以看到它。"我把弟弟領(lǐng)到奶奶種的菜園邊,扒開石頭,哇!好多的蝸牛呀。弟弟說(shuō):"姐姐,你比我大,你要大蝸牛,我要小蝸牛,好不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我一看大的才四個(gè),而小的有十幾個(gè)。我這個(gè)貪心的弟弟啊,又讓他沾光了。我把四個(gè)大蝸牛放進(jìn)鋪好濕沙的盒子里。弟弟用小手把蝸牛捧回了家。我和弟弟趴在地上觀察那四個(gè)大蝸牛。我讓弟弟把大白菜葉拿一點(diǎn)來(lái)。我撕了一大片白菜葉放在盒子里,蝸牛不吃,我們走開一會(huì)兒,回來(lái)后看見蝸牛正在吃著大白菜。它把尖細(xì)的小嘴,在菜葉上不停的啃著,頭還不時(shí)地左右搖擺著,我們看著直發(fā)呆。不到半小時(shí),蝸牛就吃光了所有的葉子。然后,它們慢悠悠地把自己的全身縮進(jìn)了硬殼里。
第二天上午,我再去看盒里的蝸牛,突然,我發(fā)現(xiàn)蝸牛有些反常:蝸牛把身子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,它那通向眼睛的神經(jīng),漲得又粗又大,它的肉體也膨脹起來(lái),能看到體內(nèi)的小細(xì)紋。突然它猛地一下,把全部身體縮進(jìn)了硬殼。我蹲下來(lái),仔細(xì)地等待著有什么奇跡出現(xiàn)。大約等了半小時(shí),大蝸牛才慢悠悠地把兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角伸出來(lái),先向左右轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,隨后頭和身子便伸出來(lái)了。頭也越昂越高,硬殼有些晃動(dòng),有時(shí)頭不停搖擺著。過(guò)了約十多分鐘,蝸牛的肉體表面有一些粘粘的液體滲出來(lái),肉體也漸漸縮小了點(diǎn)。它慢慢地把肉體向硬殼縮去一些,又輕輕向前爬了過(guò)去。我再一看,哇!好多的蝸牛卵,個(gè)個(gè)晶瑩剔透,粒粒圓而明亮,顆顆有三分之一米粒那么大,每粒卵就像一粒珍珠。
我真恭喜蝸牛媽媽又有一群小寶寶啦!
觀察蝸牛的作文3
星期五,老師布置了個(gè)作業(yè)——觀察小動(dòng)物。星期六,我該找昆蟲了,可哪有呢?正好修洗衣機(jī)的叔叔來(lái)了,結(jié)果,從洗衣機(jī)里爬出一只蚯蚓。我心想:哈哈!這是天助我也!就觀察蚯蚓!
我把蚯蚓放到金魚盒里。它大概有10厘米長(zhǎng)吧!是棕色的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子使它行動(dòng)敏捷。可昨天到現(xiàn)在,它就沒動(dòng)幾下。我早上起來(lái),都七點(diǎn)十分了,我抖了抖盒子,它還是不買單。我皺起眉頭,百思不得其解地問(wèn)媽媽:“媽媽,蚯蚓怎么了,動(dòng)都不動(dòng)!”媽媽意味深長(zhǎng)地回答:“蚯蚓本來(lái)就很懶,只有等它想舒展下身子時(shí),它才會(huì)蠕動(dòng)幾下!”哎!蚯蚓,你尊貴的像皇上一樣,我還得伺候你,真古怪!
除了蚯蚓,奶奶昨天替蚯蚓挖泥土?xí)r,我還發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛,它也是“懶動(dòng)物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓,蝸牛還是好動(dòng)一點(diǎn)。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀,最后再羞滴滴地、像個(gè)小姑娘似的探出頭來(lái)。可是,它想逃出這個(gè)“牢籠”的心也太急切了吧!沒過(guò)幾分鐘,它就爬到了封住的保鮮膜上面。
我采了些細(xì)細(xì)的草和幾片嫩葉放進(jìn)去喂它們,可它倆還不是那么饑腸轆轆,我放進(jìn)去的食物倒成了它們的“簡(jiǎn)易游樂(lè)場(chǎng)”。蚯蚓扭動(dòng)著身子,顯得十分自信,仿佛在對(duì)我說(shuō):“看!別以為我很文靜,其實(shí)我動(dòng)如脫兔,今天我就讓你對(duì)我刮目相看!”
瞧!蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦?怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活,蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈!蝸牛高仰著頭,慢吞吞地蠕動(dòng)著,十分搶眼!
觀察蚯蚓與昆蟲,令我進(jìn)一步地了解動(dòng)物,也令我體會(huì)到了動(dòng)物之間的默契與歡樂(lè)!
觀察蝸牛的作文4
科學(xué)課上,張老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察蝸牛。一回到家,我就和媽媽迫不及待地來(lái)到花壇里找蝸牛,找了好久也沒有找到,正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),突然看見,菜葉上有兩只蝸牛。真是踏波鐵屑無(wú)覓處——得來(lái)全不費(fèi)功夫啊!
你瞧,這小家伙長(zhǎng)得真奇怪。背著一個(gè)螺旋形的“小房子”,你可別小瞧“小房子”哦,它的作用可大了。你只要輕輕一碰,蝸牛會(huì)就“嗖”地一聲縮到里面,等到?jīng)]有危險(xiǎn)的時(shí)候,又會(huì)慢悠悠地伸出來(lái)。蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角頂端有一對(duì)米粒般大小的眼睛,短的一對(duì)像是探測(cè)棒,蝸牛就是靠觸角來(lái)傳遞信息的。觸角下面有一個(gè)圓圓的小孔,那就是蝸牛的牙齒了,老師告訴我們,蝸牛的牙齒有25600顆,長(zhǎng)在舌頭上的叫“齒舌”。怪不得這么快一片菜葉一下子變得面目全非,千瘡百孔了。蝸牛沒有腳,是怎么爬行的呢?原來(lái)腹足也是爬行的器官啊!它把腹足吸在地上,一邊爬一邊分泌出粘液,起到了潤(rùn)滑的作用。
看著這兩只可愛的蝸牛,為什么不讓它們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽呢?我將兩位選手捧上場(chǎng),還讓它們做了熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開始了,我做裁判,真替它們著急,急得像十五只吊桶打水——七上八下。但它們毫不領(lǐng)情,仍舊慢悠悠地爬著。一只蝸牛爬了好一會(huì)兒,終于爬到了終點(diǎn)。“啊!你贏了!”我興奮地喊到。仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有一道閃閃發(fā)光的痕跡呢!
為了獎(jiǎng)勵(lì)它們,我在終點(diǎn)放了一片菜葉,1號(hào)蝸牛已經(jīng)津津有味地吃起來(lái)了,2號(hào)蝸牛也不甘示弱地爬了過(guò)來(lái),細(xì)嚼慢咽地品嘗著。突然,我看見菜葉上有四粒綠色的東西,那應(yīng)該就是蝸牛的大便吧。如果它們能聽懂我的話,我恨不得說(shuō):“不準(zhǔn)隨地大小便!”
我愛我家的小蝸牛,它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,成了我形影不離的好朋友!
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