教學(xué)目標(biāo)

　　1．欣賞這三首歌詞。

　　2．體會(huì)歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國(guó)的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情。教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．欣賞這三首歌詞。

　　2．體會(huì)歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國(guó)的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板或.課件。

　　設(shè)計(jì)思路

　　通過欣賞歌詞，熟悉歌詞的內(nèi)容，體會(huì)歌詞中蘊(yùn)含的愛國(guó)之情，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫歌詞評(píng)析，真正達(dá)到提高鑒賞能力的目的。安排一課時(shí)。

　　教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

　　1．教師導(dǎo)入。

　　同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的歌詞。要求講出點(diǎn)理由，自由交流作答。今天，我們來學(xué)習(xí)《歌詞三首》。(板書課題。)

　　2．作者介紹。

　　(1)讓學(xué)生進(jìn)行介紹。

　　(2)明確：(出示幻燈片1，也可以用小黑板代替。)

　　《我的中國(guó)心》作者是黃霜。

　　《在希望的田野上》作者是曉光。

　　《黃河頌》作者是光未然，原名張光年，現(xiàn)代著名詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家，創(chuàng)作有《黃河大合唱》。

　　要求：了解作者。

二、自主學(xué)習(xí)

　　師：下面自學(xué)課文，注意以下問題：(出示幻燈片2。)

　　1．認(rèn)真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

　　2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認(rèn)為好的詞、句、段。

　　3．學(xué)習(xí)《我的中國(guó)心》并思考。’

　　(1)這首歌表現(xiàn)了什么主題?你聽后有什么感受?

　　(2)“河山只在我夢(mèng)縈”，一個(gè)“只”字，體現(xiàn)了什么感情?和“雖然”相互應(yīng)的詞是哪一個(gè)?“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河”有什么象征意義?

　　(3)歌詞內(nèi)容可以分為三個(gè)層次，怎樣劃分?每層的意思是什么?

　　4．學(xué)習(xí)《在希望的田野上》，學(xué)生思考討論。

　　(1)這首歌在演唱時(shí)有什么特點(diǎn)，你聽了有什么感受?

　　(2)這首歌共三段，分別歌唱了什么?

　　5．找出自學(xué)中的疑難問題。